{"id":182103,"date":"2025-01-08T17:49:18","date_gmt":"2025-01-08T20:49:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=182103"},"modified":"2025-10-30T18:20:25","modified_gmt":"2025-10-30T21:20:25","slug":"15-al-17-de-enero-la-upla-sera-epicentro-de-la-didactica-de-la-fisica-en-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/01\/08\/15-al-17-de-enero-la-upla-sera-epicentro-de-la-didactica-de-la-fisica-en-chile\/","title":{"rendered":"15 al 17 de enero: La UPLA ser\u00e1 epicentro de la did\u00e1ctica de la f\u00edsica en Chile"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La Universidad de Playa Ancha se convertir\u00e1 en el punto de encuentro de los principales actores de la did\u00e1ctica de la f\u00edsica del pa\u00eds. Del 15 al 17 de enero, se efectuar\u00e1 el IX Encuentro Nacional de Did\u00e1ctica de la F\u00edsica (ENDFi)<\/strong>, evento que reunir\u00e1 a profesores, investigadores y estudiantes para discutir las \u00faltimas tendencias y desaf\u00edos en la ense\u00f1anza de esta disciplina.<\/p>\n

Bajo el lema \u00abDesde lo inmensamente grande a lo infinitamente peque\u00f1o\u00bb, el ENDFi 2025 organizado por la\u00a0 Sociedad Chilena de Ense\u00f1anza de la F\u00edsica (SOCHEF)<\/strong> y el Laboratorio de Did\u00e1ctica de la F\u00edsica<\/strong> de la Facultad de Ciencias Naturales<\/strong> y Exactas<\/strong><\/a> de la UPLA, ofrecer\u00e1 un amplio programa que considera 6 charlas magistrales de destacados expertos nacionales, 3 conversatorios sobre temas de gran relevancia, 39 ponencias sobre investigaciones y experiencias pedag\u00f3gicas, y 9 talleres pr\u00e1cticos. (Programa<\/strong><\/a>)<\/p>\n

La novena versi\u00f3n cuyas inscripciones para su asistencia se cerraron, ser\u00e1 una oportunidad para que docentes, investigadores y estudiantes actualicen sus conocimientos, compartan experiencias y establezcan redes de colaboraci\u00f3n con el objetivo de mejorar la calidad de la ense\u00f1anza de la f\u00edsica en Chile.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u00abYa tenemos todo preparado para este gran evento, el m\u00e1s grande de la did\u00e1ctica de la f\u00edsica del pa\u00eds que, por primera vez se realiza en la Universidad de Playa Ancha, y que convocar\u00e1 a acad\u00e9micos y acad\u00e9micas nacionales, con trayectoria internacional. Ser\u00e1 tambi\u00e9n momento de visibilizar a la carrera de Pedagog\u00eda en F\u00edsica<\/a><\/strong> de nuestra Universidad, que cuenta con\u00a0 un cuerpo acad\u00e9mico renovado desde 2024″, sostuvo el director de Pedagog\u00eda en F\u00edsica <\/strong>y responsable del Laboratorio de Did\u00e1ctica de la F\u00edsica de la instituci\u00f3n, Nicol\u00e1s Fern\u00e1ndez Astudillo.<\/strong><\/p>\n

\u00a0Charlas<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>La acad\u00e9mica de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, Macarena Soto Alvarado, <\/strong>ser\u00e1 la encargada de inaugurar las charlas magistrales que se desarrollar\u00e1n en el Aula Dr. F\u00e9lix Morales Pettorino, con el tema \u00abEnse\u00f1ar y aprender ciencias a trav\u00e9s de la modelizaci\u00f3n: aportes y desaf\u00edos\u00bb, el mi\u00e9rcoles 15 de enero<\/strong>, a las 10:45 horas, en el Aula Dr. F\u00e9lix Morales Pettorino.<\/p>\n

\"\"<\/a>A las 11:30 horas, un invitado especial, el director de la Fundaci\u00f3n Planetario Rapanui, Enzo Moglia Fern\u00e1ndez<\/strong>, compartir\u00e1 con los asistentes la experiencia pedag\u00f3gica en la ense\u00f1anza de arqueoastronom\u00eda a estudiantes de nivel b\u00e1sico en Rapa Nui.<\/p>\n

En tanto, a las 12:15 horas, expondr\u00e1 Gonzalo Morgado Jofr\u00e9, Encargado de Participaci\u00f3n Ciudadana de la Comisi\u00f3n Chilena de Energ\u00eda Nuclear<\/strong>, sobre \u00abEnerg\u00eda Nuclear en Chile: Investigaci\u00f3n y educaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>El jueves 16 de enero<\/strong>, a las 9:30 horas, ser\u00e1 el turno de director de la carrera de Pedagog\u00eda en F\u00edsica de la UPLA<\/strong> y del Laboratorio de Did\u00e1ctica de la F\u00edsica<\/strong>, Nicol\u00e1s Fern\u00e1ndez Astudillo<\/strong>, quien se referir\u00e1\u00a0 al \u00abDesarrollo de habilidades cient\u00edficas utilizando indagaci\u00f3n aut\u00e9ntica en laboratorios de mec\u00e1nica utilizando tecnolog\u00eda de impresi\u00f3n 3D\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>A las 10: horas, del Instituto de F\u00edsica de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, Francisco Vera Mathias<\/strong>, dar\u00e1 cuenta de laboratorios de f\u00edsica conceptual y el\u00a0 uso de la impresi\u00f3n 3D para crear experiencias de electromagnetismo.<\/p>\n

\"\"<\/a>En el \u00faltimo d\u00eda del Encuentro, el profesor de F\u00edsica titulado en la UPLA, que se desempe\u00f1a en el Departamento de F\u00edsica de la Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda, Alfredo Navarro Lisboa<\/strong>, abordar\u00e1 el tema\u00a0 \u00abdescubriendo el universo en diferentes dimensiones: un enfoque inclusivo para el futuro\u00bb, a las 9:30 horas.<\/p>\n

\"\"<\/a>El acad\u00e9mico de la Facultad\u00a0 de Ciencias B\u00e1sicas de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Jorge Pinochet Iturriaga, <\/strong>finalizar\u00e1 las exposiciones a las 10:45 horas, con el tema \u00abTransposici\u00f3n de F\u00edsica Avanzada : un nombre nuevo\u00a0 para un campo de investigaci\u00f3n no tan nuevo.<\/p>\n

Adem\u00e1s, se realizar\u00e1n conversatorios que invitar\u00e1n a dialogar sobre la incorporaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC) , y la inteligencia artificial en el aula, las nuevas bases curriculares para las ciencias naturales, y la energ\u00eda nuclear en Chile.<\/p>\n

Igualmente, se contempla el desarrollo de talleres pr\u00e1cticos donde los asistentes podr\u00e1n conocer nuevas herramientas y metodolog\u00edas para la ense\u00f1anza de la f\u00edsica desde el uso de chatbots para la alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica, pasando por la construcci\u00f3n de diagramas color-magnitud con datos reales astron\u00f3micos par la ense\u00f1anza en el aula escolar, y la aplicaci\u00f3n de las radiaciones ionizantes al medio ambiente.<\/p>\n

Revisar circular N\u00b03<\/strong><\/a><\/p>\n

Conversatorios<\/strong><\/p>\n