{"id":186799,"date":"2025-07-07T16:40:46","date_gmt":"2025-07-07T20:40:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=186799"},"modified":"2025-11-19T12:33:15","modified_gmt":"2025-11-19T15:33:15","slug":"columna-de-reflexion-tender-puentes-entre-ciencia-y-sociedad-el-legado-de-eduardo-reyes-frias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/07\/07\/columna-de-reflexion-tender-puentes-entre-ciencia-y-sociedad-el-legado-de-eduardo-reyes-frias\/","title":{"rendered":"Columna de Reflexi\u00f3n: Tender puentes entre ciencia y sociedad\u2026 El legado de Eduardo Reyes Fr\u00edas"},"content":{"rendered":"
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Eduardo Reyes Fr\u00edas<\/figcaption><\/figure>\n

El recordado profesor Eduardo Reyes Fr\u00edas (1929-2024)<\/strong> hubiera cumplido 95 a\u00f1os este mes. Fue por d\u00e9cadas el principal referente del periodismo cient\u00edfico en Valpara\u00edso<\/strong>, conocido en \u00e1mbitos acad\u00e9micos, en las comunidades y en los medios de comunicaci\u00f3n locales. Antes de titularse de periodista en 1974, fue investigador en la Estaci\u00f3n de Biolog\u00eda Marina en Montemar y capit\u00e1n del buque oceanogr\u00e1fico de la Universidad de Chile en Valpara\u00edso. A partir de esa experiencia naci\u00f3 la inquietud de informar -e involucrar- a la sociedad en el desarrollo de la ciencia. En 1976 fue uno de los fundadores de la Asociaci\u00f3n Chilena de Periodistas y Profesionales para la Comunicaci\u00f3n de la Ciencia, Achipec.<\/p>\n

\u201cEl periodismo cient\u00edfico es un puente de doble tr\u00e1nsito entre el laboratorio y la calle\u201d, nos dec\u00eda Eduardo Reyes, explicando que el rol del periodista no es solamente llevar la informaci\u00f3n desde el \u00e1mbito cient\u00edfico hacia otros espacios, sino que tambi\u00e9n, permitir que la producci\u00f3n de nuevo conocimiento dialogue con las inquietudes e intereses de la ciudadan\u00eda. \u00c9sta es una de las ense\u00f1anzas que hoy m\u00e1s nos hacen sentido, cuando el concepto de apropiaci\u00f3n social del conocimiento ha cobrado fuerza frente al de divulgaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo se apropia la ciudadan\u00eda de la ciencia, tecnolog\u00eda, conocimiento e innovaci\u00f3n (CTCI)? La idea es que esos conocimientos hagan sentido y se vinculen con las realidades y contextos sociales. As\u00ed lo entendieron tambi\u00e9n quienes dise\u00f1aron la Divisi\u00f3n Ciencia y Sociedad del MinCiencia, implementada el a\u00f1o 2020, para \u201cpotenciar la apropiaci\u00f3n social del conocimiento a trav\u00e9s de nuevas capacidades institucionales\u201d, como la creaci\u00f3n del programa Ciencia P\u00fablica.<\/p>\n

Eduardo Reyes fue un visionario. Entendi\u00f3 desde temprano que la ciencia no solo deb\u00eda divulgarse, sino tambi\u00e9n proyectarse socialmente, o bien, como se\u00f1ala el acad\u00e9mico espa\u00f1ol Miguel Alcibar (2004), se trata de \u201crecontextualizar\u201d los contenidos desde el discurso cient\u00edfico al \u00e1mbito divulgativo. Ello exige, adem\u00e1s, nuevas narrativas y creatividad. \u00bfDe qu\u00e9 sirve difundir informes sobre cambio clim\u00e1tico si no se vinculan con la experiencia de las personas?<\/p>\n

En esa misma l\u00ednea, se refuerza la idea de que la apropiaci\u00f3n social de las CTCI va m\u00e1s all\u00e1 del concepto tradicional de divulgaci\u00f3n -cuyo origen etimol\u00f3gico,\u00a0divulgare,<\/em>\u00a0se puede traducir como \u201cponer al alcance del vulgo o del pueblo\u201d-, ya que este \u00faltimo implica, t\u00e1citamente, una comunicaci\u00f3n unidireccional.<\/p>\n

A mediados de los a\u00f1os 60\u2019, Eduardo Reyes alertaba acerca de la contaminaci\u00f3n ambiental de Quintero-Puchuncav\u00ed que estaba afectando a sus habitantes. Antes de que el caso se convirtiera en una \u201czona de sacrificio\u201d emblem\u00e1tica. \u201cEl periodismo siempre ha estado atento a denunciar los impactos ambientales\u201d, escribi\u00f3 al respecto. Sus palabras cobran cada vez m\u00e1s relevancia, en medio de crisis ambientales, pandemias y fen\u00f3menos clim\u00e1ticos, como los recientes tornados ocurridos en el sur de Chile. La ciudadan\u00eda necesita comprender, cuestionar y apropiarse del conocimiento cient\u00edfico e incorporarlo a la vida cotidiana y a las decisiones colectivas, con mirada cr\u00edtica y reflexiva.<\/p>\n

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Bernardita Skinner Huerta, columnista<\/figcaption><\/figure>\n

Eduardo Reyes tambi\u00e9n consideraba \u201cun cambio cultural tremendo\u201d, la irrupci\u00f3n de las redes sociales, y lo que \u00e9l observ\u00f3 como un avance en la democratizaci\u00f3n de la ciencia, en el sentido de que hay una cultura cient\u00edfica m\u00e1s difundida. En una \u00e9poca en que la informaci\u00f3n abunda, la comunicaci\u00f3n de la ciencia refuerza su indispensable labor. El papel de los periodistas y de quienes divulgan, debe ser velar por la rigurosidad de la imagen p\u00fablica de la ciencia que construyen los medios de comunicaci\u00f3n, redes sociales, y otras plataformas.<\/span><\/p>\n

La comunicaci\u00f3n debe facilitar el di\u00e1logo e interacci\u00f3n con el territorio, las culturas y los problemas reales de la sociedad. Un compromiso esencial ante los desaf\u00edos del cambio clim\u00e1tico en Latinoam\u00e9rica, en donde confluyen desigualdades estructurales, crisis h\u00eddricas y extractivismo. El periodismo no puede desvincularse de los conflictos socioambientales que afectan a comunidades hist\u00f3ricamente marginadas. Comunicar ciencia no es aplaudir sin cuestionarse, sino democratizar el acceso a ella, para que realmente pueda convertirse en poder ciudadano y motor de cambios estructurales.<\/p>\n

M\u00e1s que un profesor, Eduardo Hern\u00e1n Reyes Fr\u00edas fue un verdadero maestro que ense\u00f1\u00f3 con palabras y con acciones acerca del periodismo cient\u00edfico y su rol social. Nos inculc\u00f3 adem\u00e1s, el valor del reporteo en terreno, que sin duda obtuvo de sus m\u00faltiples experiencias y traves\u00edas.<\/p>\n

Por Bernardita Skinner Huerta<\/strong>, periodista y licenciada en Comunicaci\u00f3n Social; mag\u00edster en Arte, menci\u00f3n Patrimonio y doctora(c) en Ciencias Sociales, Universidad de Playa Ancha. Acad\u00e9mica asociada al Departamento de Estudios Territoriales y Di\u00e1logos Interculturales de la Facultad de Ciencias Sociales UPLA.<\/p>\n

Fuente: Nodo CIV-VAL<\/a>.<\/strong><\/p>\n

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