{"id":182045,"date":"2025-01-08T09:00:38","date_gmt":"2025-01-08T12:00:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=182045"},"modified":"2025-11-19T11:57:30","modified_gmt":"2025-11-19T14:57:30","slug":"futuros-docentes-de-ciencias-celebran-culminacion-de-practicas-profesionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/01\/08\/futuros-docentes-de-ciencias-celebran-culminacion-de-practicas-profesionales\/","title":{"rendered":"Futuros docentes de ciencias celebran culminaci\u00f3n de pr\u00e1cticas profesionales"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

\u201cSi\u00e9ntanse felices de ver el logro alcanzado y con sus familias acompa\u00f1\u00e1ndolos. Nos sentimos con la misi\u00f3n cumplida de haber formado profesionales \u00e9ticos y comprometidos con el territorio\u201d, con estas palabras el decano de la<\/strong> Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/strong>, Reinaldo Salazar Espinoza<\/strong>, se dirigi\u00f3 a las y los egresados de las carreras pedag\u00f3gicas de Qu\u00edmica y Ciencias, Biolog\u00eda y Ciencias, Matem\u00e1tica y F\u00edsica, que culminaron sus pr\u00e1cticas profesionales.<\/p>\n

Los j\u00f3venes implementaron sus conocimientos en diversos contextos escolares de la regi\u00f3n de Valpara\u00edso, bajo el sello de nuestra Universidad y comprometidos con sus entornos y el bienestar com\u00fan.<\/p>\n

De manos de sus directores de carrera, recibieron un testimonio como recordatorio constante de su misi\u00f3n: dibujar, escribir y sostener el futuro de las ciencias y la matem\u00e1tica de cada una de las vidas que toquen en su camino como profesores y profesoras.<\/p>\n

\"\"<\/a>En representaci\u00f3n de las y los egresados, la estudiante de Pedagog\u00eda en F\u00edsica, Karen D\u00edaz Gonz\u00e1lez<\/strong>, sostuvo que el desarrollo de la pr\u00e1ctica profesional no solo los puso a prueba como futuros docentes, sino tambi\u00e9n los desafi\u00f3 a crecer, a adaptarse y a reafirmar por qu\u00e9 eligieron dicho camino.<\/p>\n

\u201cEnse\u00f1ar ciencias, en particular, nos otorga un papel crucial en esta sociedad. prepararemos a nuestros estudiantes para observar el mundo con asombro, para cuestionar lo establecido y buscar respuestas basadas en evidencia. En tiempos de cambios r\u00e1pidos y desaf\u00edos globales, nuestra labor cobra m\u00e1s valor que nunca. Somos quienes formaremos las mentes que ma\u00f1ana enfrentar\u00e1n esos desaf\u00edos y encontrar\u00e1n soluciones. Somos, en esencia, formadores del pensamiento cr\u00edtico\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n

Aprendizajes<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Alisson Pailamilla Araya, estudiante de Pedagog\u00eda en Biolog\u00eda y Ciencias<\/strong>, realiz\u00f3 su pr\u00e1ctica profesional en el Liceo Eduardo de la Barra de Valpara\u00edso. Desarrollando clases de Biolog\u00eda de ecosistemas a cursos de primero, segundo y cuarto medio.<\/p>\n

\u201cSiento que lo que m\u00e1s aprend\u00ed, aparte del contenido, porque igual tuve que estar estudiando, es que todos los ni\u00f1os son s\u00faper distintos y que, por ejemplo, tuve dos primeros medio y no puedo ocupar la misma clase con los dos primeros medio, entonces tengo que adecuar mis clases en base al contexto del curso, los intereses de los estudiantes. Aprend\u00ed tambi\u00e9n a elaborar evaluaciones, a relacionarme con colegas, jefe de UTP y el director del establecimiento\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/a>En tanto, Marcelo Pe\u00f1a Castro de Pedagog\u00eda en Qu\u00edmica y Ciencias<\/strong>, efectu\u00f3 la pr\u00e1ctica profesional en el Colegio Rep\u00fablica de Colombia de Vi\u00f1a del Mar. Al respecto, manifest\u00f3 que tener diversas posibilidades de pr\u00e1cticas durante la carrera, le permiti\u00f3 en \u00e9sta enfrentar el error al momento de estar trabajando. \u201cTambi\u00e9n adquir\u00ed experiencia y, el v\u00ednculo que la Universidad tiene con los colegios, me permitieron tener m\u00e1s de cercan\u00eda con algunos docentes, m\u00e1s que en otras oportunidades, as\u00ed como que el colegio me recibiera bien\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Mientras que Camila Vergara Villarroel, estudiante de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica<\/strong>, desarroll\u00f3 su pr\u00e1ctica profesional en el liceo porte\u00f1o Eduardo de La Barra. Bueno, \u201cRecojo como aprendizajes todo en cuanto al manejo de la sala, de entregar los contenidos de manera m\u00e1s efectiva. Tambi\u00e9n viv\u00ed experiencias de entrevistas a apoderados, que son una parte importante de ser docente. Fue una buena pr\u00e1ctica\u201d.<\/p>\n

Durante la ceremonia, intervino con dos piezas musicales en guitarra el docente de la Facultad de Arte, Daniel D\u00edaz Cerda<\/strong>.<\/p>\n

Los j\u00f3venes profesionales tendr\u00e1n la oportunidad de sembrar las bases de la alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica y matem\u00e1tica, herramientas esenciales para que sus estudiantes comprendan el mundo que los rodea, tomen decisiones informadas y contribuyan a la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa y equitativa.<\/p>\n