{"id":194850,"date":"2026-01-14T14:40:13","date_gmt":"2026-01-14T17:40:13","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/?p=194850"},"modified":"2026-01-14T14:40:13","modified_gmt":"2026-01-14T17:40:13","slug":"estudiantes-de-geografia-aplican-estudio-de-impacto-ambiental-en-terreno-junto-a-organizacion-ambiental-de-placilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2026\/01\/14\/estudiantes-de-geografia-aplican-estudio-de-impacto-ambiental-en-terreno-junto-a-organizacion-ambiental-de-placilla\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Geograf\u00eda aplican estudio de impacto ambiental en terreno junto a organizaci\u00f3n ambiental de Placilla"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

En el marco de la asignatura Estudio de Impacto Ambiental, de la carrera de Geograf\u00eda<\/strong><\/a> UPLA, se desarroll\u00f3 la iniciativa \u201cEl Estudio de Impacto Ambiental en colaboraci\u00f3n: Alianza entre Placilla Unida por el Medio Ambiente (Brigada PUMA) y Geograf\u00eda UPLA\u201d<\/strong>, una experiencia formativa que vincula la docencia universitaria con problem\u00e1ticas ambientales concretas del territorio. El proyecto cuenta con el apoyo del Fondo de Metodolog\u00edas Activas para la Vinculaci\u00f3n con el Medio.<\/strong><\/p>\n

La iniciativa se llev\u00f3 a cabo en colaboraci\u00f3n con la organizaci\u00f3n Placilla Unida por el Medio Ambiente (Brigada PUMA), actor territorial relevante en materias ambientales en la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso. Sebasti\u00e1n L\u00f3pez Oliva, integrante de la organizaci\u00f3n<\/strong>, explic\u00f3 que su labor apunta a \u201cponer en valor el patrimonio natural de la localidad de Placilla de Pe\u00f1uelas y la biodiversidad existente en el territorio, acercando este patrimonio a la comunidad a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n ambiental\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>A trav\u00e9s de diversas salidas a terreno, el estudiantado visit\u00f3 espacios de alto valor ecol\u00f3gico como el Tranque de la Luz y el Salto del Agua, la \u00fanica cascada costera de la comuna de Valpara\u00edso. En este contexto, L\u00f3pez destac\u00f3 que se trata de un espacio con un alto valor ecol\u00f3gico, ya que forma parte del estero El Sauce, que nace en Placilla de Pe\u00f1uelas y desemboca en Playa Grande de Laguna Verde, generando un humedal costero.<\/p>\n

Estas visitas permitieron analizar problem\u00e1ticas ambientales y territoriales que afectan directamente al sector, entre ellas proyectos de infraestructura como la Nueva L\u00ednea de Alta Tensi\u00f3n Nueva Casablanca\u2013Nueva Agua Santa 2×220, una carretera el\u00e9ctrica interregional que atraviesa diversas localidades. En el caso de Placilla, su trazado se emplaza en sectores cercanos a estos patrimonios naturales, generando impactos sobre la biodiversidad y los corredores biol\u00f3gicos del territorio.<\/p>\n

\"\"<\/a>Desde la docencia, la acad\u00e9mica Cindy Castillo, de la carrera de Geograf\u00eda<\/strong>, relev\u00f3 el valor pedag\u00f3gico de esta experiencia, se\u00f1alando que \u201cel objetivo principal es generar una vinculaci\u00f3n con actores territoriales que permita llevar a la pr\u00e1ctica la teor\u00eda que se trabaja en el aula, aplicando conocimientos sobre normativa ambiental e institucionalidad chilena en un contexto real\u201d.<\/p>\n

El impacto de la actividad tambi\u00e9n fue destacado por las y los estudiantes participantes. Para Martina Contreras, estudiante de cuarto a\u00f1o de Geograf\u00eda,<\/strong> las salidas a terreno son fundamentales, ya que \u201cla geograf\u00eda es trabajo en terreno y estas instancias permiten aplicar lo aprendido en clases en sectores naturales cercanos a donde vivimos, lo que es clave para la formaci\u00f3n de un buen profesional\u201d. Adem\u00e1s, valor\u00f3 la biodiversidad presente en el territorio, destacando la existencia de bosques nativos y especies end\u00e9micas en un entorno pr\u00f3ximo a la ciudad.<\/p>\n

\"\"<\/a>En la misma l\u00ednea, Diego Ar\u00e1nguiz, estudiante de cuarto a\u00f1o de la carrera<\/strong>, subray\u00f3 la importancia de integrar desarrollo territorial y cuidado ambiental, indicando que \u201cunir el desarrollo del territorio con la conservaci\u00f3n del medio ambiente permite generar herramientas de planificaci\u00f3n adecuadas, para que quienes habitan el territorio puedan tener una mejor calidad de vida y acceso a espacios de esparcimiento\u201d.<\/p>\n

Desde las organizaciones comunitarias vinculadas a la experiencia, Catalina Cordero, representante de la organizaci\u00f3n Pajaritas,<\/strong> valor\u00f3 la presencia del estudiantado en el territorio, se\u00f1alando que \u201ces muy relevante que las instituciones educacionales vengan a conocer las problem\u00e1ticas locales, porque eso abre nuevas miradas y permite comprender c\u00f3mo la comunidad se organiza, se relaciona \"\"<\/a>con su entorno y resiste frente a los conflictos ambientales\u201d.<\/p>\n

La iniciativa contribuye tanto al fortalecimiento de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica del estudiantado como al empoderamiento de las organizaciones territoriales, promoviendo una comprensi\u00f3n integral que vincula lo disciplinar con lo territorial y reafirma el rol de la Universidad de Playa Ancha en la co-construcci\u00f3n de soluciones a los desaf\u00edos socioambientales del entorno.<\/p>\n

Fuente: Javiera Arrate Molinari, periodista Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La iniciativa, apoyada por el Fondo de Metodolog\u00edas Activas para la Vinculaci\u00f3n con el Medio de la Universidad de Playa Ancha, permiti\u00f3 al estudiantado de Geograf\u00eda aplicar contenidos del Estudio de Impacto Ambiental en un contexto real, a trav\u00e9s de un trabajo colaborativo con la organizaci\u00f3n Placilla Unida por el Medio Ambiente (Brigada PUMA).<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":194854,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,97,75,91],"tags":[],"class_list":["post-194850","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/194850","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=194850"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/194850\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":194865,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/194850\/revisions\/194865"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/194854"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=194850"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=194850"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=194850"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}