{"id":191800,"date":"2025-11-03T13:52:38","date_gmt":"2025-11-03T16:52:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=191800"},"modified":"2025-11-03T13:54:34","modified_gmt":"2025-11-03T16:54:34","slug":"laetec-se-proyecta-internacionalmente-con-publicaciones-en-springer-y-alianzas-con-investigadores-de-europa-y-america-latina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/11\/03\/laetec-se-proyecta-internacionalmente-con-publicaciones-en-springer-y-alianzas-con-investigadores-de-europa-y-america-latina\/","title":{"rendered":"LAETEC se proyecta internacionalmente con publicaciones en Springer y alianzas con investigadores de Europa y Am\u00e9rica Latina"},"content":{"rendered":"<p>Durante 2025, el <strong><a href=\"https:\/\/upla.cl\/laetec\/\">Laboratorio de Aprendizaje, Ense\u00f1anza y Tecnolog\u00eda (LAETEC)<\/a> de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> ha fortalecido su liderazgo en investigaci\u00f3n aplicada e innovaci\u00f3n educativa mediante el uso de tecnolog\u00edas emergentes, alcanzando una destacada presencia internacional mediante la publicaci\u00f3n de 5 art\u00edculos indexados en Springer (editorial cient\u00edfica) y la colaboraci\u00f3n con investigadores de Espa\u00f1a, Alemania y diversas universidades chilenas.<\/p>\n<h4><strong>Investigaci\u00f3n y publicaciones<\/strong><\/h4>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/icict2025_springer_laetec_upla.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-191802\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/icict2025_springer_laetec_upla.jpg\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"525\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/icict2025_springer_laetec_upla.jpg 934w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/icict2025_springer_laetec_upla-200x300.jpg 200w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/icict2025_springer_laetec_upla-682x1024.jpg 682w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/icict2025_springer_laetec_upla-100x150.jpg 100w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/icict2025_springer_laetec_upla-768x1153.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/a>Este a\u00f1o el Laboratorio, dirigido por el Dr. Miguel Alejandro Rodr\u00edguez Jara y dependiente de la Facultad de Ciencias de Educaci\u00f3n, present\u00f3 cinco contribuciones que fueron aceptadas y publicadas en las actas del <strong><a href=\"https:\/\/link.springer.com\/book\/10.1007\/978-981-96-6429-0?page=2#toc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Tenth International Congress on Information and Communication Technology (ICICT 2025)<\/em><\/a><\/strong>, editadas por Springer, reflejando la diversidad de l\u00edneas de investigaci\u00f3n que convergen en el LAETEC.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-981-96-6935-6_44\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Automated Identification and Analysis of Barrett\u2019s Taxonomy Levels in Reading Comprehension Assessment Tasks: A GPT-Based Approach<\/a> (Puraivan, Tapia, Rodr\u00edguez, Kloss, Cofr\u00e9-Morales, Orme\u00f1o-Arriagada).<\/li>\n<li><span style=\"font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', 'Open Sans', Arial, sans-serif;\"><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-981-96-6935-6_45\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Surface Linguistic Features for Multiclass Fake News Detection in a Multilingual Context<\/a> (Puraivan, Orme\u00f1o-Arriagada, Kloss, Cofr\u00e9-Morales).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', 'Open Sans', Arial, sans-serif;\"><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-981-96-6429-0_25\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Empirical Evidence on the Reliability of an Attitude Scale for the Use of Artificial Intelligence in Education<\/a> (Tapia, Herv\u00e1s-G\u00f3mez, Peters, D\u00edaz-Noguera, Puraivan, Rodr\u00edguez).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', 'Open Sans', Arial, sans-serif;\"><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-981-96-6429-0_36\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Empirical Evidence on the Reliability of a Scale for Measuring Computer Skills in Older Adults<\/a> (Gonz\u00e1lez-Arriagada, L\u00f3pez-Leiva, Cofr\u00e9-Morales, Puraivan).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen, Oxygen-Sans, Ubuntu, Cantarell, 'Helvetica Neue', 'Open Sans', Arial, sans-serif;\"><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1007\/978-981-96-6438-2_42\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Enhancing English Learning in Primary Education: Evaluating Scratch as a Pedagogical Tool<\/a> (Rives, Cofr\u00e9-Morales, Rodr\u00edguez, Puraivan, Vera-Medinelli, Gonz\u00e1lez).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/20241014_luis-puebla.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-thumbnail wp-image-191803\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/20241014_luis-puebla-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/20241014_luis-puebla-150x150.png 150w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/20241014_luis-puebla-300x300.png 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/20241014_luis-puebla.