{"id":192660,"date":"2025-11-20T11:00:31","date_gmt":"2025-11-20T14:00:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=192660"},"modified":"2025-11-20T12:27:45","modified_gmt":"2025-11-20T15:27:45","slug":"inclusion-linguistica-y-slep-investigacion-upla-identifica-desafios-clave-en-el-aula-intercultural-chilena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/11\/20\/inclusion-linguistica-y-slep-investigacion-upla-identifica-desafios-clave-en-el-aula-intercultural-chilena\/","title":{"rendered":"Inclusi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y SLEP: Investigaci\u00f3n UPLA identifica desaf\u00edos clave en el aula intercultural chilena"},"content":{"rendered":"

\"Inclusi\u00f3n<\/a>El Dr. Ignacio Reyes Cayul, investigador de la Universidad de Playa Ancha (UPLA) y profesor de franc\u00e9s,<\/strong> destac\u00f3 en el Congreso Evidencias para el Aula (EPA) 2025,<\/strong> celebrado el 18 y 19 de noviembre en la Universidad del Desarrollo en Santiago<\/strong>. En este relevante encuentro \u2014que congreg\u00f3 a expertos nacionales e internacionales\u2014 el Dr. Reyes expuso su ponencia titulada \u201cServicios Locales de Educaci\u00f3n e inclusi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica: desaf\u00edos para el aula intercultural en Chile\u201d.<\/strong> Su participaci\u00f3n se enmarc\u00f3 en la Session 1A: Educaci\u00f3n rural e interculturalidad: tensiones y oportunidades en el aula, un espacio clave para reflexionar sobre los retos que enfrenta la educaci\u00f3n p\u00fablica chilena ante la creciente diversidad cultural y ling\u00fc\u00edstica en sus contextos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n

\"\"<\/a>La investigaci\u00f3n presentada por el Dr. Reyes Cayul, acad\u00e9mico de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/strong>,\u00a0 forma parte del Proyecto DIUMCE de Investigaci\u00f3n, Creaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n 2025\u20132026 de la UPLA<\/strong>, donde colabora como investigador externo. El estudio se centra en el impacto de la Implementaci\u00f3n de los Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) y el Sistema de Admisi\u00f3n Escolar en la Ense\u00f1anza de Idiomas e Interculturalidad.<\/strong> Los resultados preliminares compartidos en el congreso son de gran valor, ya que abordan las tensiones entre las pol\u00edticas y las pr\u00e1cticas en el aula, identifican brechas en la formaci\u00f3n docente y, de manera esperanzadora, resaltan experiencias pedag\u00f3gicas innovadoras que logran valorar y utilizar el pluriling\u00fcismo del estudiantado como un valioso recurso educativo.<\/p>\n

El trabajo del Dr. Reyes, quien cuenta con un M\u00e1ster y un PhD en Educaci\u00f3n por la Universidad de Ginebra,<\/strong> subraya el compromiso de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> con la investigaci\u00f3n aplicada que busca soluciones concretas a los desaf\u00edos del sistema educativo nacional. Su an\u00e1lisis sobre la implementaci\u00f3n de los SLEP y su relaci\u00f3n con la inclusi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica se posiciona como un aporte fundamental para orientar futuras estrategias y pol\u00edticas que aseguren una educaci\u00f3n p\u00fablica m\u00e1s equitativa e intercultural, donde la diversidad de lenguas sea vista como una oportunidad y no como un obst\u00e1culo para el aprendizaje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Se trata del Dr. Ignacio Reyes, cuyo estudio forma parte del Proyecto DIUMCE de la UPLA, y en el cual presenta resultados preliminares sobre la implementaci\u00f3n de los Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP).<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":192664,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,101,43],"tags":[],"class_list":["post-192660","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-docencia","category-investigacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/192660","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=192660"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/192660\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/192664"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=192660"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=192660"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=192660"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}