{"id":18572,"date":"2010-11-29T12:12:22","date_gmt":"2010-11-29T16:12:22","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=18572"},"modified":"2014-01-15T17:51:27","modified_gmt":"2014-01-15T21:51:27","slug":"academico-realizo-balance-sobre-pasantia-por-europa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2010\/11\/29\/academico-realizo-balance-sobre-pasantia-por-europa\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mico realiz\u00f3 balance sobre pasant\u00eda por Europa"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Como parte del proyecto MECESUP UPA 0802 \u201cDise\u00f1o de un modelo transversal de formaci\u00f3n profesional centrado en la persona de los estudiantes de la Universidad de Playa Ancha\u201d<\/strong>, los acad\u00e9micos Cecilia Arriagada <\/strong>y Tito Larrondo<\/strong> realizaron una pasant\u00eda en Irlanda, Finlandia y Alemania, entre el 9 al 28 de octubre.<\/p>\n

A su regreso, el Director del Centro de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n (CIIE) <\/strong>dio a conocer los principales logros alcanzados en su recorrido por establecimientos educacionales de ense\u00f1anza primaria, secundaria y universitaria de Europa.<\/p>\n

El Dr. Larrondo plante\u00f3, de entrada, \u00a0la obvia necesidad de considerar la realidad chilena en cualquier materia susceptible de implantar cambios.\u00a0En este sentido, reconoce que en nuestras aulas \u00abs\u00ed estamos capacitados para aplicar el trabajo metacognitivo con los ni\u00f1os y ni\u00f1as, preocup\u00e1ndonos de c\u00f3mo generar en ellos procesos de asimilaci\u00f3n de conceptos, ideas, fen\u00f3menos y soluciones, m\u00e1s que de problemas o acumulaci\u00f3n de conceptos\u201d, agregando que \u00abel principal limitante es el curr\u00edculo escolar chileno, ya que es demasiado extenso, en cambio en Finlandia es m\u00e1s acotado\u00bb.<\/p>\n

Ante la consulta acerca de cu\u00e1les fueron los principales logros alcanzados en este viaje, el Dr. Larrondo manifest\u00f3 que luego de lo visto en Europa, \u201cnos demuestra que nosotros como casa de estudios ya poseemos una alta valoraci\u00f3n por el proceso educativo y tenemos muchas posibilidades de conformar un proceso formativo com\u00fan, realizando el trabajo en forma integrada\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

\u201cNosotros queremos ser se\u00f1eros en incorporar la investigaci\u00f3n en el aula y que nuestros acad\u00e9micos externalicen su experiencia como educadores, por esa raz\u00f3n a partir de ahora comenzamos una nueva etapa, la de socializaci\u00f3n e integraci\u00f3n hacia el \u00e1mbito directivo, alumnado y a todos los departamentos que conforman nuestro plantel educativo\u201d, concluy\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/p>\n

Visitas expertos internacionales<\/strong>
\nLos pr\u00f3ximo pasos del proyecto MECESUP UPA 0802 ser\u00e1 mantener el intercambio de profesionales extranjeros, para esto viajar\u00e1 hasta Canad\u00e1 el acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Javier Vergara, mientras que la Dra. Marcela Lara visitar\u00e1 Cuba.<\/p>\n

Adem\u00e1s, se espera en las pr\u00f3ximas semanas la visita del Director del Instituto de Liderazgo en Educaci\u00f3n de la Universidad de Jyv\u00e4skyl\u00e4 de Finlandia, Jukka Alava, quien vendr\u00e1 a tratar el tema de \u201cL\u00edderes en procesos de cambios curriculares\u201d.<\/p>\n

En enero de 2011 arribar\u00e1 la Directora del Concurrent Teacher Education Program de la Universidad de Toronto (Canad\u00e1), Antoinette Gagn\u00e9, y en marzo Declan Kennedy y Marian McCarthy, ambos provenientes de Irlanda.<\/p>\n

Entre los meses de diciembre a mayo de 2011 se efectuar\u00e1n dos asistencias t\u00e9cnicas: \u201cPerfil docente y evaluaci\u00f3n en los procesos de cambio\u201d y \u201cEvaluaci\u00f3n curricular y aprendizaje\u201d, a cargo de la Dra. Mar\u00eda In\u00e9s Solar y del Dr. Sergio Tob\u00f3n, respectivamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dr. Tito Larrondo dio a conocer los logros alcanzados en su recorrido junto a la profesora Cecilia Arriagada por establecimientos educacionales de Irlanda, Finlandia y Alemania.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[43,91],"tags":[],"class_list":["post-18572","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-investigacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18572","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18572"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18572\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18572"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18572"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18572"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}