{"id":198131,"date":"2026-06-03T17:42:54","date_gmt":"2026-06-03T21:42:54","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/?p=198131"},"modified":"2026-06-03T17:52:33","modified_gmt":"2026-06-03T21:52:33","slug":"cuadrangular-de-baby-futbol-unificado-deporte-inclusion-y-compromiso-universitario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2026\/06\/03\/cuadrangular-de-baby-futbol-unificado-deporte-inclusion-y-compromiso-universitario\/","title":{"rendered":"Cuadrangular de Baby-F\u00fatbol Unificado: Deporte, inclusi\u00f3n y compromiso universitario"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Apuntar hacia una mayor autonom\u00eda, accesibilidad cognitiva e inclusi\u00f3n social, fueron los objetivos que los estudiantes de cuarto a\u00f1o de Tecnolog\u00eda en Deportes y Recreaci\u00f3n<\/strong><\/a> de la Universidad de Playa Ancha buscaron con el \u201cCuadrangular de baby-f\u00fatbol unificado para personas con discapacidad intelectual\u201c, desarrollado en el gimnasio anexo de Casa Central.<\/p>\n

Los protagonistas en la cancha fueron estudiantes del Centro Integral de Educaci\u00f3n Especial Nueva Siembra de Playa Ancha y los futuros profesionales UPLA, quienes bajo el concepto de deporte unificado, en el cual personas con y sin discapacidad intelectual comparten en equipo, aplicaron metodolog\u00edas y herramientas de estimulaci\u00f3n motriz y cognitiva planificadas en aula.<\/p>\n

\"\"<\/a>Como explic\u00f3 el acad\u00e9mico de la asignatura \u201cImplementaci\u00f3n de la Actividad F\u00edsica Adaptada\u201c, Nelson Rivera Castillo<\/strong>, esta instancia es fundamental para abordar las necesidades educativas especiales desde una perspectiva real.<\/p>\n

\u201cEl nexo que nosotros hacemos como asignatura enfocada al \u00e1mbito de las necesidades educativas especiales es tener la posibilidad de que nuestros estudiantes puedan aplicar los conocimientos que se ven en el aula y que se vinculen dentro de la comunidad, particularmente, con estudiantes con discapacidad intelectual, porque el colegio tambi\u00e9n necesita que profesionales de este tipo puedan reforzar sobre todo las habilidades motoras que est\u00e1n descendidas en los ni\u00f1os\u201c, sostuvo Rivera al tiempo que enfatiz\u00f3 el v\u00ednculo sostenido por a\u00f1os entre la carrera y el Centro Nueva Siembra.<\/p>\n

\"\"<\/a>Mientras los equipos en competencia van tras el bal\u00f3n, la tecn\u00f3loga en deportes y recreaci\u00f3n en formaci\u00f3n, Araceli Vilches Vilches,<\/strong> detall\u00f3 las herramientas metodol\u00f3gicas abordadas junto a sus compa\u00f1eros.<\/p>\n

\u201cTrabajamos las habilidades y capacidades fundamentales, es decir, estimulamos la marcha, la locomoci\u00f3n y la manipulaci\u00f3n a trav\u00e9s de elementos como conos y balones. Tambi\u00e9n abordamos el tema de los deportes colectivos y el trabajo en equipo, que ellos puedan manejar m\u00e1s bien el trabajo entre compa\u00f1eros\u201c, afirm\u00f3 la estudiante UPLA.<\/p>\n

\"\"<\/a>Respecto del impacto que estas instancias generan en su formaci\u00f3n profesional, Vilches expres\u00f3 que es muy positivo, \u201cporque nos ayuda a tener m\u00e1s experiencia en este \u00e1mbito, a relacionarnos con personas con discapacidad, adquirir herramientas pr\u00e1cticas para cuando egresemos y podamos realizar actividades adaptadas seg\u00fan el objetivo que queramos trabajar\u201c.<\/p>\n

Impacto territorial<\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a>Desde la contraparte, el tecn\u00f3logo en deportes y recreaci\u00f3n formado en la UPLA, Jorge Donoso Bernal<\/strong>, quien se desempe\u00f1a en el Centro Integral de Educaci\u00f3n Especial Nueva Siembra, mencion\u00f3 que este cruce institucional rompe barreras de aislamiento que muchas veces afectan a personas con discapacidad intelectual.<\/p>\n

\u201cEsta alianza ha tenido mucho beneficio tanto para los estudiantes de nuestro Centro como tambi\u00e9n para la universidad. Esto a nosotros nos sirve para que los chicos puedan sociabilizar y adquirir nuevas habilidades tanto f\u00edsicas y deportivas como tambi\u00e9n sociales. Nos sirve, igualmente, para poder conocer parte de la comunidad dentro del territorio de Playa Ancha y\u00a0 vincular a los chicos con nuevas instituciones, nuevos centros deportivos. Que ellos puedan conocer las instalaciones de la universidad y puedan utilizarlas de manera libre y tambi\u00e9n dirigidas por profesores de esta instituci\u00f3n\u201c, afirm\u00f3 Donoso.<\/p>\n

\"\"<\/a>Los equipos \u201cLimones\u201c, \u201cAzul galaxia\u201c, \u201cRojos ganadores\u201c, \u201cLos superchicos\u201c y \u201cDeportes Iquique\u201c, fueron reconocidos al concluir el cuadrangular, consolidando una metodolog\u00eda formativa y de colaboraci\u00f3n donde la universidad p\u00fablica se despliega en su territorio con el deporte como instrumento de inclusi\u00f3n.<\/p>\n