{"id":202289,"date":"2026-10-26T09:10:57","date_gmt":"2026-10-26T12:10:57","guid":{"rendered":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/?p=202289"},"modified":"2026-10-26T15:16:42","modified_gmt":"2026-10-26T18:16:42","slug":"jornada-artistica-de-juegos-deportivos-especiales-escolares-realizan-emotiva-muestra-de-danzas-en-campus-san-felipe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2026\/10\/26\/jornada-artistica-de-juegos-deportivos-especiales-escolares-realizan-emotiva-muestra-de-danzas-en-campus-san-felipe\/","title":{"rendered":"Jornada art\u00edstica de Juegos Deportivos Especiales: Escolares realizan emotiva muestra de danzas en campus San Felipe"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Tras la realizaci\u00f3n de una intensa jornada recreativa<\/a>, se llev\u00f3 a cabo en el campus San Felipe de la Universidad de Playa Ancha (UPLA) la jornada art\u00edstica de los XXII Juegos Deportivos Especiales del Valle de Aconcagua<\/strong>, instancia donde los diferentes establecimientos educacionales participantes presentan coreograf\u00edas de distintos bailes y danzas, ya sean tradicionales o urbanas.<\/p>\n

La carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial<\/strong> y la Direcci\u00f3n de Deportes y Recreaci\u00f3n (DIDER)<\/strong> del campus San Felipe organizan esta actividad en la que, en esta ocasi\u00f3n, participaron la Escuela Especial Valle Andino, la Escuela Especial Mundo Color y el Liceo Bicentenario Rep\u00fablica Argentina, todos de Los Andes, junto a la Escuela Especial Sagrado Coraz\u00f3n de San Felipe y al Taller de K-pop impulsado desde el municipio local.<\/p>\n

Al respecto, la acad\u00e9mica de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial, <\/strong>\u00c1gueda Elgueta Vega, <\/strong>\u00a0a cargo de la coordinaci\u00f3n de los Juegos Deportivos Especiales, junto a Carlos Ot\u00e1rola Veas de la DIDER<\/strong>, destac\u00f3 que \u201cla jornada art\u00edstica fue una experiencia profundamente significativa y emocionante. Vivimos una ma\u00f1ana llena de alegr\u00eda, creatividad y encuentro, donde estudiantes, profesores, familias y autoridades compartieron un espacio de celebraci\u00f3n y reconocimiento de las diversas formas de expresi\u00f3n\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>En ese sentido, \u00c1gueda Elgueta a\u00f1adi\u00f3 que \u201clas presentaciones art\u00edsticas, bailes y representaciones estuvieron marcadas por el compromiso, la dedicaci\u00f3n y el cari\u00f1o de quienes participaron, reflejando el enorme potencial y talento de cada estudiante. M\u00e1s que una muestra art\u00edstica, fue una instancia que fortaleci\u00f3 la inclusi\u00f3n, el respeto y el sentido de comunidad, permiti\u00e9ndonos valorar la diversidad y emocionarnos con cada presentaci\u00f3n. Sin duda, fue una jornada exitosa, llena de aprendizajes, emociones y momentos que permanecer\u00e1n en nuestra memoria y en nuestros corazones\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a>En esta ocasi\u00f3n, los y las participantes de cada establecimiento educacional prepararon presentaciones de danzas folcl\u00f3ricas de Chile y Sudam\u00e9rica, visitando las tradiciones de Isla de Pascua, de la Cueca, de los Caporales y de la Cacharpaya. Adem\u00e1s, se disfrut\u00f3 de una exhibici\u00f3n de K-pop por parte del taller proveniente del Departamento de Cultura de la Municipalidad de San Felipe, a cargo de la estudiante de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial, Cristina Tapia Rosinelli.<\/p>\n

\"\"<\/a>Julieta Carvacho Sep\u00falveda<\/strong>, estudiante UPLA que particip\u00f3 como monitora en la edici\u00f3n anterior y en la coordinaci\u00f3n de esta versi\u00f3n, relev\u00f3 que \u201cha sido una experiencia profundamente enriquecedora para mi desarrollo profesional en Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial. Esta experiencia me permiti\u00f3 conectar con otra dimensi\u00f3n del quehacer pedag\u00f3gico, donde el deporte, el movimiento y el juego se consolidan como herramientas claves de inclusi\u00f3n y aprendizaje, demostrando el inmenso valor de vincularnos con los ni\u00f1os y ni\u00f1as desde espacios significativos que trascienden lo tradicional del l\u00e1piz y el papel\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Equipo coordinaci\u00f3n Juegos Deportivos Especiales.<\/figcaption><\/figure>\n

En tanto, la docente en formaci\u00f3n, Ignacia Barahona Campos<\/strong>, quien tambi\u00e9n form\u00f3 parte de la coordinaci\u00f3n junto a Julieta Carvacho, sostuvo que \u201cha sido una experiencia muy significativa para nuestra formaci\u00f3n como estudiantes de tercer a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial. Nos permiti\u00f3 fortalecer habilidades como la organizaci\u00f3n, el trabajo en equipo, la comunicaci\u00f3n y la coordinaci\u00f3n, adem\u00e1s de poner en pr\u00e1ctica valores importantes para nuestra carrera, como la inclusi\u00f3n, el respeto por la diversidad y la valoraci\u00f3n de las capacidades de cada persona; tambi\u00e9n conocer y reconocer el deporte como un \u00e1rea que puede abrir nuevas oportunidades para la Educaci\u00f3n Diferencial, ya que en comparaci\u00f3n con otras \u00e1reas, ha sido poco explorada y trabajada. Esto nos hizo ver la importancia de generar espacios deportivos inclusivos, donde todas y todos puedan participar, compartir y disfrutar. Sin duda, nos ha permitido aprender m\u00e1s sobre nuestro futuro rol como educadoras diferenciales y ampliar nuestra mirada sobre los distintos espacios en los que podemos contribuir a una sociedad m\u00e1s inclusiva\u201d.<\/p>\n