{"id":3045,"date":"2009-09-02T09:03:47","date_gmt":"2009-09-02T13:03:47","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=3045"},"modified":"2025-11-19T12:10:02","modified_gmt":"2025-11-19T15:10:02","slug":"pares-evaluadores-visitaron-carreras-de-fisica-y-biologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2009\/09\/02\/pares-evaluadores-visitaron-carreras-de-fisica-y-biologia\/","title":{"rendered":"Pares Evaluadores visitaron carreras de F\u00edsica y Biolog\u00eda"},"content":{"rendered":"

<\/a><\/a><\/a>\"\"<\/a>Entre los d\u00edas 17 y 19 de agosto, la carrera de Pedagog\u00eda en Biolog\u00eda y Ciencias<\/strong>, junto a Pedagog\u00eda en F\u00edsica y Computaci\u00f3n<\/strong>, ambas con licenciatura en educaci\u00f3n, recibieron a la Comitiva de Pares Evaluadores de la agencia acreditadora Akredita-QA<\/strong>, en el marco de los procesos de acreditaci\u00f3n de carreras seg\u00fan normas de la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA).<\/p>\n

Estos programas de formaci\u00f3n, corresponden al primer grupo de carreras en proceso de acreditaci\u00f3n de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, que son visitadas por los expertos durante este a\u00f1o.<\/p>\n

La Dra. Teresa Bruna Valiente<\/strong>, ha coordinado institucionalmente estos procesos desde la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n de la Calidad (DIRGECAL)<\/strong> y, luego de esta nueva experiencia, expresa su completa satisfacci\u00f3n por el aporte y colaboraci\u00f3n de todas las autoridades, estudiantes, acad\u00e9micos, funcionarios, egresados y empleadores que participaron en ella. \u201cEsta visita ha demostrado que paulatinamente en la UPLA vamos logrando desarrollar capacidades efectivas para el trabajo en equipo y eso redundar\u00e1 de seguro en mejores resultados\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n

El Comit\u00e9 Evaluador<\/strong> para la carrera de Pedagog\u00eda en F\u00edsica y Computaci\u00f3n<\/strong> estuvo conformado por el Dr. en F\u00edsica de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo, Mauricio Cataldo Monsalves<\/strong>; y el Mag\u00edster en Educaci\u00f3n de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Claudio P\u00e9rez Matzen<\/strong>.<\/p>\n

Por otro lado, el Dr. en Biolog\u00eda de la Universidad de la Serena, Jorge Cepeda Pizarro<\/strong>; y la Mag\u00edster en Ciencias de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Patricia Casta\u00f1eda Pezo<\/strong>, fueron los encargados de evaluar a la carrera de Pedagog\u00eda en Biolog\u00eda y Ciencias<\/strong>.<\/p>\n

El comit\u00e9 estuvo conformado adem\u00e1s por la Dra. en Educaci\u00f3n, Mar\u00eda Ver\u00f3nica D\u00edaz Quezada<\/strong>, de la Universidad de los Lagos, que act\u00fao como Coordinador Generalista. En tanto, Rodrigo Valenzuela<\/strong> de la agencia acreditadota Akredita-QA, se desenvolvi\u00f3 como ministro de fe.<\/p>\n

La visita de pares<\/strong><\/p>\n

Durante la ma\u00f1ana de pasado lunes 17 de agosto, los pares evaluadores se reunieron con las m\u00e1ximas autoridades de la Universidad, tras esto, realizaron una visita a los diferentes laboratorios, salas de clases y bibliotecas utilizadas por ambas carreras. Tambi\u00e9n constataron el funcionamiento del casino y del servicio m\u00e9dico.<\/p>\n

Por la tarde se reunieron con los respectivos jefes de carrera, comisiones curriculares, comit\u00e9s de autoevaluaci\u00f3n y empleadores.<\/p>\n

