{"id":187269,"date":"2025-07-21T16:23:38","date_gmt":"2025-07-21T20:23:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=187269"},"modified":"2025-07-21T19:32:31","modified_gmt":"2025-07-21T23:32:31","slug":"matematicas-divertidas-estudiantes-de-ingenieria-upla-desarrollan-videojuegos-para-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/07\/21\/matematicas-divertidas-estudiantes-de-ingenieria-upla-desarrollan-videojuegos-para-ninos\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1ticas divertidas: Estudiantes de Ingenier\u00eda UPLA desarrollan videojuegos para ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"
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Estudiantes de Ingenier\u00eda Civil Inform\u00e1tica junto a la acad\u00e9mica Anah\u00ed C\u00e1rcamo de la UMAG<\/figcaption><\/figure>\n

Cinco estudiantes de la <\/strong>carrera de Ingenier\u00eda Civil Inform\u00e1tica<\/strong><\/a> trabajan en el desarrollo de videojuegos para aportar a la formaci\u00f3n de escolares de ense\u00f1anza preb\u00e1sica y b\u00e1sica, y que es guiado por el Dr. Mario Bruno Mel\u00e9ndez<\/strong>, director del Departamento de Ciencias de Datos e Inform\u00e1tica de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

Se trata de un trabajo colaborativo entre Cristian Aros Alzamora, Javier Millacura Araos y Carlos Ibaceta<\/strong> Valencia<\/strong> de la promoci\u00f3n 2021 y Emilia G\u00e1lvez Lobos y Alejandra Ojeda Machuca<\/strong>, que ingresaron en el a\u00f1o 2022 a la Facultad de Ingenier\u00eda<\/a>. Dicho equipo ha buscado aportar desde sus conocimientos en el \u00e1rea de la inform\u00e1tica al desarrollo de un software que sea una herramienta digital para apoyar el aprendizaje y el acercamiento de las matem\u00e1ticas en ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n

La inteligencia artificial cumple un rol importante dentro de este proyecto, incorpor\u00e1ndose a trav\u00e9s de un sistema de reconocimiento de patrones, ayudando a saber en qu\u00e9 nivel los estudiantes no han logrado las competencias necesarias. Esta informaci\u00f3n le servir\u00e1 al docente que est\u00e9 encargado del curso para potenciar a quienes les cuesta o dificulta la materia.<\/p>\n

Al ser un producto que se utilizar\u00e1 en ni\u00f1eces, se pens\u00f3 en integrar din\u00e1micas l\u00fadicas como logros en pantalla, progreso visual, sonidos motivadores y l\u00edmites de tiempo configurables, creando una experiencia fluida y atractiva para los ni\u00f1os.<\/p>\n

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Mario Bruno, director del Departamento de Ciencia de Datos e Inform\u00e1tica UPLA; y Anah\u00ed C\u00e1rcamo, acad\u00e9mica de la UMAG<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cEl enfoque busca fomentar nuevas metodolog\u00edas educativas, valorando el error como parte del aprendizaje y reconociendo que cada estudiante tiene ritmos y habilidades distintas. El objetivo es que aprender sea una experiencia positiva, cercana y significativa\u201d, explic\u00f3 el Dr. Mario Bruno<\/strong>.<\/p>\n

En ese sentido y para cumplir con esa meta, el acad\u00e9mico de la Facultad de Ingenier\u00eda de la UPLA se vincul\u00f3 con su par de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Parvularia de la Universidad de Magallanes (UMAG), Anah\u00ed C\u00e1rcamo<\/strong>, para contar con un cliente real para el proyecto y, al mismo tiempo, con una gu\u00eda especializada en el \u00e1rea pedag\u00f3gica.<\/p>\n

\u201cLa uni\u00f3n entre la inform\u00e1tica y la pedagog\u00eda se da en la forma de la ense\u00f1anza: como estudiantes de Inform\u00e1tica pueden desarrollar un juego funcional, pero no necesariamente adaptado a las necesidades de un ni\u00f1o peque\u00f1o. Gracias al apoyo de la profesora, podemos dise\u00f1ar una experiencia que no solo funcione t\u00e9cnicamente, sino que adem\u00e1s sea llamativa, comprensible y adecuada al contexto educativo de la educaci\u00f3n preescolar\u201d, asever\u00f3 Bruno.<\/p>\n

Diplomado<\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a>A prop\u00f3sito del desarrollo de videojuegos, el Dr. Bruno ha venido impulsado un trabajo colaborativo con distintos actores clave de Latinoam\u00e9rica vinculados a esta industria en particular y al avance de la Inteligencia Artificial (IA) y la Inteligencia Computacional (IC).<\/p>\n

En ese contexto, se cre\u00f3 recientemente el Diplomado en Desarrollo de Videojuegos<\/strong><\/a> que imparte la Universidad de Playa Ancha y que permitir\u00e1 a quienes a futuro se desempe\u00f1en como desarrolladores o desarrolladoras, insertarse de manera efectiva en la cadena de producci\u00f3n de videojuegos, aportando as\u00ed al crecimiento y a la innovaci\u00f3n en la industria.<\/p>\n

Sus clases comienzan en agosto, tiene una duraci\u00f3n de 4 meses y sus inscripciones se encuentran abiertas.<\/p>\n

Para m\u00e1s informaci\u00f3n visita el sitio: upla.cl\/diplomados<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un equipo de la carrera de Ingenier\u00eda Civil Inform\u00e1tica de la Universidad de Playa Ancha, liderado por el Dr. Mario Bruno, crea herramientas digitales l\u00fadicas con inteligencia artificial para potenciar el aprendizaje de escolares de preb\u00e1sica y b\u00e1sica.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":187271,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,51,101,97,78,206,91],"tags":[],"class_list":["post-187269","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-academia","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-ingenieria","category-innovacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187269","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=187269"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/187269\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/187271"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=187269"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=187269"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=187269"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}