{"id":197914,"date":"2026-05-25T15:51:44","date_gmt":"2026-05-25T19:51:44","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/?p=197914"},"modified":"2026-05-25T18:04:34","modified_gmt":"2026-05-25T22:04:34","slug":"sinergia-disciplinar-futuros-docentes-de-historia-y-geografia-profundizaron-desafios-de-la-educacion-inclusiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2026\/05\/25\/sinergia-disciplinar-futuros-docentes-de-historia-y-geografia-profundizaron-desafios-de-la-educacion-inclusiva\/","title":{"rendered":"Sinergia disciplinar: Futuros docentes de Historia y Geograf\u00eda profundizaron desaf\u00edos de la Educaci\u00f3n Inclusiva"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla3.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright  wp-image-197917\" src=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla3-1024x576.jpeg\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"197\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla3-1024x576.jpeg 1024w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla3-300x169.jpeg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla3-150x84.jpeg 150w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla3-768x432.jpeg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla3.jpeg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/a>En una instancia de colaboraci\u00f3n que supera la d\u00e9cada, el <strong>profesorado en formaci\u00f3n de la <a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/admision\/carreras-profesionales\/facultad-de-humanidades\/pedagogia-en-historia-y-geografia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">carrera de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda<\/a><\/strong> recibi\u00f3 a la <strong>decana de la <a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/cienciaseducacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/a> de la Universidad de Playa Ancha, Dra. Silvia Sarzoza Herrera<\/strong>, para analizar los marcos normativos y la democratizaci\u00f3n del aprendizaje en el marco del fortalecimiento de la Formaci\u00f3n Inicial Docente (FID) y el compromiso con la equidad educativa.<\/p>\n<p>El estudiantado de la carrera protagoniz\u00f3 un espacio de reflexi\u00f3n cr\u00edtica durante el <strong>Taller de Pr\u00e1ctica Avanzada Mediada<\/strong> que se centr\u00f3 en la comprensi\u00f3n de la educaci\u00f3n inclusiva no solo como un imperativo \u00e9tico, sino como un eje t\u00e9cnico-normativo fundamental para el ejercicio docente contempor\u00e1neo.<\/p>\n<p>La <strong>decana Dra. Silvia Sarzoza Herrera<\/strong> se refiri\u00f3 a la <strong>\u201cEducaci\u00f3n Inclusiva: Marco regulatorio Nacional e Internacional\u201d<\/strong>, en que analiz\u00f3 las implicancias legales y los desaf\u00edos pr\u00e1cticos que enfrenta el profesorado ante las actuales exigencias del sistema escolar, propiciando un di\u00e1logo horizontal con los futuros educadores.<\/p>\n<h4><strong>Una d\u00e9cada de colaboraci\u00f3n interdisciplinaria<\/strong><\/h4>\n<p><a href=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla2.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright  wp-image-197916\" src=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla2-1024x576.jpeg\" alt=\"\" width=\"352\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla2-1024x576.jpeg 1024w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla2-300x169.jpeg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla2-150x84.jpeg 150w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla2-768x432.jpeg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla2.jpeg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 352px) 100vw, 352px\" \/><\/a>Este conversatorio no es un hecho aislado, sino la consolidaci\u00f3n de un trabajo colaborativo sostenido por m\u00e1s de diez a\u00f1os entre las carreras de <a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/admision\/carreras-profesionales\/facultad-de-ciencias-de-laeducacion\/pedagogia-en-educacion-diferencial\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial<\/strong><\/a> y el <strong>Eje de Pr\u00e1cticas de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda<\/strong>. Esta alianza estrat\u00e9gica ha sido impulsada por un equipo de destacada trayectoria en la educaci\u00f3n p\u00fablica, conformado por la <strong>Dra. Ivette Doll C.<\/strong> (Directora de Carrera), la <strong>Dra. Ver\u00f3nica Past\u00e9n V.<\/strong>, y las profesoras <strong>Ivette Norambuena S. y Mar\u00eda Teresa Hidalgo N.<\/strong>, quienes junto a la <strong>decana Sarzoza<\/strong> han cimentado una cultura de inclusi\u00f3n transversal en la formaci\u00f3n de la UPLA.<\/p>\n<h4><strong>Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n desde el territorio<\/strong><\/h4>\n<p><a href=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla1.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright  wp-image-197915\" src=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla1-1024x576.jpeg\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"197\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla1-1024x576.jpeg 1024w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla1-300x169.jpeg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla1-150x84.jpeg 150w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla1-768x432.jpeg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/charla_silviasarzoza_pedhisygeo_upla1.jpeg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/a>Como gesto de reciprocidad y muestra de la producci\u00f3n intelectual del estudiantado, las docentes en formaci\u00f3n <strong>Cattalina Olivares T. <\/strong>y<strong> Francisca Marambio R.<\/strong> hicieron entrega a la Dra. Sarzoza del <strong>libro: \u201cInvestigaci\u00f3n-Acci\u00f3n en Educaci\u00f3n Emocional: Experiencias Co-Construidas entre Docentes en Formaci\u00f3n y Docentes del Sistema Escolar\u201d <\/strong>(ver <a href=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2026\/05\/14\/la-universidad-de-playa-ancha-presenta-libro-pionero-sobre-investigacion-accion-en-educacion-emocional\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">nota<\/a>), que sistematiza once proyectos desarrollados en establecimientos de diversas dependencias en la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, abarcando desde la educaci\u00f3n b\u00e1sica hasta la modalidad de j\u00f3venes y adultos, evidenciando el impacto real de la universidad en las aulas locales.<\/p>\n<p>Al cierre de la actividad, la <strong>Dra. Sarzoza<\/strong> agradeci\u00f3 el reconocimiento y valor\u00f3 el \u00edmpetu del profesorado en formaci\u00f3n por \u00abasumir el desaf\u00edo de democratizar el aprendizaje\u00bb. Asimismo, reafirm\u00f3 la disposici\u00f3n de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n para continuar colaborando activamente en estos procesos que vinculan la teor\u00eda acad\u00e9mica con las necesidades urgentes del sistema escolar chileno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A trav\u00e9s de un conversatorio se sigue consolidando un trabajo colaborativo sostenido por m\u00e1s de diez a\u00f1os entre las carreras de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial y el Eje de Pr\u00e1cticas de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":197917,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,51,96,101,97,73,77,122],"tags":[],"class_list":["post-197914","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-academia","category-academicos","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-humanidades","category-inclusion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/197914","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=197914"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/197914\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":197919,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/197914\/revisions\/197919"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/197917"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=197914"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=197914"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=197914"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}