{"id":189909,"date":"2025-09-22T19:10:01","date_gmt":"2025-09-22T22:10:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=189909"},"modified":"2025-09-22T19:10:01","modified_gmt":"2025-09-22T22:10:01","slug":"estudiantes-de-calle-larga-realizaron-pasantia-en-la-facultad-de-ingenieria-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/09\/22\/estudiantes-de-calle-larga-realizaron-pasantia-en-la-facultad-de-ingenieria-upla\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Calle Larga realizaron pasant\u00eda en la Facultad de Ingenier\u00eda UPLA"},"content":{"rendered":"

\"Estudiantes<\/a>24 estudiantes del Liceo Bicentenario T\u00e9cnico Profesional Pedro Aguirre Cerda<\/strong> viajaron desde Calle Larga para conocer las instalaciones de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad de Playa Ancha<\/a>, en el marco de una pasant\u00eda correspondiente a la tercera asesor\u00eda cient\u00edfica de las Academias EXPLORA 2025<\/strong>, a cargo de la Dra. Eva Soto Acevedo<\/strong>, quien les apoya en un proyecto de restauraci\u00f3n de \u00e1reas verdes en el establecimiento.<\/p>\n

Al llegar a la universidad, la comitiva fue recibida por su asesora de investigaci\u00f3n, Eva Soto<\/strong>; junto a Franklin Johnson Parejas<\/strong>, decano de la Facultad de Ingenier\u00eda y Gabriela Gallardo Aliaga<\/strong>, directora de la carrera de Ingenier\u00eda Civil Ambiental<\/strong><\/a>, y Diego Cabrera Pinilla,<\/strong> coordinador de Admisi\u00f3n de la facultad, quienes les dieron la bienvenida y les presentaron las carreras que se imparten en dicha unidad.<\/p>\n

Uno de los lugares que pudieron visitar fue el FabLab<\/strong>, espacio dirigido por Macarena Meza<\/strong>, en donde se encuentran trabajando las m\u00e1quinas 3D de la facultad. Los y las estudiantes tuvieron la oportunidad de ver su funcionamiento, conocer las distintas funciones que poseen y ver los resultados de las impresiones 3D, qued\u00e1ndose con algunos objetos de regalo.<\/p>\n

\"Estudiantes<\/p>\n

Posterior a eso, se dirigieron al laboratorio 303, en donde la acad\u00e9mica Eva Soto<\/strong> realiz\u00f3 una actividad experimental, en que trabajaron en grupos, asociada a la observaci\u00f3n de microalgas (Espirulina y Chlorella) y al an\u00e1lisis del da\u00f1o provocado por solventes de uso com\u00fan.<\/p>\n

Leonardo Robles Carrizo, estudiante del Liceo Bicentenario T\u00e9cnico Profesional Pedro Aguirre Cerda<\/strong>, valor\u00f3 la experiencia. \u201cHa sido bastante bonita, porque es mi primera vez visitando una universidad y teniendo este tipo de actividades. Me parece bastante curiosa la vista microsc\u00f3pica de las cosas, en este caso se nos present\u00f3 un alga y nosotros pod\u00edamos verla por un telescopio\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n

Si bien el motivo principal de la visita era conocer a su asesora cient\u00edfica de manera presencial, los estudiantes descubrieron nuevas instancias para desarrollarse en un futuro. Myriam Riquelme Garrido<\/strong>, profesora del Liceo Bicentenario, se pudo percatar de este inter\u00e9s.<\/p>\n

\u201cMe he dado cuenta, en lo que llevamos de esta pasant\u00eda, que los estudiantes han estado viendo otras opciones vocacionales, les llam\u00f3 much\u00edsimo la atenci\u00f3n la carrera de Ingenier\u00eda Civil Ambiental<\/strong><\/a>, ellos no conoc\u00edan esta carrera, ellos ya est\u00e1n preguntando, c\u00f3mo podr\u00edan postular. Los alumnos de primero medio se est\u00e1n motivando vieron que existen diversas posibilidades (formativas) en donde ellos podr\u00edan desarrollarse, porque si bien es cierto en nuestra zona est\u00e1 la Universidad de Playa Ancha, es una sede peque\u00f1a, es muy distinto venir ac\u00e1 y ver un mundo que les abre m\u00e1s posibilidades\u201d, coment\u00f3 la profesora.<\/p>\n

Academias Explora<\/h4>\n

\"Estudiantes<\/a>La acad\u00e9mica de la Facultad de Ingenier\u00eda de la UPLA, Eva Soto Acevedo<\/strong>, asesora cient\u00edficamente a los estudiantes del Liceo Bicentenario T\u00e9cnico Profesional Pedro Aguirre Cerda en la formulaci\u00f3n de objetivos, metodolog\u00eda y proyecci\u00f3n de la problem\u00e1tica, que dice relaci\u00f3n con la recuperaci\u00f3n de \u00e1reas verdes del establecimiento para uso pedag\u00f3gico.<\/p>\n

\u201cA nosotros nos ha ayudado mucho porque ha sistematizado m\u00e1s el trabajo, tambi\u00e9n le ha puesto m\u00e1s rigor cient\u00edfico en las propuestas que hemos hecho, nos ha retroalimentado y tambi\u00e9n nos ha abierto la mente a otras posibilidades\u201d, explic\u00f3 la profesora Myriam Riquelme Garrido<\/strong>.<\/p>\n

A partir de esta iniciativa y a las asesor\u00edas de la acad\u00e9mica de la Facultad de Ingenier\u00eda, la comunidad escolar se ha vinculado entre s\u00ed (Departamento de Ciencias, \u00c1rea T\u00e9cnico Profesional m\u00e1s los estudiantes), lo que ha permitido unirse en pro de un proyecto com\u00fan, que es tener espacios de uso pedag\u00f3gico para la convivencia.<\/p>\n