{"id":187463,"date":"2025-07-25T12:29:15","date_gmt":"2025-07-25T16:29:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=187463"},"modified":"2025-07-25T15:37:42","modified_gmt":"2025-07-25T19:37:42","slug":"estudiantes-de-enfermeria-se-lucen-en-feria-que-aborda-educacion-preventiva-en-salud-mental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/07\/25\/estudiantes-de-enfermeria-se-lucen-en-feria-que-aborda-educacion-preventiva-en-salud-mental\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Enfermer\u00eda se lucen en feria que aborda educaci\u00f3n preventiva en salud mental"},"content":{"rendered":"

\"Estudiantes<\/a>La Universidad de Playa Ancha (UPLA),<\/strong> a trav\u00e9s de la asignatura de Psicolog\u00eda Evolutiva<\/strong> de la carrera de Enfermer\u00eda,<\/strong><\/a> realiz\u00f3 una significativa feria orientada a educar a la comunidad universitaria sobre los hitos del desarrollo humano y la importancia de la salud mental. Liderada por la Dra. Lilian Loezar P\u00e9rez, acad\u00e9mica y psic\u00f3loga,<\/strong> esta iniciativa busc\u00f3 proporcionar a los estudiantes herramientas pr\u00e1cticas para abordar las distintas etapas de la vida desde una perspectiva preventiva y de estimulaci\u00f3n cognitiva.<\/p>\n

La actividad, que se realiz\u00f3 en el acceso al patio techado de Casa Central, se centr\u00f3 en la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de los conocimientos te\u00f3ricos adquiridos en la mencionada asignatura, la cual es cursada por los estudiantes de tercer a\u00f1o de Enfermer\u00eda. Se presentaron ejemplos concretos sobre c\u00f3mo estimular el desarrollo de los beb\u00e9s de manera precoz y c\u00f3mo mantener la estimulaci\u00f3n cognitiva en personas mayores. El \u00e9nfasis estuvo puesto en el rol de la cognici\u00f3n y la importancia de la estimulaci\u00f3n adecuada para cada grupo etario, demostrando el impacto directo que esto tiene en la prevenci\u00f3n de enfermedades mentales.<\/p>\n

\"\"<\/a>La Dra. Loezar precis\u00f3 que la relevancia de esta formaci\u00f3n radica en el papel crucial de las enfermeras como primer punto de contacto con los pacientes en el sistema de salud. \u00abAl comprender los distintos procesos evolutivos, las futuras enfermeras pueden manejar de manera m\u00e1s efectiva situaciones complejas. No es lo mismo que llegue un adolescente irritado a que llegue un adulto mayor irritado o un beb\u00e9 irritado\u00bb, sostuvo, subrayando la necesidad de contar con elementos para la contenci\u00f3n y el entendimiento de las particularidades de cada etapa.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que la actividad fue una invitaci\u00f3n a que las estudiantes, como enfermeras y enfermeros en formaci\u00f3n, apliquen el concepto de educaci\u00f3n en salud. Aunque los temas abordados ya hab\u00edan sido tratados a nivel te\u00f3rico en la asignatura, la actividad los llev\u00f3 a un plano pr\u00e1ctico, desafiando a los y las estudiantes a entregar informaci\u00f3n de manera clara y a trabajar en equipo, apoy\u00e1ndose mutuamente en la transmisi\u00f3n de conocimientos.<\/p>\n

Estudiantes generaci\u00f3n 2023<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Pamela Figueroa Gajardo:<\/strong> \u00abEstoy gratamente sorprendida por la alta participaci\u00f3n que ha tenido nuestra iniciativa. Esta feria, propuesta por la Dra. Lilian Loezar, docente de Psicolog\u00eda Evolutiva, busca integrar el conocimiento del ciclo vital humano con un proyecto educativo de inter\u00e9s para toda la comunidad universitaria, incluyendo facultades como Pedagog\u00eda e Ingenier\u00eda. Mi grupo, por ejemplo, se enfoc\u00f3 en la hipertensi\u00f3n infantil, un problema creciente en Chile debido a la obesidad temprana. Queremos capacitar a futuros docentes sobre las se\u00f1ales de alerta, factores de riesgo y estrategias de prevenci\u00f3n para que, desde su rol, puedan incidir positivamente en la salud cardiovascular de los ni\u00f1os y prevenir enfermedades cr\u00f3nicas a largo plazo.<\/p>\n

\"\"<\/a>Nicol\u00e1s Bravo Herrera:<\/strong> \u00abConsidero esta actividad como una experiencia realmente innovadora. A diferencia de las presentaciones habituales en nuestra carrera, esta instancia nos permiti\u00f3 interactuar con personas de diversas facultades, como Pedagog\u00eda. Ha sido muy gratificante, porque siento que logramos transmitir de manera efectiva un mensaje educativo a una audiencia m\u00e1s amplia\u00bb.<\/p>\n

En s\u00edntesis, esta iniciativa de la carrera de Enfermer\u00eda no solo fortaleci\u00f3 el aprendizaje de los estudiantes en un contexto real, sino que tambi\u00e9n los prepar\u00f3 para ser agentes activos en la prevenci\u00f3n de la enfermedad mental y en la promoci\u00f3n del bienestar a lo largo del ciclo vital. Es un claro ejemplo de c\u00f3mo la academia puede trascender las aulas para generar un impacto positivo y tangible en la comunidad.<\/p>\n