{"id":185100,"date":"2025-05-13T11:00:54","date_gmt":"2025-05-13T15:00:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=185100"},"modified":"2025-08-27T19:12:08","modified_gmt":"2025-08-27T23:12:08","slug":"academica-upla-presento-investigaciones-en-importante-congreso-linguistico-argentino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/05\/13\/academica-upla-presento-investigaciones-en-importante-congreso-linguistico-argentino\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mica UPLA present\u00f3 investigaciones en importante congreso ling\u00fc\u00edstico argentino"},"content":{"rendered":"

\"Acad\u00e9mica<\/a>Una destacada participaci\u00f3n tuvo la Dra. Jennifer Markovits Rojas<\/strong>, acad\u00e9mica del Departamento de Ling\u00fc\u00edstica y del Mag\u00edster en Ling\u00fc\u00edstica,menci\u00f3n Dialectolog\u00eda Chilena, de la Universidad de Playa Ancha, en el XIX Congreso de la Sociedad Argentina de Estudios Ling\u00fc\u00edsticos (SAEL)<\/strong><\/a> de la Universidad Nacional de San Juan<\/a>.<\/p>\n

La jornada, que se realiz\u00f3 entre el 7 al 10 de mayo, consider\u00f3 conferencias plenarias, paneles, coloquios y mesas de discusi\u00f3n donde se socializaron y analizaron diversos estudios del lenguaje en todos sus campos. Adem\u00e1s, de reflexionar en torno a la variaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica, su aplicabilidad, valoraci\u00f3n, educaci\u00f3n y diversidad cultural.<\/p>\n

En esa l\u00ednea, la Dra. Markovits present\u00f3 dos investigaciones en el marco de los trabajos realizados en el Laboratorio Interdisciplinario de Interculturalidad y Biling\u00fcismo (INT\/BIL LAB) de la Facultad de Humanidades<\/a> de la UPLA.<\/p>\n

\"Acad\u00e9mica<\/a>El primero de ellos, fue parte de la Mesa 3: Estudios morfol\u00f3gicos y sint\u00e1cticos<\/strong>, en que la investigadora UPLA junto al coinvestigador de la Universidad de O’Higgins, Dr. Cristian Abarca Gonz\u00e1lez, se refirieron a la \u201cAdquisici\u00f3n del espa\u00f1ol como L2 en un contexto de lenguas de herencia\u201d<\/strong>, que tiene como objetivo describir la variaci\u00f3n morfosint\u00e1ctica del espa\u00f1ol adquirido como segunda lengua en un contexto de creole como habla de herencia.<\/p>\n

La segunda investigaci\u00f3n tuvo por nombre \u201cEl procesamiento del pronombre de g\u00e9nero inclusivo \u201cthey\u201d en aprendices hispanos de ingl\u00e9s como segunda lengua\u201d<\/strong>, que fue incluida en la Mesa 5: Adquisici\u00f3n y procesamiento de la lengua (primera y segunda) y Adquisici\u00f3n y procesamiento de la lectura y la escritura<\/strong>.<\/p>\n

Dicho trabajo examina el procesamiento del pronombre inclusivo en estudiantes de las carreras de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s<\/a> y de Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n Ingl\u00e9s-Espa\u00f1ol<\/a>, impartidas en la Universidad de Playa Ancha, donde la profesora Markovits es coinvestigadora junto al Dr. Ezequiel Durand, profesor de College of Charleston, Estados Unidos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Dra. Jennifer Markovits Rojas particip\u00f3 en el XIX Congreso de la Sociedad Argentina de Estudios Ling\u00fc\u00edsticos, con trabajos realizados en el Laboratorio Interdisciplinario de Interculturalidad y Biling\u00fcismo (INT\/BIL LAB) de la Facultad de Humanidades. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":185111,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,51,96,101,77,43,665,86,113,91],"tags":[],"class_list":["post-185100","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-academia","category-academicos","category-docencia","category-facultad-de-humanidades","category-investigacion","category-pedagogia-en-ingles","category-relaciones-internacionales","category-universidades-en-red","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185100","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=185100"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185100\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/185111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=185100"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=185100"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=185100"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}