{"id":201183,"date":"2026-09-07T15:19:01","date_gmt":"2026-09-07T18:19:01","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/?p=201183"},"modified":"2026-09-07T15:19:01","modified_gmt":"2026-09-07T18:19:01","slug":"estudiantes-de-la-universidad-de-playa-ancha-representaron-a-la-institucion-en-el-encuentro-nacional-enade-joven-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2026\/09\/07\/estudiantes-de-la-universidad-de-playa-ancha-representaron-a-la-institucion-en-el-encuentro-nacional-enade-joven-2026\/","title":{"rendered":"Estudiantes de la Universidad de Playa Ancha representaron a la instituci\u00f3n en el encuentro nacional ENADE JOVEN 2026"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>La Direcci\u00f3n General de An\u00e1lisis y Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica Institucional y la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Estudiantil de la Universidad de Playa Ancha (UPLA)<\/a><\/strong> impulsaron la convocatoria institucional que permiti\u00f3 a cuatro estudiantes de pregrado representar a la casa de estudios en ENADE JOVEN ICARE 2026. <\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>El encuentro se llev\u00f3 a cabo en el Centro de Eventos de Punta de Tralca, Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, convocando a cerca de 200 j\u00f3venes l\u00edderes provenientes de distintos puntos del pa\u00eds.<\/p>\n

Organizado por ICARE, en colaboraci\u00f3n con Inacap y la Universidad Adolfo Ib\u00e1\u00f1ez, este espacio re\u00fane a instituciones de Educaci\u00f3n Superior acreditadas por la CNA en nivel avanzado y de excelencia, con el prop\u00f3sito de consolidar una red permanente de colaboraci\u00f3n, formaci\u00f3n e intercambio en Chile y Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

En esta versi\u00f3n, la delegaci\u00f3n de la UPLA estuvo integrada por alumnos que postularon de forma individual con proyectos de investigaci\u00f3n, voluntariado e innovaci\u00f3n con alto impacto territorial.<\/p>\n

Proyectos y estudiantes seleccionados<\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a>\u2022 Camila Alexandra Vidal Lagos (Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica)<\/a>: Impulsora del proyecto \u201cPreUpla Faro del Saber\u201d<\/strong>, iniciativa que democratiza el acceso a la educaci\u00f3n superior mediante un preuniversitario gratuito, inclusivo y autogestionado por estudiantes UPLA, orientado a apoyar a j\u00f3venes que enfrentan barreras econ\u00f3micas para preparar la PAES.
\n\u2022 Loredana Venecia Alvi\u00f1a Contreras (Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica):<\/strong> Seleccionada por una propuesta de m\u00e9rito acad\u00e9mico centrada en la formaci\u00f3n docente,<\/strong> orientada a identificar y transformar did\u00e1cticas impl\u00edcitas, pr\u00e1cticas naturalizadas y dimensiones del curr\u00edculum oculto que inciden en el aprendizaje y la convivencia escolar.
\n\u2022 Yelson Maturana Roy (Ingenier\u00eda Civil Inform\u00e1tica<\/a>): Creador de una red de comunicaci\u00f3n aut\u00f3noma, de bajo costo y escalable que opera sin internet, se\u00f1al celular ni red el\u00e9ctrica<\/strong>. Su propuesta busca fortalecer la respuesta comunitaria en situaciones de sismos, incendios o cortes masivos de energ\u00eda.
\n\u2022 Juli\u00e1n Ignacio Precht Olea (Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica<\/a>): Lidera el proyecto \u201cSalem\u201d,<\/strong> enfocado en el acompa\u00f1amiento integral a personas en situaci\u00f3n de vulnerabilidad mediante tres l\u00edneas de acci\u00f3n: Ruta Calle, apoyo a ELEAM y trabajo en residencias de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n

\"\"<\/a>Sobre la experiencia de compartir con j\u00f3venes de diversas regiones, el estudiante Juli\u00e1n Ignacio Precht Olea destac\u00f3: \u00abIcare Joven fue una instancia que enriqueci\u00f3 mucho mi trabajo en equipo, al poder coexistir, compartiendo ideas y liderando a la par de mis compa\u00f1eros. Considero que la diversidad pol\u00edtica, sociocultural y vocacional presente en aquella instancia, por las diferentes realidades territoriales de cada uno, me ayud\u00f3 a comprender en mi liderazgo que no hay una metodolog\u00eda y camino \u00fanico para resolver problem\u00e1ticas, tal vez se puede encontrar cuando uno puede comprender al que est\u00e1 al lado y poder co-construir para un verdadero trabajo en equipo\u00bb.<\/p>\n

En cuanto a la proyecci\u00f3n de lo aprendido en el entorno universitario, Precht dijo: \u00abPara mantener activa esta comunidad sigo en contacto con aquellas personas las cuales conoc\u00ed, dialogando respecto a la experiencia vivida y sus realidades como l\u00edderes en su territorio. Y para poder integrar lo aprendido dentro del contexto universitario siento que una de las mejores formas es el dialogar junto a la comunidad, compartiendo metodolog\u00edas, frases, problem\u00e1ticas y reflexiones desde lo vivido. Como en Icare se logr\u00f3 formar comunidad, poder facilitar a la comunidad contactos de personas seg\u00fan el inter\u00e9s en realidades, ideas, programas, proyecto o carreras\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>Las propuestas presentadas por los estudiantes UPLA destacan por la pertinencia del problema identificado, la capacidad de generar redes sostenidas en el tiempo y su aplicabilidad directa tanto en el territorio de Playa Ancha como en otras regiones. Con esta participaci\u00f3n, la Universidad de Playa Ancha<\/strong> reafirma su compromiso con la innovaci\u00f3n p\u00fablica, la inclusi\u00f3n y la formaci\u00f3n de l\u00edderes con vocaci\u00f3n social y territorial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cuatro proyectos de pregrado enfocados en innovaci\u00f3n social, tecnol\u00f3gica y educativa fueron seleccionados por la UPLA para integrar la red de liderazgo juvenil que reuni\u00f3 a cerca de 200 j\u00f3venes en Punta de Tralca.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":201197,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,60,201,40,97,73,75,78,91],"tags":[],"class_list":["post-201183","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-desarrollo-estudiantil","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-ingenieria","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/201183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=201183"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/201183\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":201204,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/201183\/revisions\/201204"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/201197"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=201183"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=201183"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=201183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}