{"id":192196,"date":"2025-11-11T14:47:44","date_gmt":"2025-11-11T17:47:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=192196"},"modified":"2025-11-11T14:47:44","modified_gmt":"2025-11-11T17:47:44","slug":"con-jornada-visibles-y-en-redes-concluyo-el-proyecto-ines-genero-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/11\/11\/con-jornada-visibles-y-en-redes-concluyo-el-proyecto-ines-genero-upla\/","title":{"rendered":"Con Jornada \u201cVisibles y en Redes\u201d concluy\u00f3 el proyecto InES G\u00e9nero UPLA"},"content":{"rendered":"

\"Con<\/a>La Tercera Jornada Anual de la Red de Investigadoras de la Universidad de Playa Ancha \u201cVisibles y en Redes\u201d<\/strong> marc\u00f3 el hito de cierre del proyecto InEs G\u00e9nero<\/strong><\/a>, el que despu\u00e9s de tres a\u00f1os de ejecuci\u00f3n con el financiamiento de la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo (ANID)<\/strong>, present\u00f3 sus principales avances, orientados al fortalecimiento y la transversalizaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en los \u00e1mbitos de investigaci\u00f3n, desarrollo, innovaci\u00f3n y emprendimiento (I+D+i+e) en la UPLA.<\/p>\n

En el evento, realizado el viernes 7 de noviembre, participaron autoridades, comunidad universitaria e investigadoras invitadas y estuvo marcado por las reflexiones y experiencias de las panelistas y las preguntas del p\u00fablico. La instancia permiti\u00f3 un enriquecedor di\u00e1logo sobre las acciones de inclusi\u00f3n, las pr\u00e1cticas acad\u00e9micas y las pol\u00edticas institucionales necesarias para afianzar la equidad y la participaci\u00f3n de las mujeres.<\/p>\n

\"Con<\/a>La jornada se inici\u00f3 con las palabras del rector Carlos Gonz\u00e1lez Morales<\/strong> quien salud\u00f3 la actividad y se refiri\u00f3 a los logros y proyecciones de InES G\u00e9nero en la instituci\u00f3n.<\/p>\n

La autoridad destac\u00f3 que \u201ca trav\u00e9s de estos proyectos se ha demostrado de que esto resulta, porque tenemos todas las condiciones y todas las capacidades, y son capaces de mostrar resultados positivos para el desarrollo del conocimiento y de nuestras comunidades. Esto demuestra tambi\u00e9n que todos tenemos las mismas oportunidades si es que nos dan las condiciones. Hay que mirarlo con una visi\u00f3n de futuro; esta tarea que se ha iniciado demuestra que tenemos que seguir impulsando estas \u00e1reas de conocimiento\u201d.<\/p>\n

En tanto, el director general de investigaci\u00f3n<\/a>, Alejandro Madrid Villegas<\/strong>, manifest\u00f3 su satisfacci\u00f3n por los avances del proyecto, expresando que \u201cesto no es solamente una cosa de voluntades, (…) y vamos a hacer los esfuerzos para que el equipo se mantenga y podamos hacer una nueva iniciativa. Creo que la coordinaci\u00f3n y la articulaci\u00f3n que se ha llevado a cabo entre todos los estamentos de la Universidad, para mostrar los datos que hemos obtenido, ha sido sumamente importante\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n

Avanzando en la institucionalizaci\u00f3n del enfoque de g\u00e9nero<\/strong><\/h4>\n

\"Con<\/a>Uno de los momentos centrales de la jornada, fue la presentaci\u00f3n a cargo de la coordinadora de la Unidad de G\u00e9nero de la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n <\/strong>y de InES G\u00e9nero, Karimme Morales Aguirre<\/strong>, quien expuso en detalle el curso del proyecto, mencionando los hitos y alcances durante su ejecuci\u00f3n. Entre ellos, destac\u00f3 la importancia de las articulaciones dentro de la Red InES G\u00e9nero<\/strong>, como tambi\u00e9n el trabajo interno, lo que ha permitido consolidar un trabajo intersectorial e interinstitucional.<\/p>\n

Adem\u00e1s, dio cuenta de la importancia de algunas colaboraciones establecidas con instituciones como la Direcci\u00f3n de Desarrollo Acad\u00e9mico de la Universidad de Chile<\/a>, el Observatorio de G\u00e9nero de la USACH<\/a> y la coordinaci\u00f3n con distintas unidades y direcciones de la Universidad, lo que ha permitido avanzar en el cumplimiento de los objetivos estrat\u00e9gicos del proyecto.<\/p>\n

En esa misma l\u00ednea, la profesional y analista de datos del proyecto Daniela Z\u00fa\u00f1iga Maldonado<\/strong> present\u00f3 el Sistema de Monitoreo de Brechas de G\u00e9nero<\/strong>, iniciativa que coordina el trabajo de diversas unidades de la Universidad, y que permiti\u00f3 obtener y analizar indicadores que ser\u00e1n claves para los procesos institucionales de transversalizaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n

