{"id":2957,"date":"2009-08-18T15:29:40","date_gmt":"2009-08-18T19:29:40","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=2957"},"modified":"2014-01-16T15:12:31","modified_gmt":"2014-01-16T19:12:31","slug":"se-realizo-con-exito-encuentro-moodle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2009\/08\/18\/se-realizo-con-exito-encuentro-moodle\/","title":{"rendered":"Se realiz\u00f3 con \u00e9xito Encuentro Moodle"},"content":{"rendered":"

<\/a><\/a><\/a><\/a>\"\"<\/a>Los acad\u00e9micos Alejandro Nettle<\/strong> y Miguel Guevara<\/strong>, de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, organizaron el pasado viernes 14 de agosto el Primer Encuentro MOODLE de la Universidad de Playa Ancha<\/strong>.<\/p>\n

La jornada, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de los tres estamentos universitarios, y tuvo como principales objetivos el realizar un catastro de sistemas Moodle utilizados por el mundo estudiantil, acad\u00e9mico y administrativo; difundir buenas pr\u00e1cticas del uso de esta plataforma; y conformar una comunidad de usuarios Moodle-UPLA, la cual qued\u00f3 zanjada con el inter\u00e9s del personal del Sistema de Bibliotecas de la Universidad (SIBUPLA) de disponer de sus dependencias para realizar un nuevo encuentro.<\/p>\n

Durante la ma\u00f1ana, m\u00faltiples charlas dieron el contexto a la jornada; en la tarde, los cerca de cuarenta participantes se adentraron en la plataforma con talleres pr\u00e1cticos relativos a Moodle, con nociones sobre iniciaci\u00f3n, usabilidad, gesti\u00f3n de contenidos, evaluaci\u00f3n y administraci\u00f3n.<\/p>\n

La jornada momento a momento<\/strong><\/p>\n

Luego de la bienvenida de los organizadores, desde la comunidad Educalibre<\/strong>, Werner Westermann<\/strong> dict\u00f3 la charla \u201cMoodle en la formaci\u00f3n inicial docente y competencias TIC<\/strong>\u00ab, donde invit\u00f3 a los acad\u00e9micos a sumarse al grupo que, a trav\u00e9s de este encuentro, intentan impulsar los profesores Nettle y Guevara.<\/p>\n

A prop\u00f3sito de aquello, Westermann<\/strong> precis\u00f3 que \u201ces necesario que nos reinventemos como profesionales de la educaci\u00f3n para poder cumplir con los actuales requerimientos de nuestros estudiantes. Para ello, es trascendental utilizar las tecnolog\u00edas que nos permiten comprender c\u00f3mo se dan los procesos de gesti\u00f3n del conocimiento, aprendizaje y formaci\u00f3n de redes en torno a contenidos. Creo que Moodle, una instancia virtual libre y gratuita, puede ayudarnos a formar nuestras propias competencias, as\u00ed como tambi\u00e9n servir de apoyo para conformar un aula de clases m\u00e1s din\u00e1mica y cercana\u201d.<\/p>\n

Por otra parte, la profesora Ximena G\u00f3mez de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la UPLA<\/strong> llev\u00f3 a cabo la ponencia \u201cNuestra Experiencia y Consejos Pr\u00e1cticos<\/strong>\u201d, elaborada en conjunto con los acad\u00e9micos Fernando Leiva, Eduardo Gonz\u00e1lez y Gabriela Guerrero, quienes profundizaron en las habilidades comunicativas de los tutores.<\/p>\n

Respecto de estas tem\u00e1ticas, la profesora G\u00f3mez<\/strong> indic\u00f3 que \u201cpara saber que un profesor ha hecho bien su clase no basta que haya preparado un excelente material y preparado perfectamente la estructura del curso. Si no hay un buen manejo tutorial, el curso no tiene \u00e9xito\u201d<\/p>\n

Tras el primer encuentro: Evaluaci\u00f3n y proyecci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

El profesor Nettle<\/strong>, uno de los organizadores de la jornada, al concluir \u00e9sta indic\u00f3 que \u201clo importante de este encuentro es que traspas\u00f3 los umbrales de la Facultad de Ciencias para presentarnos y participar como usuarios de Moodle junto a estudiantes, acad\u00e9micos y funcionarios que se sumaron a esta invitaci\u00f3n\u201d. En cuanto a la utilizaci\u00f3n de esta plataforma enfatiz\u00f3 en que \u201cojala que estas pr\u00e1cticas sean llevadas no s\u00f3lo al aula, sino tambi\u00e9n a otros usos, como en la administraci\u00f3n, por ejemplo\u201d.<\/p>\n

En relaci\u00f3n a la evaluaci\u00f3n de la actividad, concluy\u00f3 que \u201cpara m\u00ed ha sido un d\u00eda esplendoroso, marcado por la presencia no s\u00f3lo de profesores de la UPLA, sino que tambi\u00e9n se sumaron estudiantes y acad\u00e9micos de otras universidades, como de la Valpara\u00edso y la Santa Mar\u00eda, adem\u00e1s de los invitados externos que han tra\u00eddo sus ponencias a este lugar\u201d.<\/p>\n

Similar opini\u00f3n tuvo el profesor Guevara<\/strong>, quien dio por cumplido el objetivo al afirmar que \u201cesto que participen voluntariamente actores de todos los estamentos de la Universidad nos enorgullece y, ciertamente, nos plantea desaf\u00edos y expectativas en torno a la continuidad de esta comunidad que hoy se form\u00f3, pero que necesita a\u00fan dialogar bastante m\u00e1s para crecer y desarrollarse conforme a los requerimientos de los distintos miembros de la UPLA\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Werner Westermann<\/strong> de Educalibre, dicta\u00a0la charla \u201cMoodle en la formaci\u00f3n inicial <\/strong>docente y competencias TIC<\/strong>\u00ab<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Ximena G\u00f3mez, <\/strong>acad\u00e9mica de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n\u00a0realiz\u00f3 la ponencia \u201cNuestra Experiencia y Consejos Pr\u00e1cticos\u00bb.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Realizaci\u00f3n de talleres pr\u00e1cticos de Moodle en Laboratorios de Computaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Organizado por acad\u00e9micos de la Facultad de Ciencias, el evento permiti\u00f3 crear una incipiente red universitaria en torno a esta plataforma web de libre acceso.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,78,91],"tags":[],"class_list":["post-2957","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-facultad-de-ingenieria","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2957","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2957"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2957\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2957"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2957"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2957"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}