{"id":183501,"date":"2025-03-28T09:52:49","date_gmt":"2025-03-28T12:52:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=183501"},"modified":"2025-03-28T09:53:26","modified_gmt":"2025-03-28T12:53:26","slug":"mineduc-y-cruch-acuerdan-fortalecer-la-formacion-inicial-docente-para-enfrentar-la-escasez-de-profesionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/03\/28\/mineduc-y-cruch-acuerdan-fortalecer-la-formacion-inicial-docente-para-enfrentar-la-escasez-de-profesionales\/","title":{"rendered":"Mineduc y CRUCH acuerdan fortalecer la formaci\u00f3n inicial docente para enfrentar la escasez de profesionales"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/CRUCHfirma.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-183504 alignleft\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/CRUCHfirma-300x189.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"189\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/CRUCHfirma-300x189.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/CRUCHfirma-150x95.jpg 150w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/CRUCHfirma-768x485.jpg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/CRUCHfirma.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>El <strong>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong> y el <strong>Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas<\/strong> (CRUCH) firmaron el <strong>\u201c<a href=\"https:\/\/consejoderectores.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Declaracion-conjunta_CRUCH_Mineduc_27.03.2025.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acuerdo por el Futuro de la Formaci\u00f3n Docente en Chile<\/a>\u201d<\/strong>, en la que proponen cinco l\u00edneas de acci\u00f3n para fortalecer la formaci\u00f3n docente y enfrentar as\u00ed el d\u00e9ficit de profesoras y profesores en las aulas.<\/p>\n<p>La declaraci\u00f3n fue firmada por el ministro <strong>Nicol\u00e1s Cataldo<\/strong> y por el vicepresidente ejecutivo del CRUCH, <strong>Emilio Rodr\u00edguez<\/strong>, durante la sesi\u00f3n ordinaria de este organismo, que se realiz\u00f3 en la Universidad de Santiago. En ella, ambas partes se comprometen a avanzar en \u201cun sistema de formaci\u00f3n docente que garantice calidad, equidad en el presente y sostenibilidad para los tiempos futuros\u201d.<\/p>\n<p>El Ministerio y los rectores y rectoras plantean en el acuerdo que \u201ces fundamental redise\u00f1ar los mecanismos de admisi\u00f3n a las carreras de pedagog\u00eda, asegurando que el acceso a la formaci\u00f3n docente sea equitativo y alineado con las necesidades del sistema escolar\u201d, y valorando las trayectorias escolares de los postulantes.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, consideran que el modelo de admisi\u00f3n a las pedagog\u00edas debe combinar la excelencia acad\u00e9mica y habilidades socioemocionales; contemplar trayectorias de formaci\u00f3n continua; garantizar est\u00e1ndares de calidad; y contar con un organismo t\u00e9cnico que actualice peri\u00f3dicamente los requisitos de ingreso a las pedagog\u00edas.<\/p>\n<p>Para materializarlo, <strong>el Mineduc y el CRUCH acuerdan<\/strong>:<\/p>\n<ol>\n<li>Promover un marco normativo actualizado, flexible, equitativo que garantice un sistema de admisi\u00f3n a las pedagog\u00edas que basado en el m\u00e9rito acad\u00e9mico y vocacional; y la evaluaci\u00f3n de la calidad de las carreras y programas de pedagog\u00edas, basado en las condiciones de contexto, que fomente la mejora continua de los procesos y los resultados acad\u00e9micos<\/li>\n<li>Impulsar y fomentar pol\u00edticas de atracci\u00f3n y retenci\u00f3n de talento pedag\u00f3gico, mediante incentivos que fortalezcan el acceso, la permanencia y la progresi\u00f3n en la carrera docente.<\/li>\n<li>Desarrollar estrategias conjuntas de vinculaci\u00f3n con el sistema escolar, promoviendo la relaci\u00f3n entre universidades y establecimientos educativos a lo largo de la formaci\u00f3n docente.<\/li>\n<li>Fomentar el desarrollo de programas de formaci\u00f3n continua y apoyo a la trayectoria profesional docente, con \u00e9nfasis en el acompa\u00f1amiento durante los primeros a\u00f1os laborales y en la prosecuci\u00f3n de estudios para profesionales que quieren ejercer la pedagog\u00eda. En particular, llevar a cabo un programa para profesoras y profesores principiantes, durante los cuatro a\u00f1os iniciales de ejercicio y promover el desarrollo de programas de prosecuci\u00f3n de estudios en las instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/li>\n<li>Implementar mecanismos de monitoreo que permitan asegurar que los cambios en el sistema de formaci\u00f3n docente sean efectivos y respondan a las necesidades del pa\u00eds y sus respectivos territorios.<\/li>\n<\/ol>\n<p>El ministro Nicol\u00e1s Cataldo afirm\u00f3 que la falta de docentes no es un problema de puntajes de ingreso a las universidades, de aranceles ni de cupos, sino que \u201ces un problema de desarrollo del pa\u00eds, de desarrollo sostenible a nivel regional, porque la escasez de docentes se provoca en determinadas \u00e1reas y en determinados territorios. Entonces, es importante reflexionar sobre las variables que inciden en esto\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/CRUCHmarzo25.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-183503\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/CRUCHmarzo25-300x162.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"162\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/CRUCHmarzo25-300x162.