{"id":200076,"date":"2026-08-07T16:52:43","date_gmt":"2026-08-07T20:52:43","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/?p=200076"},"modified":"2026-08-07T16:54:44","modified_gmt":"2026-08-07T20:54:44","slug":"programa-pace-impulsa-taller-psicoeducativo-para-apoyar-la-adaptacion-de-estudiantes-en-la-universidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2026\/08\/07\/programa-pace-impulsa-taller-psicoeducativo-para-apoyar-la-adaptacion-de-estudiantes-en-la-universidad\/","title":{"rendered":"Programa PACE impulsa taller psicoeducativo para apoyar la adaptaci\u00f3n de estudiantes en la universidad"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/taller_psicoeducativo-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-large wp-image-200077\" src=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/taller_psicoeducativo-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"618\" height=\"464\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/taller_psicoeducativo-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/taller_psicoeducativo-300x225.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/taller_psicoeducativo-150x113.jpg 150w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/taller_psicoeducativo-768x576.jpg 768w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/taller_psicoeducativo-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/taller_psicoeducativo-2048x1536.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 618px) 100vw, 618px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Favorecer la adaptaci\u00f3n de quienes ingresan a la educaci\u00f3n superior fue el foco principal del taller formativo impartido por la <a href=\"https:\/\/upla.cl\/acompanamientoestudiantil\/\">Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil (UAE)<\/a>, a trav\u00e9s del <strong>Programa de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior (PACE)<\/strong>, que se desarroll\u00f3 mediante sesiones semanales, en modalidad presencial y virtual, durante el primer semestre.<\/p>\n<p>La iniciativa, en un principio, estaba dirigida solo a estudiantes que accedieron a la instituci\u00f3n por v\u00eda PACE. No obstante, para que nadie quedara fuera de esta instancia, la convocatoria qued\u00f3 abierta a la comunidad estudiantil del <strong>Campus San Felipe de la Universidad de Playa Ancha (UPLA)<\/strong>.<\/p>\n<p>El <strong>facilitador psicoeducativo de la Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil, Diego Quinteros Ahumada<\/strong>, fue el encargado de realizar el taller, el cual abord\u00f3 tres ejes clave para apoyar el ingreso a la universidad: la organizaci\u00f3n del tiempo, el aprendizaje de t\u00e9cnicas de estudio y la orientaci\u00f3n vocacional.<\/p>\n<p>\u201cEl objetivo de la actividad fue que los participantes adquirieran la competencia de adaptabilidad y autorregulaci\u00f3n, dot\u00e1ndolos de herramientas metodol\u00f3gicas indispensables para gestionar sus primeros pasos en la universidad con \u00e9xito, en clave con sus propias metas personales, acad\u00e9micas y de proyecci\u00f3n profesional en sus respectivas carreras\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n<p>Asimismo, mencion\u00f3 que la actividad no solo buscaba fortalecer las habilidades y herramientas de las y los j\u00f3venes para su proceso formativo, sino tambi\u00e9n crear un espacio de confianza entre ellos.<\/p>\n<p>\u00abM\u00e1s all\u00e1 del componente te\u00f3rico, la finalidad de esta actividad fue crear un espacio seguro donde los participantes pudieran conversar abiertamente sobre los desaf\u00edos de ingresar a la educaci\u00f3n superior, generar redes y compartir buenas pr\u00e1cticas de estudio y organizaci\u00f3n mediante din\u00e1micas l\u00fadicas y participativas\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n<p><em><strong>Experiencia estudiantil<\/strong><\/em><\/p>\n<p>La <strong>estudiante de la carrera de <a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/admision\/carreras-profesionales\/facultad-de-humanidades\/pedagogia-en-castellano-valparaiso\/\">Pedagog\u00eda en Castellano<\/a>, Fernanda Catrilao Fuenzalida<\/strong>, valor\u00f3 positivamente la instancia, afirmando que se sinti\u00f3 acompa\u00f1ada durante su ingreso a la instituci\u00f3n y que pudo conocer a otros compa\u00f1eros y compa\u00f1eras.<\/p>\n<p>\u00abEl taller me fue muy \u00fatil e interesante. Me ayud\u00f3 bastante con el inicio de estudio en la universidad, ense\u00f1\u00e1ndome diversas t\u00e9cnicas para estudiar y facilitar el proceso (&#8230;) M\u00e1s que ense\u00f1arme nuevas t\u00e9cnicas de estudio, me permiti\u00f3 conocer compa\u00f1eros nuevos e intercambiar ideas desde distintos puntos de vista en un ambiente muy c\u00f3modo\u00bb, expres\u00f3.<\/p>\n<p>Por su parte, <strong>Sebasti\u00e1n \u00c1lvarez Pizarro<\/strong>, estudiante de la misma carrera, destac\u00f3 el car\u00e1cter pr\u00e1ctico del taller, en el cual pudo aprender nuevas herramientas metodol\u00f3gicas: \u00abLa actividad me pareci\u00f3 bastante interesante y entretenida, a la par que \u00fatil, ya que adem\u00e1s de ense\u00f1arnos c\u00f3mo realizar un planner, nos permiti\u00f3 aplicarlo a nuestra realidad y tener un horario m\u00e1s ordenado\u00bb, coment\u00f3.<\/p>\n<p><em>Fuente: Fernanda Soto Rodr\u00edguez, periodista Direcci\u00f3n General de Comunicaciones de la Universidad de Playa Ancha.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Unidad de Acompa\u00f1amiento Estudiantil (UAE) a trav\u00e9s del Programa de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior (PACE), realiz\u00f3 un taller psicoeducativo con el fin de entregar herramientas metodol\u00f3gicas como,  organizaci\u00f3n del tiempo, el aprendizaje de t\u00e9cnicas de estudio y la orientaci\u00f3n vocacional, para facilitar el proceso de adaptaci\u00f3n de estudiantes que ingresaron a la universidad. <\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":200077,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[60,40,97,77,136,634,90],"tags":[],"class_list":["post-200076","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-campus-san-felipe","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-humanidades","category-pace-upla","category-pedagogia-en-castellano","category-uae"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200076","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=200076"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200076\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":200079,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/200076\/revisions\/200079"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/200077"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=200076"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=200076"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=200076"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}