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>Una menci\u00f3n especial merece esta \u00faltima publicaci\u00f3n, liderada por el acad\u00e9mico de la carrera de <a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/admision\/carreras-profesionales\/facultad-de-humanidades\/pedagogia-en-ingles-valparaiso\/\">Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s<\/a> y coordinador del LAETEC en el campus San Felipe, <strong>Luis Puebla Rives<\/strong>, y la <strong>Dra. Marisela Vera Medinelli<\/strong>, acad\u00e9mica de la carrera de <a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/admision\/carreras-profesionales\/facultad-de-ciencias-de-laeducacion\/pedagogia-en-educacion-diferencial\/\">Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial<\/a>, la cual aborda la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s en el primer ciclo de ense\u00f1anza b\u00e1sica en Chile mediante el uso de la plataforma Scratch como mediador tecnol\u00f3gico.<\/p>\n<p>El estudio se sustenta en perspectivas te\u00f3ricas complementarias y desafiantes, como la teor\u00eda de los chunks \u2014que releva la importancia de la segmentaci\u00f3n y automatizaci\u00f3n del lenguaje para favorecer la comprensi\u00f3n y fluidez comunicativa\u2014 y la teor\u00eda de la actividad, que orienta el aprendizaje desde la acci\u00f3n significativa y el uso de herramientas culturales.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/vera_marisella.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-thumbnail wp-image-191804\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/vera_marisella-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/vera_marisella-150x150.png 150w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/vera_marisella-300x300.png 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/vera_marisella.png 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>Adem\u00e1s, la<strong> Dra. Marisela Vera<\/strong> manifiesta una profunda preocupaci\u00f3n por aportar al curr\u00edculo escolar de ingl\u00e9s en cuarto a\u00f1o b\u00e1sico, integrando un enfoque de inclusi\u00f3n que promueva la participaci\u00f3n activa de todos los estudiantes y reduzca las brechas de acceso al aprendizaje de lenguas extranjeras.<\/p>\n<p>Esta diversidad de marcos te\u00f3ricos y prop\u00f3sitos formativos enriquece el quehacer del LAETEC, consolidando su sello de investigaci\u00f3n interdisciplinaria, donde lenguaje, tecnolog\u00eda y did\u00e1ctica convergen para impulsar propuestas educativas innovadoras y socialmente pertinentes.<\/p>\n<h4><strong>Formaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/laetec_upla_udec_matematica.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-190523 \" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/laetec_upla_udec_matematica.jpeg\" alt=\"UPLA apoyando una jornada interfacultades de la UdeC para fortalecer el tr\u00e1nsito entre la matem\u00e1tica escolar y universitaria\" width=\"347\" height=\"260\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/laetec_upla_udec_matematica.jpeg 1600w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/laetec_upla_udec_matematica-300x225.jpeg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/laetec_upla_udec_matematica-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/laetec_upla_udec_matematica-150x113.jpeg 150w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/laetec_upla_udec_matematica-768x576.jpeg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/laetec_upla_udec_matematica-1536x1152.jpeg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 347px) 100vw, 347px\" \/><\/a>El fortalecimiento del LAETEC se ha sustentado en una red activa de colaboraci\u00f3n nacional e internacional, que integra a investigadores de Espa\u00f1a, Alemania y Chile.<\/p>\n<p>A nivel nacional, destacan los v\u00ednculos con la <strong>Universidad de Concepci\u00f3n<\/strong> (UdeC), la <strong>Universidad Vi\u00f1a del Mar<\/strong> (UVM) y la <strong>Universidad de los Andes<\/strong> (UAndes), consolidando una comunidad cient\u00edfica interdisciplinaria centrada en la investigaci\u00f3n did\u00e1ctica y el desarrollo de tecnolog\u00edas educativas.<\/p>\n<p>Esta sinergia ha permitido no solo generar publicaciones de alto impacto, sino tambi\u00e9n formar nuevos investigadores y fortalecer la transferencia de conocimiento hacia contextos escolares y universitarios.<\/p>\n<h4><strong>Proyecci\u00f3n 2026<\/strong><\/h4>\n<p>Para 2026, el LAETEC proyecta profundizar sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n en inteligencia artificial aplicada a la educaci\u00f3n, tutores inteligentes afectivos y did\u00e1ctica del \u00e1lgebra lineal en entornos digitales, reforzando su posici\u00f3n como un referente latinoamericano en el estudio de la ense\u00f1anza y el aprendizaje mediado por tecnolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este 2025 el Laboratorio, dirigido por el Dr. Miguel Alejandro Rodr\u00edguez, logr\u00f3 la publicaci\u00f3n de 5 art\u00edculos indexados en Springer (editorial cient\u00edfica) y la colaboraci\u00f3n con investigadores de Espa\u00f1a, Alemania y diversas universidades chilenas.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":191802,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,51,96,60,101,73,206,43,86,113,91],"tags":[],"class_list":["post-191800","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-academia","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-docencia","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-innovacion","category-investigacion","category-relaciones-internacionales","category-universidades-en-red","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/191800","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=191800"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/191800\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/191802"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=191800"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=191800"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=191800"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}