{"id":194626,"date":"2026-01-06T16:35:35","date_gmt":"2026-01-06T19:35:35","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/?p=194626"},"modified":"2026-01-06T16:35:35","modified_gmt":"2026-01-06T19:35:35","slug":"campus-san-felipe-escolares-aprenden-sobre-programacion-digital-en-iniciativa-de-vinculacion-con-el-medio-de-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2026\/01\/06\/campus-san-felipe-escolares-aprenden-sobre-programacion-digital-en-iniciativa-de-vinculacion-con-el-medio-de-la-upla\/","title":{"rendered":"Campus San Felipe: escolares aprenden sobre programaci\u00f3n digital en iniciativa de vinculaci\u00f3n con el medio de la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"Campus<\/a>Hasta el campus San Felipe de la Universidad de Playa Ancha (UPLA)<\/strong> <\/a>llegaron los estudiantes de sexto b\u00e1sico del Liceo Rinconada de Silva de Putaendo<\/strong>, con el objetivo de formar parte de la actividad central de la iniciativa de vinculaci\u00f3n con el medio \u00abProgramar para Aprender: Pensamiento computacional (Scratch) en Escuela Rural\u00bb.<\/strong><\/p>\n

Patrocinado por el fondo de \u201cMetodolog\u00edas Activas para la Vinculaci\u00f3n con el Medio\u201d<\/strong> de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio (DGVM) de la UPLA<\/strong>, el taller se enmarc\u00f3 en la actividad formativa (asignatura) \u201cFundamentos de Electr\u00f3nica\u201d, a cargo de la acad\u00e9mica de la carrera de Ingenier\u00eda en Inform\u00e1tica<\/a> (menci\u00f3n en Gesti\u00f3n de la Informaci\u00f3n) del campus San Felipe, Daniela Salinas Casas.<\/strong><\/p>\n

La mencionada actividad tuvo como objetivo fomentar el desarrollo de habilidades de programaci\u00f3n y competencias digitales con tecnolog\u00edas, en los y las estudiantes del Liceo Rinconada de Silva<\/strong>, a trav\u00e9s del trabajo con herramientas de programaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/a>Respecto de esto \u00faltimo, cabe destacar que fueron los propios estudiantes de Ingenier\u00eda en Inform\u00e1tica del campus San Felipe, espec\u00edficamente de la mencionada asignatura \u201cFundamentos de Electr\u00f3nica\u201d,<\/strong> quienes debieron presentar grupalmente propuestas para trabajar con los alumnos y alumnas del establecimiento educacional, aplic\u00e1ndolas junto a ellos durante el taller con el objetivo de desarrollar un ejercicio de programaci\u00f3n que diera vida a un producto final.<\/p>\n

Como explica la profesora Daniela Salinas,<\/strong> los estudiantes del liceo desarrollaron programaci\u00f3n por bloques -similar a la l\u00f3gica de un rompecabezas-, a partir del uso de la herramienta de lenguaje de programaci\u00f3n conocida como Scratch.<\/p>\n

\"\"<\/a>Por ejemplo, el grupo del que form\u00f3 parte el estudiante de la carrera, Maximiliano Contreras Reinoso<\/strong>, trabaj\u00f3 con los escolares la creaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n en la herramienta de Scratch de una ocarina (instrumento musical de aire), basada esta \u00faltima en el reconocido videojuego Ocarina of Time. \u201cAntes de ense\u00f1arles a hacer la ocarina, les hicimos una introducci\u00f3n al Scratch, para que aprendieran c\u00f3mo se pod\u00eda usar y programar. Entonces, les dimos una base para que ellos pudieran desarrollar nuestro proyecto. Y finalmente pudieron hacerlo y se desenvolvieron bien\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n

Al respecto, la estudiante del Liceo Rinconada de Silva, Julieta Araya Lepe,<\/strong> quien particip\u00f3 en la elaboraci\u00f3n de un detector de ruido, sostuvo que \u201cme pareci\u00f3 una experiencia super bac\u00e1n, muy entretenida. Fue interesante hacer este trabajo. Nunca hab\u00eda hecho algo as\u00ed, y lo aprend\u00ed aqu\u00ed\u201d.<\/p>\n

(Daniel Labb\u00e9 Y., periodista Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio \/ Campus San Felipe)Direcci\u00f3n General de Comunicaciones
\nUniversidad de Playa Ancha<\/p>\n