{"id":199264,"date":"2026-07-13T10:03:40","date_gmt":"2026-07-13T14:03:40","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/?p=199264"},"modified":"2026-07-13T10:03:40","modified_gmt":"2026-07-13T14:03:40","slug":"silencioso-camino-al-despenadero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2026\/07\/13\/silencioso-camino-al-despenadero\/","title":{"rendered":"Silencioso camino al despe\u00f1adero"},"content":{"rendered":"<p>Llama la atenci\u00f3n \u2014y es realmente preocupante\u2014 que haya desaparecido del debate p\u00fablico el tema de la disminuci\u00f3n de docentes. Especialmente porque ese silencio incluye al Estado, que tiene un rol fundamental en la b\u00fasqueda de soluciones.<\/p>\n<p>La situaci\u00f3n es realmente grave y me atrevo a decir que vamos hacia un despe\u00f1adero. La falta de profesores y profesoras ya se lamenta a lo largo de todo Chile, con \u00e9nfasis en comunas m\u00e1s alejadas de los centros urbanos. Tambi\u00e9n en asignaturas espec\u00edficas, como Filosof\u00eda o algunas ciencias naturales (F\u00edsica, Qu\u00edmica, Biolog\u00eda).<\/p>\n<p>Las causas son m\u00faltiples, se han analizado y se han propuesto soluciones. Incluso se han aplicado medidas, pero la tendencia no mejora. Siguen disminuyendo las postulaciones a carreras pedag\u00f3gicas, que por ese motivo se siguen cerrando, principalmente por parte de universidades que ven la educaci\u00f3n como un negocio.<\/p>\n<p>Las universidades estatales no vamos a cerrar carreras solamente porque no sean lucrativas. Pensamos en el desarrollo pa\u00eds, ya que no se trata de autofinanciarse, sino de invertir en las y los ciudadanos, para que tengan todas las competencias necesarias. Dejar de formar docentes en un \u00e1rea tiene repercusiones profundas y de largo alcance. Como ejemplo, supongamos que dejamos de formar un profesor de matem\u00e1ticas: al no estar, miles de j\u00f3venes no recibir\u00e1n formaci\u00f3n matem\u00e1tica y por lo tanto no tendr\u00e1n aspiraciones en \u00e1reas que la necesiten. Ser\u00e1n miles de personas que jam\u00e1s se dedicar\u00e1n a las ciencias, pese a que podr\u00edan tener las habilidades necesarias. \u00bfQu\u00e9 futuro significa para el pa\u00eds?<\/p>\n<p>Por eso no podemos dejar la educaci\u00f3n al arbitrio solamente del mercado. Un solo profesor impacta en miles de estudiantes con derecho a visualizar distintas opciones en su futuro.<\/p>\n<p>El Estado tiene la obligaci\u00f3n de impulsar iniciativas. Las universidades ya lo hacemos, a trav\u00e9s de proped\u00e9uticos, accesos especiales y otras medidas, pero nuestras atribuciones son limitadas. Se necesitan acciones m\u00e1s potentes, con alcance estrat\u00e9gico de largo plazo, que deben venir del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Tomemos el caso del puntaje de acceso a las carreras pedag\u00f3gicas. El a\u00f1o pasado, a \u00faltima hora, se gener\u00f3 debate sobre un aumento en este requisito, pues se traducir\u00eda en menor inter\u00e9s por esas carreras. Se mantuvieron las condiciones y, como tem\u00edamos, el ingreso a pedagog\u00edas cay\u00f3 17,5%. Este a\u00f1o volver\u00e1 a subir el puntaje necesario para postular y estimamos que la ca\u00edda se acercar\u00e1 al 30%.<\/p>\n<p>\u00bfQueremos llegar a un momento en que no haya profesoras o profesores? El Ministerio de Educaci\u00f3n debe revisar con \u00e9nfasis la problem\u00e1tica y buscar soluciones. Lo primero ser\u00eda entregar herramientas a las propias universidades que tienen facultades de educaci\u00f3n, para que puedan intervenir. Por supuesto, tambi\u00e9n debe estimular el ingreso de nuevos estudiantes, creando condiciones para que puedan desarrollar su vocaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Este tema debe discutirse permanentemente y buscar herramientas para cambiar lo que est\u00e1 ocurriendo. Sabemos cu\u00e1l ser\u00e1 el resultado si no actuamos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Carlos Gonz\u00e1lez Morales<\/strong><br \/>\nRector Universidad de Playa Ancha<\/p>\n<p><strong>Fuente<\/strong>: columna de opini\u00f3n publicada en El Mercurio de Valpara\u00edso, s\u00e1bado 11 de julio de 2026 (acceso para suscriptores).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opini\u00f3n del rector Carlos Gonz\u00e1lez Morales, publicada el s\u00e1bado 11 de julio en El Mercurio de Valpara\u00edso.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":153062,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[212,40,44,179,178,45],"tags":[],"class_list":["post-199264","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-admision","category-destacados","category-opinion","category-prensa","category-rectoria","category-upla-en-los-medios"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/199264","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=199264"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/199264\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":199265,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/199264\/revisions\/199265"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/153062"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=199264"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=199264"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=199264"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}