{"id":194394,"date":"2025-12-23T17:15:33","date_gmt":"2025-12-23T20:15:33","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/?p=194394"},"modified":"2026-01-07T16:02:47","modified_gmt":"2026-01-07T19:02:47","slug":"elenco-de-artes-visuales-upla-fortalece-su-labor-educativa-en-escuelas-y-liceos-de-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2025\/12\/23\/elenco-de-artes-visuales-upla-fortalece-su-labor-educativa-en-escuelas-y-liceos-de-la-region\/","title":{"rendered":"Elenco de Artes Visuales UPLA fortalece su labor educativa en escuelas y liceos de la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

2025 fue un a\u00f1o importante para el Elenco de Artes Visuales de la Universidad Playa Ancha<\/strong>. Este es uno de los m\u00e1s j\u00f3venes elencos art\u00edsticos culturales que, liderado por el docente V\u00edctor Maturana Leighton y coordinado por Dangela Asmut Sandoval, estudiante de Licenciatura en Arte<\/strong>, se ha dedicado a explorar dimensiones y reflexiones que nos brinda el arte, desde, por ejemplo, la creaci\u00f3n de figuras o t\u00e9cnicas de colores e impresi\u00f3n, entre otras.<\/p>\n

Es as\u00ed como, el tambi\u00e9n artista V\u00edctor Maturana, ha ido experimentando mediante colaboraciones con otros docentes y estudiantes UPLA que hoy participan del elenco, que a su vez surge de las carreras de Pedagog\u00eda y Licenciatura en Artes Visuales<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Desde inicios del presente a\u00f1o y hasta las \u00faltimas semanas de diciembre, el equipo pudo asistir a distintos establecimientos educacionales de la Regi\u00f3n, haciendo part\u00edcipe a escolares de diversas edades o ciclos educativos de este tipo de din\u00e1micas.<\/p>\n

Dentro de los establecimientos que se pudieron visitar estuvieron el Colegio Teodoro Lowey, ubicado en Recreo; la Escuela Rep\u00fablica de Colombia de Vi\u00f1a del Mar; el Colegio Casteliano de Vi\u00f1a del Mar; y el Liceo Coeducacional de Quilpu\u00e9, entre otros.<\/p>\n

\"\"<\/a>El Elenco de Artes Visuales brinda una mediaci\u00f3n y una experiencia art\u00edstica a los alumnos y alumnas, que van interactuando en las actividades. Por una parte, se ha podido trabajar con ni\u00f1os desde primeros o segundos b\u00e1sicos, hasta la ense\u00f1anza media. En su mayor\u00eda, los grupos est\u00e1n compuestos por adolescentes o preadolescentes, quienes est\u00e1n interesados en lo art\u00edstico y pl\u00e1stico. Existe previamente un trabajo de coordinaci\u00f3n que genera V\u00edctor Maturana con los equipos de cada colegio o escuela, donde se gu\u00eda sobre los grupos y ejercicios a realizar.<\/p>\n

En las activaciones de Artes Visuales, hay varias estaciones: se habla y trabaja, por una parte, el volumen y la colaboraci\u00f3n mediante la generaci\u00f3n de piezas de papel que componen figuras de origami, que a su vez son de construcci\u00f3n colectiva y colaborativa entre los compa\u00f1eros y compa\u00f1eras. Esto va de la mano de una mediaci\u00f3n del equipo de el elenco, quienes van reflexionando en torno a lo que se est\u00e1 haciendo y brindando herramientas.<\/p>\n

En palabras de Maturana a los alumnos, este tipo de acciones permiten \u201cCrear una especie de arte c\u00f3smico, que deja de ser tan intelectual y controlado y arma una composici\u00f3n en esa riqueza. Como jugar a ser artista. Uno tiene que buscar instancias para hacer que el azar entre a la forma creativa, para que aparezcan cosas interesantes y nuevas\u201d.<\/p>\n

Otro hito importante dentro del elenco, es la demostraci\u00f3n que realizan de la t\u00e9cnica de marmolado, que se hace en fuentes que contienen agua y un qu\u00edmico, donde se estampan, por as\u00ed decirlo, papeles o materialidades. Aqu\u00ed, los ni\u00f1os y ni\u00f1as pueden elegir los colores que quieren ver, y luego, observar resultados que son in\u00e9ditos, no planificados. Esto les sorprende debido a c\u00f3mo se impregnan en la superficie.<\/p>\n

\"\"<\/a>Estos ejercicios generan una participaci\u00f3n, donde los estudiantes toman decisiones. Lo anterior es interesante para poner en pr\u00e1ctica la actividad docente por parte de los futuros profesionales de la Universidad que conforman el elenco, y tambi\u00e9n perfeccionar c\u00f3mo conectar con ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n

Sergio Angeloni es profesor de Castellano de la Escuela Rep\u00fablica de Colombia<\/strong>, y fue quien seleccion\u00f3 a los participantes de la jornada en dicho establecimiento. Para \u00e9l, \u201cYa al invitarnos a crear algo distinto, se cambia el chip de la normalidad, que es entregar a los estudiantes conocimiento te\u00f3rico. Es un llamado a la acci\u00f3n, a crear, y eso interes\u00f3 mucho a los y las participantes, a quienes el arte motiva. Ellos quieren pintar, dibujar, y est\u00e1n abiertos a conocer otras t\u00e9cnicas y ver los distintos materiales, explicarles procesos, les abre un mundo. El arte les expande no solo la mente, sino que les cambia el \u00e1nimo y la disposici\u00f3n, y eso es sumamente importante\u201d.<\/p>\n

De esta manera, llegan a su final las actividades del Elenco de Artes Visuales, coordinado mediante el \u00e1rea de Extensi\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Universidad.<\/p>\n

Fuente: Fuente: Valentinne Rudolphy Gahona, periodista Elencos de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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