{"id":189094,"date":"2025-09-02T12:02:57","date_gmt":"2025-09-02T16:02:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=189094"},"modified":"2025-09-03T17:17:35","modified_gmt":"2025-09-03T21:17:35","slug":"academica-upla-marla-freire-realiza-tutoria-explora-a-estudiantes-de-colegio-de-casablanca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/09\/02\/academica-upla-marla-freire-realiza-tutoria-explora-a-estudiantes-de-colegio-de-casablanca\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mica UPLA Marla Freire realiza tutor\u00eda Explora a estudiantes de colegio de Casablanca"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>En el contexto del proyecto de Innovaci\u00f3n Escolar impulsado por el Programa Explora,<\/strong> nueve estudiantes de la escuela Manuel Bravo Reyes de Casablanca visitaron las dependencias de la Facultad de Arte de la UPLA<\/strong>, actividad realizada en el marco de la tutor\u00eda que lleva adelante la acad\u00e9mica de la carrera de Pedagog\u00eda en Artes Visuales, Marla Freire Smith<\/strong>, a prop\u00f3sito del proyecto escolar denominado \u201cLibretas de papel reciclado aromatizadas con c\u00e1scaras de naranja\u201d<\/strong> que desarrollan los menores del establecimiento educacional de esa comuna.<\/p>\n

La propuesta escolar<\/strong>, que surge de la necesidad de concientizar a la comunidad estudiantil respecto de la importancia de cuidar el entorno y el medio ambiente, consiste en reciclar las c\u00e1scaras de naranjas y papel de oficio que se generan al interior de la escuela.<\/strong> Posteriormente, las y los estudiantes extraen el exocarpio de las naranjas y lo mezclan con las hojas de oficio recolectadas, mixtura que da origen al papel mach\u00e9 con el cual se armar\u00e1n las libretas ecol\u00f3gicas aromatizadas.<\/p>\n

\"\"<\/a>En ese marco, y para reforzar el proceso de acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico, la Dra. Marla Freire, junto a estudiantes de Pedagog\u00eda en Artes Visuales<\/strong> que asistieron en calidad de ayudantes, dispuso para esta tercera tutor\u00eda de academias juegos dinamizadores, pensar colaborativamente ideas para el proyecto e imaginar el trabajo con materiales de la naturaleza<\/strong> para dar el color y la gr\u00e1fica deseada a las p\u00e1ginas de las libretas ecol\u00f3gicas.<\/p>\n

Adem\u00e1s, se concret\u00f3 un recorrido por los distintos talleres de la Facultad de Arte, por la plaza de los loros<\/strong> (recolecci\u00f3n de hojas), cerrando la jornada con la visita de las y los menores a la exposici\u00f3n audiovisual \u201cInmersivas: Descubriendo a las mujeres en la educaci\u00f3n chilena\u201d<\/strong> que se proyecta en el cuarto piso de la Facultad de Arte.<\/p>\n

\"\"<\/a>Carolina Calisto Trujillo<\/strong>, profesora de la escuela Manuel Bravo Reyes de Casablanca y gu\u00eda del proyecto, agradeci\u00f3 la oportunidad de visitar la UPLA y el rol que cumple la acad\u00e9mica Marla Freire como tutora y profesora gu\u00eda.<\/strong> \u201cA trav\u00e9s del taller Explora ella nos ayuda con el tema de los afiches, de la promoci\u00f3n, del arte y de c\u00f3mo debemos formular cada paso del proyecto. Ella nos indica como expresar, crear y materializar cada idea, lo cual es un impulso para que las y los ni\u00f1os salgan de su espacio y puedan conocer e inspirarse en el tema de la innovaci\u00f3n\u201d.<\/strong><\/p>\n

\u201cPara los chiquillos es fundamental esta instancia porque crece en ellos el vocabulario. Adem\u00e1s, se han desarrollado en el tema de la innovaci\u00f3n, de la observaci\u00f3n del problema propiamente tal, de las soluciones y les ha permitido adoptar una forma diferente de hablar. Hoy ellos andan en todos lados como buscando y observando para identificar un problema y se atreven a decir como lo podemos solucionar\u201d, expres\u00f3 la profesora de Educaci\u00f3n General B\u00e1sica formada en la UPLA.<\/p>\n

\"\"<\/a>Javier Apablaza y Catalina D\u00edaz<\/strong> (cuarto b\u00e1sico) dijeron sentirse muy motivados con la visita a la Facultad de Arte y como fueron recibidos para presentar su propuesta. Expresaron que les gusta mucho lo que est\u00e1n haciendo, principalmente porque se inspiraron en hacer algo que antes representaba un problema en su escuela, y con la recolecci\u00f3n de las cascaras de naranjas de los patios sienten que est\u00e1n haciendo lo correcto.<\/strong> Ambos coincidieron que es un trabajo nuevo el extraer el exocarpio de las naranjas para hacer un aceite donde colocar el papel oficio que luego transformar\u00e1n en libretas aromatizadas.<\/p>\n

Estudiantes taller Explora:<\/strong> Greys N\u00fa\u00f1ez Silgado (7\u00b0B), Miranda Chourio (7\u00b0B), Javier Apablaza (4\u00b0B), Dami\u00e1n Montilla (4\u00b0B), Isaac Aranguiz (4\u00b0A), Mariana Herrera (4\u00b0A), Mailen Hern\u00e1ndez (4\u00b0A), Catalina D\u00edaz (4\u00b0A), Christopher Contreras (4\u00b0A).<\/p>\n

Estudiantes ayudantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Artes Visuales:<\/strong> Valentina Morales, Javiera Tapia, Catalina Gonz\u00e1lez, Paula Gonz\u00e1lez, Claudia Hern\u00e1ndez y Valentina Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

Profesora tutora UPLA\/Explora:<\/strong> Marla Freire Smith.<\/p>\n