{"id":188687,"date":"2025-08-25T12:06:21","date_gmt":"2025-08-25T16:06:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=188687"},"modified":"2025-08-25T12:21:48","modified_gmt":"2025-08-25T16:21:48","slug":"chile-promueve-la-formacion-pionera-en-inteligencia-artificial-para-futuros-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/08\/25\/chile-promueve-la-formacion-pionera-en-inteligencia-artificial-para-futuros-docentes\/","title":{"rendered":"Chile promueve la formaci\u00f3n pionera en inteligencia artificial para futuros docentes"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>A contar de este viernes 22 de agosto, 200 estudiantes de pedagog\u00eda de la UMCE, la Universidad del B\u00edo-B\u00edo, la Universidad de La Serena y la Universidad de Playa Ancha, contar\u00e1n con las herramientas necesarias para ense\u00f1ar sobre inteligencia artificial a sus futuros alumnos y alumnas.<\/p>\n

Todos ellos finalizaron el programa piloto de formaci\u00f3n \u201cImpulsemos la Educaci\u00f3n del Futuro Juntos\u201d,<\/strong> iniciativa orientada a que los nuevos profesionales desarrollen competencias, conocimientos y una comprensi\u00f3n del mundo digital que les permita hacer un uso responsable y efectivo de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

\"\"<\/a>Este plan, impulsado por el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n<\/strong>, junto al Centro Nacional de Inteligencia Artificial – CENIA, la Fundaci\u00f3n Kodea y la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n (UMCE),<\/strong> permiti\u00f3 que los estudiantes de pedagog\u00eda recibieran una certificaci\u00f3n tras completar un curso virtual de 40 horas.<\/p>\n

\u201cLa proyecci\u00f3n es clara: en esta nueva etapa capacitaremos a 75 docentes universitarios, quienes formar\u00e1n a m\u00e1s de 3.300 estudiantes de pedagog\u00eda. Eso significa un impacto indirecto en m\u00e1s de 100.000 escolares, porque cada futuro profesor que se forma en IA lleva este conocimiento directamente a sus aulas. Ese es el efecto multiplicador de esta iniciativa: preparar a quienes educar\u00e1n a las pr\u00f3ximas generaciones. Este plan no es solo un proyecto educativo: es tambi\u00e9n un compromiso pa\u00eds, que articula lo p\u00fablico y lo privado y que se proyecta como una estrategia de largo plazo para que Chile sea capaz de liderar con responsabilidad los desaf\u00edos del futuro\u201d, destac\u00f3 el ministro<\/strong> Aldo Valle.<\/strong><\/p>\n

Actualmente, los futuros 200 docentes ya capacitados est\u00e1n proyectados para impactar a m\u00e1s de 6.000 escolares. Si se cumple la meta de formar a 3.300 estudiantes de pedagog\u00eda adicionales, la proyecci\u00f3n se eleva significativamente: cada uno de ellos aplicar\u00e1 lo aprendido en sus aulas, alcanzando en conjunto a m\u00e1s de 100.000 escolares en todo el pa\u00eds.<\/p>\n

\"\"<\/a>En este sentido el rector de la UPLA, Carlos Gonz\u00e1lez Morales, casa de estudios que fue la anfitriona de la certificaci\u00f3n de este programa piloto,\u00a0<\/strong> enfatiz\u00f3 que es tiempo de reflexionar y adaptar los curr\u00edculos y cuerpo docente ante la realidad de la IA: \u00abComo instituci\u00f3n formadora, tenemos que mirarlo de manera reflexiva. De qu\u00e9 manera hacemos una armonizaci\u00f3n curricular que permita incorporar estas variables y no solamente del punto de vista de los programas de estudios que tenemos que entregar, sino que tambi\u00e9n de la fortaleza que tenemos que dar a nuestro cuerpo de acad\u00e9micas y acad\u00e9micos, c\u00f3mo nutrimos a nuestros equipos de apoyo con todas las tecnolog\u00edas que van a facilitar de manera muy notable el trabajo que estamos haciendo\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>El director del Centro Nacional de Inteligencia Artificial – CENIA, \u00c1lvaro Soto<\/strong>, se mostr\u00f3 satisfecho por el resultado del piloto: \u201cEn CENIA estamos muy contentos y orgullosos por aportar a algo tan fundamental para nuestra sociedad como es la formaci\u00f3n de profesores, enriqueciendo su formaci\u00f3n inicial con competencias t\u00e9cnicas, pedag\u00f3gicas y \u00e9ticas para usar IA en el aula. En particular, los resultados del piloto muestran que los futuros profesores no solo aprenden a integrar estas herramientas, sino a hacerlo de forma cr\u00edtica y responsable. Esto nos permite proyectar el programa a gran escala como un componente esencial en la preparaci\u00f3n de la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de profesores\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>En tanto, la directora ejecutiva de la fundaci\u00f3n Kodea, Monica Retamal<\/strong>, destac\u00f3 la pertinencia de la iniciativa: \u201cEl piloto que hoy cerramos nos mostr\u00f3 que formar a futuros profesores en IA es posible y necesario. Pero lo que sigue es a\u00fan m\u00e1s relevante: no se trata de experiencias aisladas, sino de instalar capacidades en nuestras instituciones de educaci\u00f3n superior para que esta formaci\u00f3n se vuelva estable, aut\u00f3noma y sostenible. Hoy desde Kodea contamos con el apoyo de BHP Fundation para hacerlo y seguir incorporando y trabajando por una educaci\u00f3n con visi\u00f3n de futuro.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u201cEn este curso aprendimos recursos \u00fatiles para el trabajo pr\u00e1ctico y tambi\u00e9n para el administrativo. Pero, por sobre todo, comprendimos que la inteligencia artificial no es solo una herramienta novedosa, sino tambi\u00e9n un desaf\u00edo que nos invita a repensar c\u00f3mo ense\u00f1amos, c\u00f3mo escribimos e incluso c\u00f3mo pensamos. Tambi\u00e9n descubrimos una oportunidad: usar la IA no para sustituirnos, sino para potenciar lo que nos hace m\u00e1s humanos: nuestra creatividad, nuestra empat\u00eda, el trabajo colaborativo y la capacidad de pensar con palabras propias\u201d dijo en la ceremonia Rafaela Casas Cordero, estudiante de Pedagog\u00eda en Castellano en la UMCE.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Con esta expansi\u00f3n, Chile se posiciona a la vanguardia en la integraci\u00f3n de la IA en la educaci\u00f3n p\u00fablica, dando un paso decisivo hacia un sistema m\u00e1s inclusivo, actualizado y preparado para los desaf\u00edos del siglo XXI.<\/p>\n

La ceremonia concluy\u00f3 con la entrega de un obsequio al Ministro Aldo Valle por parte de la UPLA y la presentaci\u00f3n del semillero de guitarras de la Facultad de Arte.<\/p>\n

(Ignacia V\u00e1squez, Comunicaciones MinCiencia)<\/p>\n