{"id":194186,"date":"2025-12-16T12:21:54","date_gmt":"2025-12-16T15:21:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=194186"},"modified":"2025-12-16T12:21:54","modified_gmt":"2025-12-16T15:21:54","slug":"mapuzungun-en-la-salud-upla-y-ssvsa-acortan-brechas-con-senaleticas-interculturales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/12\/16\/mapuzungun-en-la-salud-upla-y-ssvsa-acortan-brechas-con-senaleticas-interculturales\/","title":{"rendered":"Mapuzungun en la salud: UPLA y SSVSA acortan brechas con se\u00f1al\u00e9ticas interculturales"},"content":{"rendered":"

\"Mapuzungun<\/a>Mari mari kom pu che<\/em> (Buenos d\u00edas a todas y todos). Con este saludo se dio inicio a un hito que marca un avance significativo hacia un sistema de salud m\u00e1s inclusivo y culturalmente pertinente, el Servicio de Salud Valpara\u00edso \u2013 San Antonio (SSVSA)<\/strong> y la Universidad de Playa Ancha (UPLA)<\/strong> formalizaron el lanzamiento de Se\u00f1al\u00e9ticas Interculturales y Materiales Traducidos al Mapuzungun, una implementaci\u00f3n clave del Decreto N\u00b021 que orienta la pertinencia cultural en los recintos de salud.<\/p>\n

La ceremonia, que comenz\u00f3 con una rogativa mapuche que invit\u00f3 a los asistentes a rodear un \u00e1rbol como s\u00edmbolo de conexi\u00f3n y memoria, destac\u00f3 el rol fundamental de la academia en la articulaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas que benefician directamente a las comunidades de pueblos originarios.<\/p>\n

El Aporte de la UPLA: Lenguaje y pertinencia<\/strong><\/p>\n

El eje central de este proyecto es la colaboraci\u00f3n estrat\u00e9gica con la carrera de Traducci\u00f3n Espa\u00f1ol-Mapudungun<\/strong>\u00a0que imparte la UPLA, a trav\u00e9s de su\u00a0 Instituto Tecnol\u00f3gico<\/a>. En este contexto, estudiantes de \u00faltimo a\u00f1o realizaron la traducci\u00f3n de una amplia gama de materiales informativos y educativos para hospitales y CESFAM de la red, abarcando desde cuentos infantiles hasta orientaciones sobre salud de la mujer y uso de preservativos.<\/p>\n

\"\"<\/a>Cecilia Arriagada Correa, vicerrectora acad\u00e9mica de la Universidad de Playa Ancha <\/strong>y en representaci\u00f3n del rector, \u00a0enfatiz\u00f3 el compromiso institucional: \u00abEsta iniciativa responde claramente a nuestro fuerte compromiso con el territorio, con las comunidades, con el desarrollo de pol\u00edticas p\u00fablicas en el \u00e1mbito de la interculturalidad e inclusi\u00f3n\u00bb, sostuvo.<\/p>\n

Este trabajo no solo es in\u00e9dito para la carrera, sino que viene a subsanar una necesidad urgente en el aparato estatal. Andrea Salazar Vega, docente de la carrera de Traducci\u00f3n Espa\u00f1ol Mapuzungun de la UPLA<\/strong>, destac\u00f3 el prop\u00f3sito fundacional de la formaci\u00f3n: \u00abLa vinculaci\u00f3n es muy relevante, porque justamente para este tipo de quehaceres es que se gener\u00f3 esta carrera para responder a las necesidades que surgen desde el Estado y sus instituciones, en el sentido de implementar las pol\u00edticas de interculturalidad.\u00bb<\/p>\n

Una salud que habla la propia Lengua<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>El objetivo primordial de esta alianza es derribar las barreras idiom\u00e1ticas y culturales que dificultan el acceso a la salud. Gabriel Ver\u00e1stegui Monsalve, jefe del Departamento de Participaci\u00f3n Social y Gesti\u00f3n Usuaria del SSVSA,<\/strong> subray\u00f3 la trascendencia de este hito: \u00abEsta iniciativa es de una importancia m\u00e1xima, porque la carrera de traducci\u00f3n espa\u00f1ol Mapudung\u00fan nos ha permitido traducir textos y se\u00f1al\u00e9tica, y tambi\u00e9n otras iniciativas como cuentos que est\u00e1n destinados todos al usuario. La idea es que los usuarios y usuarias pertenecientes a los pueblos originarios… puedan acceder a informaci\u00f3n pertinente en su propia lengua.\u00bb<\/p>\n

Las nuevas se\u00f1al\u00e9ticas en Mapuzungun, utilizando el grafemario Az\u00fcmchefe, identificar\u00e1n los principales espacios asistenciales, creando un \u00abpaisaje visual\u00bb que valida y visibiliza la presencia del pueblo mapuche. Este piloto se implementar\u00e1 inicialmente en el CESFAM Bar\u00f3n y el Hospital Carlos Van Buren, con miras a expandirse a toda la red.<\/p>\n

La Voz de las y los Traductores<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>En la jornada, seis estudiantes fueron reconocidas\/os por su aporte, a quienes se les entreg\u00f3 un \u00e1rbol nativo como s\u00edmbolo de crecimiento, memoria y sabidur\u00eda. Juana Rosa Pich\u00fan, estudiante de la carrera en el ITEC-UPLA<\/strong>, comparti\u00f3 su experiencia destacando el rol formador de la universidad en la preservaci\u00f3n de la lengua: \u00abEste proyecto es maravilloso. La universidad nos ense\u00f1\u00f3 a ordenar nuestro lenguaje en la gram\u00e1tica del lenguaje… porque el hablar, nosotros como mapuche escrib\u00edamos, pero el orden gramatical del lenguaje nos ense\u00f1\u00f3 la universidad.\u00bb<\/p>\n

El compromiso se sell\u00f3 con la presencia y la voz de las comunidades. El Lonko Rub\u00e9n Antip\u00e1n Saihueque d<\/strong>e la comunidad Panguinehu\u00e9n de la provincia de San Antonio<\/strong>, explic\u00f3 el sentido de la rogativa inicial: \u00abLo que hicimos fue una rogativa… pero tambi\u00e9n pedir para que toda la actividad que se haga, que tenga que ver con el pueblos originarios, tome mucha fuerza… No es que nosotros no somos un pueblo que existi\u00f3, que vivi\u00f3, sino que somos pueblo presente, vivo y que a\u00fan mantiene sus costumbres.\u00bb<\/p>\n

Con esta iniciativa, la UPLA y el SSVSA reafirman que una salud con \u00absentido profundo y humano\u00bb pasa necesariamente por el respeto, la valoraci\u00f3n y la articulaci\u00f3n entre el conocimiento ancestral y el quehacer institucional.<\/p>\n