{"id":184791,"date":"2025-05-05T11:52:13","date_gmt":"2025-05-05T15:52:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=184791"},"modified":"2025-10-31T01:18:30","modified_gmt":"2025-10-31T04:18:30","slug":"dgvm-anuncia-a-las-iniciativas-ganadoras-del-fondo-social-crealab-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/05\/05\/dgvm-anuncia-a-las-iniciativas-ganadoras-del-fondo-social-crealab-2025\/","title":{"rendered":"DGVM anuncia a las iniciativas ganadoras del Fondo Social CreaLab 2025"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio<\/strong><\/a> dio a conocer los 16 proyectos beneficiados por el Fondo Social CreaLab 2025, <\/strong>enfocado en apoyar t\u00e9cnica y econ\u00f3micamente iniciativas que apunten hacia la generaci\u00f3n de acciones creativas e innovadoras en el fortalecimiento de aprendizajes esperados con pertinencia local, regional y ciudadana.<\/p>\n

A trav\u00e9s del decreto exento N\u00b0 0262\/2025, se dio a conocer las iniciativas seleccionadas para ejecutar el Fondo, tanto en la l\u00ednea de proyectos iniciales como en la l\u00ednea de proyectos consolidados.<\/p>\n

En detalle, los proyectos beneficiados en la l\u00ednea de iniciales son:<\/strong><\/p>\n

1. \u201cGeometr\u00eda y Visualizaci\u00f3n: Bidireccionalidad, Red Q y UPLA\u201d, de los acad\u00e9micos Alejandro Nettle y Hern\u00e1n Escobar, de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas.
\n2. \u201cInvestigaci\u00f3n-Acci\u00f3n para la Mejora Educativa\u201d, de los acad\u00e9micos Jos\u00e9 Cerpa y Ivette Doll, de las Facultades de Humanidades y de Ciencias de la Educaci\u00f3n.
\n3. \u201cIntervenci\u00f3n terap\u00e9utica interdisciplinar en personas con dolor persistente\u201d, de los acad\u00e9micos Marco Antonio Higueras y Natalia Mu\u00f1oz, de la Facultad de Ciencias de la Salud.
\n4. \u201cEmpoderamiento a trav\u00e9s de la Comunicaci\u00f3n: Fortaleciendo voces en Mar\u00eda Auxiliadora\u201d, de las acad\u00e9micas Mirian Zambra y Katherinne Fuentes, de la Facultad de Humanidades.
\n5. \u201cTrayectorias evaluativas en nivel transici\u00f3n de SLEP Valpara\u00edso\u00bb, de la acad\u00e9mica Pamela D\u00edaz Suazo, de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n.
\n6. \u201cEnsamble Docente: Di\u00e1logos entre escuelas y academia para el desarrollo de habilidades sociales\u201d, de las acad\u00e9micas Yasm\u00edn D\u00edaz e Isidora Salinas, de la Facultad de Humanidades.<\/p>\n

En el caso de los proyectos beneficiados en la l\u00ednea de consolidados, estos son:<\/strong><\/p>\n

7. \u201cNecr\u00f3polis de Playa Ancha\u201d de los acad\u00e9micos Christian Leiva y Ram\u00f3n L\u00f3pez, de la Facultad de Arte.
\n8. \u201cEl archivo como espacio de articulaci\u00f3n pedag\u00f3gica: Educaci\u00f3n, memoria y ciudadan\u00eda. Centro de documentaci\u00f3n del Valle del Aconcagua\u201d, de los acad\u00e9micos Francisco Figueroa Briones y Ricardo Contreras, de las Facultades de Humanidades y de Ingenier\u00eda.
\n9. \u201cOLAapp: Aplicaci\u00f3n m\u00f3vil de Cultura Oce\u00e1nica\u201d, de las acad\u00e9micas Ghislaine Barr\u00eda y Mar\u00eda Bernardita Skinner, de la Facultad de Ciencias Sociales.
\n10. \u201cLaboratorio Comunitario Textil-Textual para el Bienestar Consciente\u201d, de los acad\u00e9micos Juan Pablo Araya y Pamela Romero, de la Facultad de Ciencias Sociales.
\n11. \u201cCiencia en Movimiento: F\u00edsica, Matem\u00e1tica, IA y Rob\u00f3tica Activa\u201d, de los acad\u00e9micos Luis Carrasco y Roxana Rebolledo, de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas.
\n12. \u201cFortalecimiento del Desarrollo Profesional Docente en establecimientos de Educaci\u00f3n Medio T\u00e9cnico Profesional de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso\u201d, de Ruth Ar\u00e9valo y Javier Vergara, de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n.
\n13. \u201cAutonom\u00eda Funcional de hombres mayores chilenos\u201d, de los acad\u00e9micos Sergio Galdames y Marlene Bonvallet, de la Facultad de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte.
\n14. \u201cReflexiones y experiencias en la ense\u00f1anza basada en la indagaci\u00f3n cient\u00edfica y el aprendizaje por proyectos\u201d, de los acad\u00e9micos Sylvia Moraga y Antonio Clar\u00edn, de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas.
\n15. \u201cImplementaci\u00f3n de aprendizaje f\u00edsicamente activo en contexto escolar\u201d, de los acad\u00e9micos Tom\u00e1s Reyes y Hernaldo Carrasco, de la Facultad de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte.
\n16. \u201cVisibilizando saberes colectivos: Huertas comunitarias y pr\u00e1cticas intergeneracionales en el campamento Mesana\u201d, de los acad\u00e9micos Yanina Guti\u00e9rrez y Boris Valdenegro, de la Facultad de Ciencias Sociales.<\/p>\n

Los 16 proyectos deber\u00e1n ejecutarse durante el a\u00f1o 2025, contemplando el primer y segundo semestre para desarrollar actividades que consideren la participaci\u00f3n de carreras de pregrado, programas de postgrado, departamentos acad\u00e9micos, unidades de gesti\u00f3n y actores territoriales, considerando la participaci\u00f3n de la comunidad receptora de la iniciativa.<\/p>\n

Revise el decreto aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

(Esteban Moreno Torres, periodista Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Diecis\u00e9is iniciativas, correspondientes a las distintas facultades de la universidad, resultaron beneficiadas con este financiamiento que apoyar\u00e1 la implementaci\u00f3n inicial de proyectos, como tambi\u00e9n a otros que necesitan consolidarse.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":184797,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,40,97,71,72,73,74,75,76,77,78,725,91],"tags":[],"class_list":["post-184791","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-facultad-de-humanidades","category-facultad-de-ingenieria","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/184791","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=184791"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/184791\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/184797"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=184791"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=184791"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=184791"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}