\"Con<\/p>\n

Durante la ma\u00f1ana se desarroll\u00f3 tambi\u00e9n el primer panel de la jornada: \u201cMujeres en Ciencias. Desaf\u00edos de la equidad de g\u00e9nero en la investigaci\u00f3n, acceso de mujeres y su liderazgo en las ciencias\u201d<\/strong> moderado por la Dra. Tania de Armas Pedraza<\/strong>, instancia en la que participaron Tamara Vidaurr\u00e1zaga, Camila Figueroa, Rosario Olivares, Karen Vergara y D\u00e9bora Jana<\/strong>, quienes dialogaron en torno a sus investigaciones y trayectorias acad\u00e9micas.<\/p>\n

Compartiendo experiencias<\/strong><\/h4>\n

La jornada de la tarde, inici\u00f3 con la participaci\u00f3n de acad\u00e9micas de distintas facultades de nuestra Universidad que ejecutan actualmente proyectos seleccionados en el Concurso Regular de Investigaci\u00f3n 2024 de InES G\u00e9nero<\/strong>, y que integraron el panel \u201cDi\u00e1logos desde una mirada situada: Tejiendo saberes desde la Universidad de Playa Ancha\u201d<\/strong>, moderado por la acad\u00e9mica Dra. Eva Soto Acevedo<\/strong>.<\/p>\n

En la instancia, Carolina Brown Vega<\/strong> de la Facultad de Ciencias de la Salud<\/a> present\u00f3 el proyecto \u201cPromocio\u0301n de la Salud Mental Comunitaria en mujeres que danzan y portean. Un estudio de caso en la ciudad de Valparai\u0301so\u201d<\/strong> que ejecuta junto a la acad\u00e9mica Dominique Perrot Tabilo<\/strong>.<\/p>\n

\"Con<\/a>Por parte de la Facultad de Ciencias Sociales<\/a> estuvieron presentes Marl\u00e9n Figueroa Varela<\/strong>, investigadora principal de \u201cCalma 360\u00ba: Experiencias Inmersivas para la promocio\u0301n de la salud mental universitaria. Desarrollo y evaluacio\u0301n de un prototipo situado triestamental, inclusivo y con perspectiva de ge\u0301nero\u201d<\/strong> y Yanina Guti\u00e9rrez Vald\u00e9s<\/strong>, con el proyecto \u201cHacia agroecologi\u0301as de cuidado colectivo y justo: una exploracio\u0301n sobre las pra\u0301cticas de cuidado en mujeres rurales de Limache, Quilpue\u0301 y Casablanca\u201d<\/strong>.<\/p>\n

En tanto, Valentina Ruiz Olivares <\/strong>y Cindy Castillo Espejo<\/strong> expusieron los avances de la investigaci\u00f3n \u201cTransversalizacio\u0301n de la perspectiva de ge\u0301nero en los planes de estudio de las carreras de Salud, Ingenieri\u0301a y Educacio\u0301n en una Universidad Estatal: Un estudio para la transformacio\u0301n curricular\u201d<\/strong>, proyecto alojado en la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/a>.<\/p>\n

El \u00faltimo panel, \u201cReducir brechas, ampliar horizontes: pol\u00edticas para la equidad de g\u00e9nero en la investigaci\u00f3n y educaci\u00f3n superior\u00bb<\/strong>, moderado por la Dra. Jessica Alfaro \u00c1lvarez<\/strong> estuvo integrado por invitadas de otras universidades.<\/p>\n

En la ronda de conversaci\u00f3n, participaron Mariana Dur\u00e1n Fontecilla<\/strong> de la Universidad de Vi\u00f1a del Mar, Pamela Caro Molina<\/strong>, directora de InES G\u00e9nero de la Universidad Santo Tom\u00e1s, Isabel Marchant Sanhueza<\/strong> del proyecto InES G\u00e9nero de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso y Jennifer Jones<\/strong> de la Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda.<\/p>\n

En la instancia, las panelistas se refirieron a los diversos proyectos institucionales que integran, compartiendo experiencias, an\u00e9cdotas y estrategias sobre c\u00f3mo han impulsado y fortalecido la participaci\u00f3n de mujeres en el campo cient\u00edfico y del conocimiento.<\/p>\n

Al cierre, se present\u00f3 el colectivo Poes\u00eda en Toma<\/a><\/strong>, integrado por escritoras locales que compartieron sus obras con el p\u00fablico asistente, entregando una dimensi\u00f3n art\u00edstica y cultural para concluir la jornada.<\/p>\n

Fuente: Natacha G\u00f3mez Barahona, periodista de la Direcci\u00f3n de Equidad e Igualdad de G\u00e9nero y del proyecto InES G\u00e9nero UPLA.<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En la tercera Jornada Anual de la Red de Investigadoras se dieron a conocer sus principales avances, orientados al fortalecimiento y la transversalizaci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero en investigaci\u00f3n, desarrollo, innovaci\u00f3n y emprendimiento (I+D+i+e) en la instituci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":192223,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,51,96,101,71,72,73,74,75,76,77,99,150,43,113,91],"tags":[],"class_list":["post-192196","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-academia","category-academicos","category-docencia","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-de-la-salud","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-facultad-de-humanidades","category-funcionarios","category-genero","category-investigacion","category-universidades-en-red","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/192196","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=192196"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/192196\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/192223"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=192196"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=192196"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=192196"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}