{"id":184201,"date":"2025-04-15T11:33:25","date_gmt":"2025-04-15T15:33:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=184201"},"modified":"2025-04-21T13:15:06","modified_gmt":"2025-04-21T17:15:06","slug":"universidad-de-playa-ancha-cuenta-con-un-centro-de-recursos-de-apoyo-a-la-accesibilidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/04\/15\/universidad-de-playa-ancha-cuenta-con-un-centro-de-recursos-de-apoyo-a-la-accesibilidad\/","title":{"rendered":"Universidad de Playa Ancha cuenta con un Centro de Recursos de Apoyo a la Accesibilidad"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

La Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil (UAE) cre\u00f3 durante noviembre de 2024, una plataforma denominada \u201cCentro de Recursos de Apoyo a la Accesibilidad\u201d, que tiene como objetivo principal entregar las orientaciones espec\u00edficas en l\u00ednea con las normas de accesibilidad universal a toda la comunidad de la Universidad y, especialmente, a quienes trabajan de forma directa con estudiantes.\u00a0<\/span><\/p>\n

El servicio apunta a ser un espacio que informe sobre la aplicaci\u00f3n de dichas normas en documentos como gu\u00edas de ense\u00f1anza, evaluaciones en sus distintos formatos y tambi\u00e9n del uso de estas normas y ajustes a lo largo de los diversos procesos de aprendizaje y participaci\u00f3n en los que pueden participar las y los estudiantes de la UPLA.\u00a0<\/span><\/p>\n

Quienes deseen hacer uso de este servicio que brinda la UAE pueden escribir al correo <\/span>c_recursos@upla.cl<\/span><\/a> para hacer llegar sus solicitudes y las especificaciones necesarias para que la asesor\u00eda se adapte a cada requerimiento. Se ha establecido un plazo m\u00e1ximo de respuesta de 48 horas a quienes acudan al Centro.\u00a0<\/span><\/p>\n

Un apoyo para cumplir con los est\u00e1ndares<\/b><\/p>\n

\"\"<\/a>La coordinadora de la UAE, Mar\u00eda Teresa Hidalgo<\/strong>, explic\u00f3 que este Centro surge porque <\/span>\u201c<\/span><\/i>t<\/span>oda instituci\u00f3n educativa debe cumplir con ciertos est\u00e1ndares en accesibilidad, no solamente en los espacios, sino que tambi\u00e9n en el acceso a la informaci\u00f3n. Surge con la intenci\u00f3n de apoyar a los docentes en la elaboraci\u00f3n de gu\u00edas, documentos o material de apoyo a la docencia. La idea es que quienes no cuentan con el conocimiento para hacerlo, reciban un apoyo por parte de profesionales que son quienes respondemos los correos con orientaciones o sugerencias y en un plazo m\u00e1ximo de 48 horas a quien lo solicita<\/span>\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n

A\u00f1adi\u00f3 a lo anterior la coordinadora de la UAE que <\/span>\u201c<\/span><\/i>los ajustes en los formatos de estos materiales pueden generar un impacto cualitativo significativo en el acceso a la informaci\u00f3n para estudiantes, acad\u00e9micos y funcionarios. Por ello, consideramos esencial continuar promoviendo pr\u00e1cticas inclusivas dentro de nuestra instituci\u00f3n y esperamos que, a largo plazo, se instale de forma permanente esta pr\u00e1ctica y se apunte siempre a cumplir los est\u00e1ndares<\/span>\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n

La accesibilidad universal<\/b><\/p>\n

La Accesibilidad Universal<\/strong> es un derecho respaldado por la Ley N\u00b0 20.422, que establece normas sobre igualdad de oportunidades e inclusi\u00f3n social para personas con discapacidad. Entre sus principios, se destacan la Accesibilidad Universal, que es la condici\u00f3n que deben cumplir entornos, procesos, bienes y servicios para ser comprensibles, utilizables y accesibles por todas las personas en condiciones de seguridad, comodidad y autonom\u00eda.<\/span><\/p>\n

Y, en segundo lugar, est\u00e1 el Dise\u00f1o Universal<\/strong>, es decir, la concepci\u00f3n de entornos y servicios desde su origen para que puedan ser utilizados por la mayor cantidad posible de personas sin necesidad de adaptaciones.<\/span><\/p>\n

Asimismo, la Ley N\u00b0 21.091 de Educaci\u00f3n Superior y la Ley de Universidades Estatales refuerzan la importancia de eliminar barreras arquitect\u00f3nicas y asegurar la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad en los contextos educativos y laborales.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Espacio creado por la Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil para entregar orientaciones espec\u00edficas relacionadas con las normas de accesibilidad universal a toda la comunidad de la Universidad y, especialmente, a quienes trabajan de forma directa con estudiantes. <\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":184204,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,90],"tags":[],"class_list":["post-184201","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-uae"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/184201","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=184201"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/184201\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/184204"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=184201"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=184201"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=184201"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}