{"id":190921,"date":"2025-10-16T16:18:23","date_gmt":"2025-10-16T19:18:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=190921"},"modified":"2025-10-16T17:55:42","modified_gmt":"2025-10-16T20:55:42","slug":"circulo-de-aprendizaje-docente-cerro-ciclo-con-una-jornada-reflexiva-en-la-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/10\/16\/circulo-de-aprendizaje-docente-cerro-ciclo-con-una-jornada-reflexiva-en-la-facultad-de-ciencias-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"C\u00edrculo de Aprendizaje Docente cerr\u00f3 ciclo con una jornada reflexiva en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Con una jornada marcada por la emoci\u00f3n, la reflexi\u00f3n y la m\u00fasica, se realiz\u00f3 el cierre del proyecto \u201cC\u00edrculos de Aprendizaje Docente\u201d<\/strong>, iniciativa correspondiente al Proyecto Consolidado Social Crealab 202<\/strong>4, financiado por el Fondo Social Crealab de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio.<\/p>\n

La actividad estuvo encabezada por el profesor Luis Guzm\u00e1n Palacios<\/strong>, acad\u00e9mico de la<\/strong> Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/strong> <\/a>y responsable del proyecto, quien destac\u00f3 el valor formativo y humano de esta experiencia que reuni\u00f3 a docentes en ejercicio y a estudiantes de diversas pedagog\u00edas de la UPLA.<\/p>\n

\u201cHoy d\u00eda hemos hecho el cierre de un c\u00edrculo, incorporando la experiencia de di\u00e1logo y simetr\u00eda, de voces que se escuchan y del sentido de profesionalidad compartida. Hemos cerrado con las voces de nuestros estudiantes, quienes han dado significado y coraz\u00f3n a este proceso\u201d, se\u00f1al\u00f3 el profesor Luis Guzm\u00e1n Palacios<\/strong>, subrayando que esta instancia \u201cha permitido que futuros profesores aprendan a investigar, tematizar y problematizar la experiencia docente desde la colaboraci\u00f3n y el saber conjunto\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>El proyecto tuvo como prop\u00f3sito favorecer la construcci\u00f3n de un saber profesional situado, en torno al v\u00ednculo social entre profesores y estudiantes, contribuyendo al mejoramiento de los procesos pedag\u00f3gicos que se desarrollan en las comunidades educativas.<\/p>\n

Durante su ejecuci\u00f3n, participaron treinta estudiantes de asignaturas de investigaci\u00f3n educacional, correspondientes al segundo semestre de 2024 y primer semestre de 2025, generando un impacto formativo transversal entre distintas carreras de pedagog\u00eda.<\/p>\n

\"\"<\/a>A trav\u00e9s de los C\u00edrculos de Aprendizaje Docente (CAD), las y los participantes destacaron la importancia del di\u00e1logo, la autorreflexi\u00f3n y la comunicaci\u00f3n como herramientas esenciales para comprender la complejidad del rol docente y fortalecer su identidad profesional.<\/p>\n

\u201cComo profesora, esta experiencia me ha dado herramientas potentes para investigar en qu\u00e9 procesos est\u00e1n los estudiantes, la escuela y el sistema educativo. A trav\u00e9s de la escucha activa podemos recoger las inquietudes y
\ndesaf\u00edos que nos presenta la educaci\u00f3n\u201d, expres\u00f3 Claudia Garay, estudiante de cuarto a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s<\/a>.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>En tanto, Felipe \u00c1lvarez, estudiante de \u00faltimo semestre de Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda<\/a><\/strong>, valor\u00f3 el enfoque humano y reflexivo del proyecto:\u00a0\u201cEl profesor Luis Guzm\u00e1n logr\u00f3 hacer que una asignatura tradicionalmente dif\u00edcil (metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n), se transformara en una experiencia intensa y profundamente humana. Nos record\u00f3 que la pedagog\u00eda no puede reducirse a lo t\u00e9cnico: tiene que ver con lo identitario, con la pertenencia, con el contacto entre lo humano y lo educativo\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/a>Este cierre fue un espacio de di\u00e1logo en el que los participantes compartieron sus aprendizajes y emociones en torno al proceso vivido. En un ambiente de gratitud y compa\u00f1erismo, los estudiantes recibieron una certificaci\u00f3n que reconoce su participaci\u00f3n y compromiso en los C\u00edrculos de Aprendizaje Docente, sellando as\u00ed una experiencia formativa que los invit\u00f3 a repensar el rol docente desde lo humano, lo social y lo colaborativo.<\/p>\n

El encuentro finaliz\u00f3 con una instancia art\u00edstica de cierre a cargo de un int\u00e9rprete de clarinete.<\/p>\n

Fuente: Javiera Arrate Molinari, periodista de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La actividad marc\u00f3 el cierre de la iniciativa \u201cC\u00edrculos de Aprendizaje Docente\u201d, correspondiente al Proyecto Consolidado Social Crealab 2024. La instancia reuni\u00f3 a estudiantes y docentes en torno al di\u00e1logo, la investigaci\u00f3n y la construcci\u00f3n colectiva del saber profesional.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":190918,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,97,77,91],"tags":[],"class_list":["post-190921","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-humanidades","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/190921","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=190921"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/190921\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/190918"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=190921"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=190921"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=190921"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}