{"id":187504,"date":"2025-07-25T14:48:07","date_gmt":"2025-07-25T18:48:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=187504"},"modified":"2025-07-25T14:48:07","modified_gmt":"2025-07-25T18:48:07","slug":"futuros-docentes-de-pedagogia-en-educacion-basica-presentan-trabajos-de-sintesis-profesional-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/07\/25\/futuros-docentes-de-pedagogia-en-educacion-basica-presentan-trabajos-de-sintesis-profesional-2025\/","title":{"rendered":"Futuros docentes de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica presentan Trabajos de S\u00edntesis Profesional 2025"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Con gran \u00e9xito se llevaron a cabo las presentaciones de los Trabajos de S\u00edntesis Profesional (TSP) de las y los estudiantes de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica, correspondientes al a\u00f1o 2025.<\/p>\n

En la actividad acad\u00e9mica estuvieron presentes el Dr. Javier Vergara N\u00fa\u00f1ez, profesor gu\u00eda de los proyectos, junto al equipo de docentes examinadores conformado por los doctores Sebasti\u00e1n Lepe Segovia, Alejandro Verdugo Pe\u00f1aloza y Alejandro Gallardo Jaque. Ofici\u00f3 como ministra de fe, asegurando la transparencia y rigor del proceso, la directora de la carrera Dra. Marcela Sep\u00falveda Riveros.<\/p>\n

\"\"<\/a>El Trabajo de S\u00edntesis Profesional es una piedra angular en el plan formativo de la carrera, dise\u00f1ado para que los futuros educadores demuestren las competencias adquiridas a lo largo de su formaci\u00f3n docente. Este proceso impulsa una problematizaci\u00f3n reflexiva a partir de la propia pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica en el aula, posicionando la reflexi\u00f3n como eje central en la construcci\u00f3n del saber docente.<\/p>\n

La reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica se concibe como una herramienta esencial para el aprendizaje continuo y el desarrollo profesional. Para asegurar su impacto y transformaci\u00f3n, este proceso se fundamenta en la investigaci\u00f3n educativa, articulando la planificaci\u00f3n, acci\u00f3n y reflexi\u00f3n para generar cambios significativos y pertinentes en la realidad escolar.
\nEnmarcado en las exigencias de la educaci\u00f3n superior, el TSP cumple con rigurosos criterios formales y metodol\u00f3gicos propios de la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica. Su objetivo es presentar, con rigor y de manera sint\u00e9tica, tanto el proceso como los resultados de las investigaciones desarrolladas por los estudiantes.<\/p>\n

\"\"<\/a>El Trabajo de S\u00edntesis Profesional se vincula directamente con el perfil de egreso de la carrera, espec\u00edficamente en el \u00e1mbito del \u00abRol profesional docente\u00bb y permite al futuro profesor evidenciar las habilidades y conocimientos adquiridos, aplic\u00e1ndolos en un contexto real de la pr\u00e1ctica escolar. A trav\u00e9s de este ejercicio investigativo, los estudiantes asumen responsabilidades inherentes al quehacer docente, demostrando su capacidad de an\u00e1lisis, reflexi\u00f3n y toma de decisiones fundamentadas en su experiencia pedag\u00f3gica.<\/p>\n

Las presentaciones fueron un emotivo momento para los estudiantes, quienes estuvieron acompa\u00f1ados por sus familias, amigos, acad\u00e9micos, estudiantes de otras promociones y la comunidad universitaria, celebrando juntos este importante hito en su camino hacia la docencia.<\/p>\n