{"id":182415,"date":"2025-01-17T16:43:32","date_gmt":"2025-01-17T19:43:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=182415"},"modified":"2025-01-17T16:43:32","modified_gmt":"2025-01-17T19:43:32","slug":"uv-y-upla-se-asocian-en-proyecto-para-fortalecer-la-educacion-artistica-y-patrimonial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/01\/17\/uv-y-upla-se-asocian-en-proyecto-para-fortalecer-la-educacion-artistica-y-patrimonial\/","title":{"rendered":"UV y UPLA se asocian en proyecto para fortalecer la educaci\u00f3n art\u00edstica y patrimonial"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Las Facultades de Arquitectura de la Universidad de Valpara\u00edso y de Arte de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> se adjudicaron el proyecto \u201cSistematizaci\u00f3n de experiencias de aproximaci\u00f3n al territorio como espacio educativo, conducente al dise\u00f1o de una metodolog\u00eda transdisciplinaria e interinstitucional para fortalecer la educaci\u00f3n art\u00edstica y patrimonial\u201d<\/strong>.<\/p>\n

La iniciativa reunir\u00e1 el trabajo de estudiantes y acad\u00e9micos de pre y postgrado de ambas entidades<\/strong>, quienes, en un plazo de dos a\u00f1os, deber\u00e1n dise\u00f1ar una metodolog\u00eda transdisciplinaria e interinstitucional para fortalecer la educaci\u00f3n art\u00edstica y patrimonial como factor de desarrollo sostenible, mediante la sistematizaci\u00f3n de experiencias de aproximaci\u00f3n al territorio como espacio educativo.<\/p>\n

Marco Mu\u00f1oz, acad\u00e9mico de la Facultad de Arte de la UPLA<\/strong> e investigador responsable del proyecto, cuenta que el trabajo considera \u201clevantar las actividades formativas de pre y postgrado relacionadas con la formaci\u00f3n profesional de los estudiantes donde haya participado la comunidad entre 2019 y 2024, para revisar las t\u00e9cnicas y m\u00e9todos usados, sistematizando esa informaci\u00f3n para dise\u00f1ar una metodolog\u00eda transdisciplinar\u201d<\/strong>.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cEl proyecto busca fortalecer la formaci\u00f3n de pre y postgrado en carreras vinculadas a las artes y la arquitectura, por medio de un tema transversal, como es el patrimonio cultural. Ambas universidades han desarrollado un trabajo destacable en el CRUV y por consiguiente en el CRUCh, por lo que este proyecto asociativo es un v\u00ednculo interesante, que espera aportar al desarrollo del \u00e1rea\u201d, a\u00f1ade.<\/p>\n

Sistematizaci\u00f3n de experiencias<\/strong><\/p>\n

Romina Araya, directora del Mag\u00edster en Patrimonio, acad\u00e9mica de Arquitectura UV<\/strong> y coinvestigadora del proyecto, destaca que \u201clo relevante es la sistematizaci\u00f3n de experiencias en relaci\u00f3n a la educaci\u00f3n art\u00edstica, cultural y patrimonial para desarrollar una metodolog\u00eda que pueda ser aplicable en diversos \u00e1mbitos. Desde el estallido social, la pandemia y postpandemia observamos muchas diferencias entre los estudiantes, especialmente en la adaptaci\u00f3n a sus pares y al hecho de volver al lugar de estudio de manera presencial\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cNos interesa analizar la relaci\u00f3n con las comunidades de ambas universidades a partir de las Pol\u00edticas de Vinculaci\u00f3n con el Medio que han llevado adelante. Sabemos que desde las escuelas se realizan desde hace muchos a\u00f1os, solo que ahora se ha expresado como tal. Esa experiencia en relaci\u00f3n al territorio fortalece la educaci\u00f3n art\u00edstica patrimonial transdisciplinaria, el desaf\u00edo es sintetizar la informaci\u00f3n, adaptando la metodolog\u00eda a las carreras, para usarla en clases, exponer en seminarios o publicar art\u00edculos\u201d, agrega.<\/p>\n

Acad\u00e9micos y estudiantes<\/strong><\/p>\n

El equipo de acad\u00e9micas y acad\u00e9micos de la UPLA est\u00e1 integrado por Marco Mu\u00f1oz,<\/strong> de la carrera de Dibujante Proyectista y del Mag\u00edster en Arte menci\u00f3n Patrimonio; Solange Dur\u00e1n,<\/strong> de Teatro; Ver\u00f3nica Henr\u00edquez,<\/strong> de Dise\u00f1o, y Ricardo Lobos,<\/strong> de Educaci\u00f3n Musical. Mientras que los estudiantes son Luis Ortega,<\/strong>\u00a0del Mag\u00edster en Arte menci\u00f3n Patrimonio; Paula Fuentes,<\/strong> de Pedagog\u00eda en Artes Visuales; Bel\u00e9n Romo y Lucas Araya,<\/strong> de Dise\u00f1o; Maite Tassara y Mar\u00eda Jos\u00e9 Ponce,<\/strong> de Teatro.<\/p>\n

\"\"<\/a>Por parte de la UV participan las y los acad\u00e9micos Romina Araya,<\/strong> directora del Mag\u00edster en Patrimonio; Rodrigo Cepeda<\/strong>, de Cine y coordinador de Postgrado de la Facultad; Alan Mu\u00f1oz, de Gesti\u00f3n en Turismo y Cultura, coordinador de Investigaci\u00f3n, y Fernanda Campos,<\/strong> de Teatro. El equipo de estudiantes est\u00e1 integrado por Ninoska Soza,<\/strong> del Mag\u00edster en Cine y Artes Visuales; Pablo S\u00e1nchez,<\/strong> de Arquitectura; P\u00eda Molina<\/strong> de Gesti\u00f3n en Turismo y Cultura, y Esther Ortiz,<\/strong> de Teatro.<\/p>\n

Fuente: www.uv.cl<\/a><\/strong>
\nNota: Rodrigo Catal\u00e1n \/ Foto: Denis Isla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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