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/CRUCHmarzo25-150x81.jpg 150w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/CRUCHmarzo25-768x415.jpg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/CRUCHmarzo25.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Por eso, agreg\u00f3 el ministro, la firma de este acuerdo se suma a la implementaci\u00f3n del <strong>Plan Nacional Docente<\/strong>, que aborda estos temas, y al pr\u00f3ximo ingreso al Congreso de un proyecto de ley que perfeccionar\u00e1 el acceso a las carreras de pedagog\u00eda. \u201cEsta es una propuesta que mira a largo plazo y que nos va a permitir dotarnos de m\u00e1s y mejores profesores en el futuro\u201d.<\/p>\n<p>El vicepresidente ejecutivo del CRUCH y rector de la Universidad de Tarapac\u00e1 (UTA), Emilio Rodr\u00edguez, se\u00f1al\u00f3 que \u201clo que hemos comprometido con el Ministerio es abordar espec\u00edficamente un desarrollo de largo plazo, resolviendo el desaf\u00edo que tenemos hoy en el corto plazo, pero con mirada sist\u00e9mica de largo alcance\u201d.<\/p>\n<p>Agreg\u00f3 que \u201cpara esa mirada tenemos el apoyo de todas las universidades del Consejo de Rectoras y Rectores, con sus principales expertos, que se ha construido a partir de una comisi\u00f3n liderada por el rector de la PUCV, la rectora de UMCE y el rector de la <strong>Universidad de Playa Ancha<\/strong>, quienes han trabajado en esta mirada sist\u00e9mica\u201d.<\/p>\n<p>La rectora de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n (UMCE), <strong>Elisa Araya<\/strong>, sostuvo que \u201cestamos satisfechas con este acuerdo\u201d y puntualiz\u00f3 que en las Facultades de Educaci\u00f3n y universidades del CRUCH hay un \u201csaber hacer\u201d que se debe poner en valor para llegar a acuerdos que favorezcan la formaci\u00f3n inicial docente\u201d.<\/p>\n<p>La rectora Araya agreg\u00f3 que \u201cel pa\u00eds debe reconocer, acompa\u00f1ar y devolverle la confianza a las escuelas y a los profesores, que es un elemento b\u00e1sico de calidad. Las escuelas son el reflejo del pa\u00eds; por tanto, es un compromiso no solamente del Ministerio y de las universidades, tambi\u00e9n tiene que ser un compromiso de la sociedad en su conjunto\u201d.<\/p>\n<p>En tanto, el rector de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso (PUCV), <strong>Nelson V\u00e1squez<\/strong>, enfatiz\u00f3 que \u201cvaloramos much\u00edsimo este acuerdo firmado con el Ministerio de Educaci\u00f3n, que tiene como prop\u00f3sito de abordar integralmente el tema de la formaci\u00f3n de profesores\u201d.<\/p>\n<p>V\u00e1squez destac\u00f3 que las rectoras y rectores del CRUCH tienen la voluntad de contribuir a \u201cmejorar el sistema escolar a trav\u00e9s del mejoramiento de la formaci\u00f3n de los profesores\u201d y que \u201cen la medida en que hay mejor educaci\u00f3n en las escuelas y en los liceos del pa\u00eds, los j\u00f3venes y las familias van a tener m\u00e1s oportunidades para ingresar a la universidad, a los centros de formaci\u00f3n t\u00e9cnica y de esa manera van a tener oportunidades laborales en un mundo cada vez m\u00e1s complejo\u201d.<\/p>\n<p><strong>Nuevos integrantes del Consejo<\/strong><\/p>\n<p>Por otro lado, el pleno del Consejo dio la bienvenida a las rectoras de la Universidad Cat\u00f3lica del Norte (UCN), <strong>Mar\u00eda Cecilia Hern\u00e1ndez<\/strong>, y de la Universidad Cat\u00f3lica de Temuco (UCT), <strong>Marcela Momberg<\/strong>; as\u00ed como al rector de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile (UC), <strong>Juan Carlos de la Llera<\/strong>. Las rectoras y el rector asumieron durante marzo el cargo en sus respectivas instituciones.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n participaron en la sesi\u00f3n del jueves 27 la ministra de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n, <strong>Ais\u00e9n Etcheverry<\/strong>; el subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, <strong>V\u00edctor Orellana<\/strong>; y el presidente del Consejo Asesor de la estrategia de Desarrollo para la Educaci\u00f3n Superior, <strong>Pablo Gonz\u00e1lez<\/strong>.<\/p>\n<p><strong>Fuente:<\/strong> Comunicaciones &#8211; <a href=\"https:\/\/consejoderectores.cl\/2025\/03\/27\/mineduc-y-cruch-acuerdan-fortalecer-la-formacion-inicial-docente-para-enfrentar-la-escasez-de-profesionales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Consejo de Rectoras y Rectores de las Universidades Chilenas<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rector Carlos Gonz\u00e1lez particip\u00f3 en formulaci\u00f3n de la propuesta, que contempla el fomento de la atracci\u00f3n y retenci\u00f3n de talentos pedag\u00f3gicos, la vinculaci\u00f3n con el sistema escolar, el desarrollo de la formaci\u00f3n continua y la implementaci\u00f3n de mecanismos de monitoreo.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":183504,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,98,178,181,113,45],"tags":[],"class_list":["post-183501","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-gestion","category-rectoria","category-sitios-web-y-blogs","category-universidades-en-red","category-upla-en-los-medios"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/183501","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=183501"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/183501\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/183504"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=183501"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=183501"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=183501"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}