El martes 18 por la ma\u00f1ana, los pares externos se reunieron entre s\u00ed, para luego asistir a un encuentro con estudiantes de ambas carreras, tras esto, revisaron el material y la documentaci\u00f3n entregada, para luego, por la tarde, reunirse con los acad\u00e9micos y egresados.<\/p>\n

El proceso culmin\u00f3 el mi\u00e9rcoles 19, con la lectura del informe de salida por parte de la comisi\u00f3n evaluadora, en donde se da cuenta de las fortalezas y debilidades encontradas para ambas carreras. Esta lectura se realiz\u00f3 ante la presencia de las m\u00e1ximas autoridades de la UPLA, encabezadas por el rector Patricio Sanhueza; acad\u00e9micos y estudiantes<\/strong>.<\/p>\n

La Dra. Bruna<\/strong> expres\u00f3 que esta visita, demostr\u00f3 que la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/strong>, con el aporte de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/strong>, tienen una gran responsabilidad conjunta en la formaci\u00f3n de estas carreras y que todos los actores est\u00e1n en mejores condiciones de aportar cuando est\u00e1n debidamente informados.<\/p>\n

Por otro lado, agradeci\u00f3 a todos los actores involucrados en la visita, destacando \u201csu actitud colaborativa en beneficio de la formaci\u00f3n profesional de nuestros estudiantes y destacar la masiva concurrencia y participaci\u00f3n de \u00e9stos \u00faltimos, en expresar debidamente a los pares evaluadores su percepci\u00f3n de la realidad en sus carreras\u201d.<\/p>\n

La Directora de DIRGECAL expres\u00f3 tambi\u00e9n que, como aprendizaje institucional, se destaca la preocupaci\u00f3n de todos los participantes por ejecutar una adecuada preparaci\u00f3n para la visita de pares, demostrando su efectividad durante la visita oficial. \u201cEsta experiencia sin duda, servir\u00e1 a otras carreras en proceso de autoevaluaci\u00f3n para su posterior acreditaci\u00f3n\u201d indic\u00f3.<\/p>\n

La nueva etapa que viene de este proceso de acreditaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

En el plazo de un mes, el informe de pares ser\u00e1 entregado a las carreras de forma oficial, pudiendo enviar sus observaciones en los casos que corresponda. Tras esto, el Consejo de la Agencia Akredita-QA<\/strong>, al analizar tanto la documentaci\u00f3n como los resultados y opiniones de los diferentes agentes, deber\u00e1 concluir con el acuerdo de acreditaci\u00f3n para ambas carreras, en caso de finalizar el proceso de forma satisfactoria y de evaluar positivamente las pol\u00edticas de mejora.<\/p>\n

La visita de pares se enmarca dentro de los procesos de autorregulaci\u00f3n para el mejoramiento de la calidad de las carreras los cuales est\u00e1n establecidos en la Ley de Aseguramiento de la Calidad y son obligatorios para todas las carreras pedag\u00f3gicas impartidas por las universidades de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n

Acerca de las agencias de acreditaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

La Ley N\u00b020.129<\/a>, dictaminada en noviembre de 2007, es la que establece el marco legal para las agencias acreditadoras en cuanto a su forma, requisitos, autorizaci\u00f3n y obligaciones.<\/p>\n

La Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA-Chile) es el \u00fanico ente que puede autorizar el funcionamiento de una agencia y fiscaliza que estas cumplan con los requisitos de autorizaci\u00f3n y condiciones de operaci\u00f3n definidos por ley.<\/p>\n

Seg\u00fan CNA-Chile <\/a>\u201clas agencias de acreditaci\u00f3n son las instituciones responsables de acreditar carreras y programas de pregrado, mag\u00edster y especialidades del \u00e1rea de la salud, en aquellas \u00e1reas y niveles en las que sean autorizadas\u201d.<\/p>\n

Visita de Pares a carreras de pedagog\u00eda en F\u00edsica y Computaci\u00f3n y Biolog\u00eda y Ciencias en im\u00e1genes.<\/strong><\/p>\n

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\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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