{"id":186152,"date":"2025-06-12T12:22:20","date_gmt":"2025-06-12T16:22:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=186152"},"modified":"2025-06-12T15:50:55","modified_gmt":"2025-06-12T19:50:55","slug":"realizan-conversatorio-para-analizar-las-realidades-de-la-epja-en-chile-y-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/06\/12\/realizan-conversatorio-para-analizar-las-realidades-de-la-epja-en-chile-y-brasil\/","title":{"rendered":"Realizan conversatorio para analizar las realidades de la EPJA en Chile y Brasil"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>En el marco del seminario Redes de Conocimiento en EPJA (Educaci\u00f3n de Personas J\u00f3venes y Adultas): Un di\u00e1logo acad\u00e9mico entre docentes\u201d se realiz\u00f3 en el CEIA de Quilpu\u00e9 (Centro de Educaci\u00f3n Integrada de Adultos) una actividad de extensi\u00f3n acad\u00e9mica, organizada por el programa de Mag\u00edster en Educaci\u00f3n de Adultos y Procesos Formativos<\/a> de la UPLA, coordinado por la Dra. Violeta Acu\u00f1a Collado, <\/strong>el cual cont\u00f3 con la participaci\u00f3n especial de la Dra. Gra\u00e7a Costa de la Universidad de Brasil,<\/strong> junto a las estudiantes del Magister en Educaci\u00f3n de Adultos de la Universidad del Estado de Bah\u00eda, Cristina Concei\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o Gomes, Isadora Silva Santos Sampaiod y Josete Gomes de Oliveira Mac\u00eado,<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Se trat\u00f3, espec\u00edficamente, de un conversatorio entre los docentes y directivos del CEIA y representantes del programa de postgrado de la universidad, incorpor\u00e1ndose a este conversatorio la estudiante becaria de Cooperaci\u00f3n Internacional 2024 brasile\u00f1a, Dulcinea Augusta de Jes\u00fas, <\/strong>quien es alumna del Magister en Educaci\u00f3n de Adultos y Procesos Formativos de la Universidad de Playa Ancha, promoci\u00f3n 2024.
\n<\/strong><\/p>\n

El Director del CEIA quilpue\u00edno, Gast\u00f3n Veas,<\/strong> quien tambi\u00e9n es alumno de este programa de postgrado, realiz\u00f3 un recorrido por las dependencias de la instituci\u00f3n, destacando las aulas y talleres correspondientes a las carreras que se imparten: \u00abAlimentaci\u00f3n Colectiva\u00bb, \u00abAtenci\u00f3n al Adulto Mayor\u00bb y \u00abElectricidad\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>Durante el conversatorio los docentes describieron, desde su realidad, las condiciones pedag\u00f3gicas de sus aulas y plantearon inquietudes acerca de c\u00f3mo promover entre los alumnos la atenci\u00f3n a la diversidad, abordar las necesidades educativas y realizar adecuaciones curriculares, entre otros.<\/p>\n

Respecto de la formaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n de Adultos, se destaca la falta de ense\u00f1anza especializada en las carreras de pregrado, como lo coment\u00f3 el Dr. V\u00edctor Olivares Moya Coordinador de EPJA, Regi\u00f3n Valpara\u00edso: \u201c<\/strong>No tenemos formaci\u00f3n inicial en Adultos, en el pa\u00eds. El programa de Desarrollo Profesional en Servicio, lo tienen algunas universidades, ac\u00e1 en Valpara\u00edso espec\u00edficamente la Universidad de Playa Ancha<\/strong> lo tiene. Programas de Diplomado en Educaci\u00f3n de Adultos y un Mag\u00edster, por lo menos ac\u00e1 en la regi\u00f3n. Y los otros programas de Formaci\u00f3n en Servicio, se dan a trav\u00e9s de trabajo colaborativo al interior de los establecimientos, m\u00e1s los programas de talleres peque\u00f1os de capacitaci\u00f3n que entregan algunas habilidades que se dan a trav\u00e9s de las Redes Pedag\u00f3gicas, que son dependientas del Ministerio de Educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Gast\u00f3n Veas, por su parte, aclara que en el proceso de formaci\u00f3n en servicio que se realiza en la CEIA, puede ser m\u00e1s enriquecedor, aun cuando algunos docentes est\u00e1n haciendo postgrados, pero en su especialidad, y no en Educaci\u00f3n de Adultos: \u201cCada uno se forma en su especialidad, entonces, tampoco tenemos una did\u00e1ctica que sea propia de la Educaci\u00f3n de Adultos para trabajar ac\u00e1 y cada profesor trabaja con y la forma en que aprendi\u00f3 a trabajar como fue formado en la universidad. Entonces, no hay un trabajo que sea como individualizado para la Educaci\u00f3n de Adultos. Y eso es algo que estamos tratando de abordar, por eso es tan significativo el trabajo que hace el PIE (Programa de Integraci\u00f3n Escolar), por eso es tan significativo conocer realidades de otras latitudes\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>En la conversaci\u00f3n la Dra. Violeta Acu\u00f1a,<\/strong> consulta en cuanto escribir las experiencias y relatos de la pr\u00e1ctica docente que realizan, de forma que se construyan conocimientos desde de la pr\u00e1ctica y hacer las innovaciones pedag\u00f3gicas que se requieran: \u201cLa invitaci\u00f3n es a sistematizar y registrar lo que se hace, sin embargo, se requiere de un trabajo reflexivo no lectivo y ser\u00eda importante relevar en la distribuci\u00f3n de la carga horaria del docente de EPJA\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Los participantes del conversatorio concluyeron que se observan las mismas complejidades a nivel de pol\u00edticas e su implementaci\u00f3n en la EPJA tanto en Brasil, como en Chile. En nuestro pa\u00eds, particularmente, se rescata que el perfil de los docentes de EPJA, es de una profunda comprensi\u00f3n de la realidad, del marco legal, de las posibilidades profesionales y del compromiso social que sienten y expresan hacia la Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Actividad acad\u00e9mica se realiz\u00f3 en el CEIA de Quilpu\u00e9 y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de representantes del MINEDUC y docentes y estudiantes que se dedican a la Educaci\u00f3n de Personas J\u00f3venes y Adultas en nuestro pa\u00eds y Brasil.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":186160,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,40,69,73],"tags":[],"class_list":["post-186152","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-destacados","category-egresados","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/186152","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=186152"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/186152\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/186160"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=186152"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=186152"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=186152"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}