{"id":182164,"date":"2025-01-09T12:59:42","date_gmt":"2025-01-09T15:59:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=182164"},"modified":"2025-01-09T12:59:42","modified_gmt":"2025-01-09T15:59:42","slug":"unidad-acompanamiento-docente-organizo-seminario-sobre-practicas-pedagogicas-centradas-en-el-estudiante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/01\/09\/unidad-acompanamiento-docente-organizo-seminario-sobre-practicas-pedagogicas-centradas-en-el-estudiante\/","title":{"rendered":"Unidad Acompa\u00f1amiento Docente organiz\u00f3 seminario sobre pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas centradas en el estudiante"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Mediante una metodolog\u00eda participativa y activa, donde destacaron ponencias y salas tem\u00e1ticas se desarroll\u00f3 el Seminario \u00abPr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas en Educaci\u00f3n Superior: Oportunidades y Desaf\u00edos para el Aseguramiento de la Calidad Educativa\u201d<\/strong>, organizado por la Unidad de Acompa\u00f1amiento Docente (UAD) de la Direcci\u00f3n General de Pregrado, dependiente de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica <\/strong>de la universidad.<\/p>\n

\"\"<\/a>La iniciativa se realiz\u00f3 en el marco del Fondo de Fortalecimiento UPA 2399-<\/strong>1 cuyo objetivo principal es el aumento del ingreso y permanencia de estudiantes de pregrado, mediante el fortalecimiento de carreras prioritarias, diversificaci\u00f3n de programas de post\u00edtulo y aumento de postgrado como parte de la oferta institucional de educaci\u00f3n continua.<\/p>\n

As\u00ed lo explic\u00f3 Eugenio Contreras Tello, coordinador de la UAD, quien coment\u00f3 que se centraron en presentar pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas exitosas, alineadas con el modelo educativo institucional: \u201cEl centro del quehacer de la instituci\u00f3n es la persona del estudiante, su aprendizaje con un enfoque socio-constructivista que se da a partir de la interacci\u00f3n con el entorno y en concordancia con la vinculaci\u00f3n con el medio, con la investigaci\u00f3n, con situaciones pr\u00e1cticas del desarrollo de competencias\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cLas experiencias que se expusieron hoy son todas destacadas y hubo una selecci\u00f3n en funci\u00f3n de los criterios con los cuales nosotros hicimos la convocatoria, pero lo principal es que fuera a partir de una metodolog\u00eda participativa, activa, porque lo quer\u00edamos relevar en este espacio tiene que ver con estas pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas exitosas, donde el centro es el estudiante como un agente activo, no como un agente pasivo que solamente espera la productividad del conocimiento o que el profesor se pare frente a una clase frontal y reciba el conocimiento y luego lo reproduzca\u201d, agreg\u00f3 Eugenio Contreras.<\/p>\n

El seminario inici\u00f3 con la presentaci\u00f3n de las profesionales Camila Rivera y Daniela Astudillo,<\/strong> ambas acad\u00e9micas de la carrera de Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica de la Facultad de Ciencias de la Salud<\/strong> de la UPLA, quienes presentaron la exposici\u00f3n \u201cPlan de Capacitaci\u00f3n a Docentes de una Escuela de la Macrozona 4 Sobre Contendidos Relacionados con la Alimentaci\u00f3n, H\u00e1bitos Saludables y Nutrici\u00f3n Humana\u201d.<\/strong><\/p>\n

Una de las experiencias compartidas<\/strong><\/h4>\n

Jimena Torres y John Saavedra, profesionales del equipo PEM de la Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil del programa PACE-UPLA<\/strong>, presentaron su experiencia denominada \u201cEdu Aventura. Explora y aprende\u201d<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cEs un juego, es una experiencia de gamificaci\u00f3n que tuvimos como parte de una jornada con estudiantes de la cuarta y quinta regiones de ense\u00f1anza media del programa PACE de la Universidad de Playa Ancha. Fue creada con el objetivo de que ellos pudieran explorar la vocaci\u00f3n pedag\u00f3gica y, luego, se fue articulando para probarla con docentes y profesores coordinadores tambi\u00e9n pertenecientes al PACE y obtuvimos buenos resultados, los que nos da luces de que es posible que este juego, esta pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica, se pueda aplicar tambi\u00e9n como parte de las pr\u00e1cticas tempranas de pedagog\u00eda en la universidad o en distintos ambientes\u201d, dijo Jimena Torres.<\/p>\n

\"\"<\/a>John Saavedra agreg\u00f3: \u201cLa experiencia fue bastante provechosa. Los y las estudiantes iban acompa\u00f1ados de los orientadores y de sus profesores y eso les permiti\u00f3 ponerse en el lugar del docente, experimentar el rol del profesor y vivir experiencias en aula que son s\u00faper cotidianas a trav\u00e9s de la resoluci\u00f3n de desaf\u00edos. Y eso nos qued\u00f3 para nosotros para poder ir haciendo crecer esta propuesta y llevarla hasta lo que presentamos. Hoy ya llevamos al menos unas cuatro versiones distintas del juego, el que se ha ido enriqueciendo a trav\u00e9s de las comentarios, experiencias tanto de profesionales como de estudiantes que la han vivido\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n

El seminario finaliz\u00f3 con la entrega de certificaciones a los participantes de esta actividad formativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Actividad cont\u00f3 con la presentaci\u00f3n de experiencias exitosas, con metodolog\u00edas participativas que se ajustaran al modelo educativo de la universidad.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":182171,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,60,40,69,97,73,74,75,77,78,199,136,213,91],"tags":[],"class_list":["post-182164","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-destacados","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-humanidades","category-facultad-de-ingenieria","category-modelo-educativo","category-pace-upla","category-vicerrectoria-academica","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182164","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=182164"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/182164\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/182171"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=182164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=182164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=182164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}