{"id":190133,"date":"2025-09-29T12:28:31","date_gmt":"2025-09-29T15:28:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=190133"},"modified":"2025-09-29T12:28:31","modified_gmt":"2025-09-29T15:28:31","slug":"campus-san-felipe-estudiantes-de-educacion-diferencial-reafirmaron-su-compromiso-social-en-emotiva-investidura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/09\/29\/campus-san-felipe-estudiantes-de-educacion-diferencial-reafirmaron-su-compromiso-social-en-emotiva-investidura\/","title":{"rendered":"Campus San Felipe: Estudiantes de Educaci\u00f3n Diferencial reafirmaron su compromiso social en emotiva investidura"},"content":{"rendered":"

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Un total de 33 estudiantes de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial<\/strong> <\/a>del campus San Felipe de la UPLA, en las menciones Dificultad del aprendizaje (DEA) y Discapacidad intelectual (DI), vivieron una emocionante y simb\u00f3lica ceremonia de investidura, acompa\u00f1ados por autoridades universitarias, docentes, familiares y seres queridos.<\/p>\n

Tanto la directora del campus, Claudia Concha Erices<\/strong>, como la acad\u00e9mica \u00c1gueda Elgueta Vega<\/strong> -quien particip\u00f3 en nombre de la coordinadora de carrera, la profesora Sandra Gonz\u00e1lez Toro- destacaron el rol transformador de la educaci\u00f3n y alentaron a las y los estudiantes a mantener viva la pasi\u00f3n por ense\u00f1ar, con la convicci\u00f3n de que \u201cla justicia social comienza en las aulas\u201d.<\/p>\n

Durante la ceremonia de investidura, que marca un hito en el camino formativo de los estudiantes que ahora inician sus pr\u00e1cticas profesionales, \u00e9stos recibieron con su tradicional delantal el diploma que refuerza esta profesi\u00f3n como s\u00edmbolo de vocaci\u00f3n, compromiso y esperanza.<\/p>\n

\"\"<\/a>En ese sentido, la estudiante Karina Cayul Sep\u00falveda<\/strong> sostuvo que \u201cpara m\u00ed esta ceremonia de investidura ha sido un momento muy significativo, porque refleja todo el esfuerzo y la dedicaci\u00f3n de este proceso de formaci\u00f3n. Ha sido emocionante compartirlo con mis compa\u00f1eros de ambas menciones, DI y DEA, y tambi\u00e9n con quienes nos apoyaron durante el camino. Esta experiencia me recuerda lo valioso que es ser parte de la vida de las personas, acompa\u00f1ar sus procesos y brindar apoyo a quienes muchas veces han sido invisibilizados. Reafirma profundamente mi vocaci\u00f3n por la Educaci\u00f3n Diferencial, y siento que es un hito que nos impulsa con m\u00e1s fuerza hacia nuestra pr\u00e1ctica profesional y la futura labor como docentes\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Por su parte, la acad\u00e9mica \u00c1gueda Elgueta<\/strong>, coordinadora de pr\u00e1cticas de la carrera en el campus,<\/strong> relev\u00f3 que \u201cvivimos con profunda emoci\u00f3n la ceremonia de investidura de las y los estudiantes de Educaci\u00f3n Diferencial. Este hito no s\u00f3lo marca el inicio de sus pr\u00e1cticas profesionales, sino tambi\u00e9n el reconocimiento de su compromiso \u00e9tico con la inclusi\u00f3n, la diversidad y el respeto por cada trayectoria educativa. Como coordinadora es un honor acompa\u00f1ar este proceso formativo, donde cada estudiante asume con responsabilidad el rol transformador que ejercer\u00e1 en contextos reales. La investidura simboliza el paso desde la teor\u00eda hacia la acci\u00f3n pedag\u00f3gica, con vocaci\u00f3n, sensibilidad y convicci\u00f3n\u201d.<\/p>\n