{"id":199152,"date":"2026-07-08T17:07:55","date_gmt":"2026-07-08T21:07:55","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/?p=199152"},"modified":"2026-07-08T17:09:14","modified_gmt":"2026-07-08T21:09:14","slug":"clase-abierta-analizo-la-situacion-de-palestina-a-la-luz-del-derecho-internacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2026\/07\/08\/clase-abierta-analizo-la-situacion-de-palestina-a-la-luz-del-derecho-internacional\/","title":{"rendered":"Clase abierta analiz\u00f3 la situaci\u00f3n de Palestina a la luz del Derecho Internacional"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>En un esfuerzo por conectar el debate acad\u00e9mico con la contingencia mundial, <\/span>estudiantes de la carrera de Derecho<\/b> de la Universidad de Playa Ancha organizaron la clase abierta <\/strong><\/span>\u201cOcupaci\u00f3n, Apartheid y Genocidio. Palestina en el Derecho Internacional\u201d. <\/b>El encuentro, que tuvo lugar en la \u201cSala de Litigaci\u00f3n\u201d de la Sede Gran Breta\u00f1a, se transform\u00f3 en un espacio de reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre las herramientas legales que rigen este conflicto.<\/span><\/p>\n

La iniciativa cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la abogada e investigadora especializada en Derechos Humanos, Nadia Silhi Chahin<\/strong>, quien expuso sobre los principales enfoques jur\u00eddicos desde los cuales se analiza la crisis. <\/span>Al respecto, la profesional detall\u00f3: \u201cEstuvimos revisando las distintas categor\u00edas desde las cuales se puede abordar la situaci\u00f3n de Palestina en el derecho internacional, es decir: apartheid, genocidio, cr\u00edmenes de lesa humanidad, cr\u00edmenes de guerra, violaciones a los derechos humanos y ocupaci\u00f3n. Y la idea es entender que ninguna de estas categor\u00edas por s\u00ed sola, puede describir la situaci\u00f3n: es necesario estudiarlas todas de manera conjunta\u201d.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/span>Para la Universidad, este tipo de instancias refuerzan el compromiso social de la instituci\u00f3n y, en este sentido, el decano de la Facultad de Ciencias Sociales, <\/span>Tom\u00e1s Koch Ewertz<\/b>, coment\u00f3 que \u201cuna clase abierta es sin duda una gran oportunidad para una universidad p\u00fablica como esta, ya que significa que el conocimiento sale de las fronteras del aula, logra derribar los muros para traspasar a otras carreras, construir espacios interdisciplinarios, romper las barreras de la Universidad y para conectarnos con nuestros vecinos y vecinas\u201d.<\/span><\/p>\n

Formaci\u00f3n con valor humano<\/b><\/p>\n

\"\"<\/a><\/span>Nicol\u00e1s Manzur Medina,<\/b> estudiante de sexto a\u00f1o de Derecho, valor\u00f3 profundamente la instancia y expres\u00f3 que este tipo de debates de alta complejidad t\u00e9cnica y legal deber\u00edan ser \u201c<\/span>centrales en nuestra formaci\u00f3n en esta universidad, sobre todo, por sus valores de inclusi\u00f3n y de universidad p\u00fablica. Por lo tanto, me parece esencial e importante esta iniciativa (…) Considero que es muy<\/span> necesario que estemos conscientes e informados de lo que est\u00e1 pasando, dado que nos ayudar\u00e1 a ser mejores profesionales en el futuro\u201d.<\/span><\/p>\n