{"id":3249,"date":"2009-10-02T10:53:44","date_gmt":"2009-10-02T14:53:44","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=3249"},"modified":"2014-01-16T11:45:20","modified_gmt":"2014-01-16T15:45:20","slug":"universidad-de-playa-ancha-estudia-carrera-funcionaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2009\/10\/02\/universidad-de-playa-ancha-estudia-carrera-funcionaria\/","title":{"rendered":"Universidad de Playa Ancha estudia carrera funcionaria"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u201cEl hecho de que cada uno de los escalafones de funcionarios no acad\u00e9micos de la instituci\u00f3n est\u00e9n aqu\u00ed representados habla del esp\u00edritu democr\u00e1tico desde el cual se comienza a construir de mejor manera la carrera funcionaria y, a trav\u00e9s de ello, ser la Universidad estatal y p\u00fablica del siglo XXI que aspiramos ser\u201d, indicaba el Rector Patricio Sanhueza V.<\/strong>, en el marco de las palabras inaugurales de la primera reuni\u00f3n de la Comisi\u00f3n de Estudio de la Carrera Funcionaria de los Funcionarios No Acad\u00e9micos<\/strong>.<\/p>\n

Esta primera instancia de encuentro, realizada el pasado martes 22 de septiembre, permiti\u00f3 establecer un esquema de trabajo, calendarizaci\u00f3n y fijaci\u00f3n de horarios, as\u00ed como tambi\u00e9n la forma en la cual se tratar\u00e1n las diversas tem\u00e1ticas, reuni\u00f3n tras reuni\u00f3n. Citas que se efectuar\u00e1n cada lunes, a partir de las 15.00 horas en el Sal\u00f3n de Consejo de la Rector\u00eda en el Edificio Punt\u00e1ngeles.<\/p>\n

Dicha Comisi\u00f3n, creada bajo el Decreto 1280\/2009<\/a>, est\u00e1 conformada por el Vicerrector de Desarrollo, Luis Bork Vega<\/strong>; la Directora de Administraci\u00f3n y Recursos Humanos, Nelly Alonso Meneses<\/strong>; la Directora General de Gesti\u00f3n de la Calidad (DIRGECAL), Teresa Bruna Valiente<\/strong>; la Directora de An\u00e1lisis y Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica (DAPEI), Mar\u00eda Francisca Briones Rosas<\/strong>; y la presidenta (s) de la Asociaci\u00f3n de Funcionarios No Acad\u00e9micos (AFUPLA), Karen Medina Eguiluz<\/strong>.<\/p>\n

En tanto los funcionarios que representan a los escalafones de Directivos No Acad\u00e9micos; de Profesionales; de T\u00e9cnicos; de Administrativos; y de Auxiliares son Carmen Gloria Arlegui Mu\u00f1oz, Luc\u00eda Torres Venegas, Claudio Valverde Fuica, Isabel Guti\u00e9rrez Hormaz\u00e1bal y\u00a0Avelino Cabezas Lucero<\/strong>, respectivamente.<\/p>\n

<\/a>Todos ellos tienen la misi\u00f3n de \u201cdar cuenta de qu\u00e9 criterios estableceremos a la hora de especificar preponderancias en torno a la carrera funcionaria. \u00bfPrivilegiaremos el ritual horario?, \u00bfla antig\u00fcedad, quiz\u00e1s?, \u00bfel cumplimiento de objetivos?, ser\u00e1n estos par\u00e1metros, marcos estrat\u00e9gicos y otros aspectos que deber\u00e1n definir este grupo de representantes escogidos entre sus pares mediante un ejercicio puramente democr\u00e1tico\u201d, se\u00f1alaba el presidente de la Comisi\u00f3n, Luis Bork Vega<\/strong>.<\/p>\n

\"\"<\/a>Tanto el Rector como el Vicerrector de Desarrollo, enfatizaron en un asunto esencial \u201chay que recordar que el Derecho est\u00e1 al servicio de las personas y no las personas al servicio de la Ley\u201d. En ese sentido, indic\u00f3\u00a0este \u00faltimo\u00a0que \u201cla norma ayuda, nos puede guiar, pero no impone, lo que quiere decir que esperamos que este proceso, antes de centrarse al dedillo en lo que dicen los textos legales, se base en lo que vivimos d\u00eda a d\u00eda, y de ah\u00ed, pasar a lo ligado al Estatuto Administrativo u otros documentos legales que sirven, fundamentalmente, para concensuar conceptos\u201d.<\/p>\n

A este respecto, la presidenta subrogante de la AFUPLA, Karen Medina<\/strong>, indic\u00f3 que \u201cesperamos que estos noventa d\u00edas que se han fijado para resolver esta tem\u00e1tica sea el tiempo justo para poder establecer una propuesta que haga justicia y reconocimiento al m\u00e9rito. Adem\u00e1s, queremos que aqu\u00ed se revise la situaci\u00f3n de aquellos funcionarios que est\u00e1n en condiciones de pasar a planta, a fin de que lo puedan hacer y que, en definitiva, se respeten aquellos derechos que, por diversas razones han sido postergados, evitados u omitidos hasta la fecha\u201d.<\/p>\n

Haciendo un poco de historia, Avelino Cabezas<\/strong> mencion\u00f3 que \u201cya era tiempo de que se diera continuidad a un proceso que ven\u00eda pendiente desde que separaron a la UPLA de su madre, la Universidad de Chile, a trav\u00e9s del llamado encasillamiento del personal por los a\u00f1os \u201992 y \u201993 pero que qued\u00f3 inconcluso. Finalmente, all\u00ed se vio s\u00f3lo el d\u00f3nde iba cada quien, qu\u00e9 cargos correspond\u00edan de acuerdo a antig\u00fcedad y grados, pero no se resolvi\u00f3 lo relativo a carrera funcionaria, quedaron grados intermedios vac\u00edos y que hay que ver con Contralor\u00eda c\u00f3mo se realiza la regulaci\u00f3n para efectivamente permitir esta carrera\u201d.<\/p>\n

La segunda reuni\u00f3n<\/strong><\/p>\n

En tabla quedaron registrados elementos a revisar para la jornada siguiente, relativos al an\u00e1lisis del estado de los funcionarios en planta y estructura de personal a contrata a cargo de la Direcci\u00f3n de Administraci\u00f3n y Recursos Humanos. Adem\u00e1s, se presentar\u00e1n diagn\u00f3sticos de focos de conflicto y de demandas de los distintos escalafones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Comisi\u00f3n de Estudio se reunir\u00e1 semanalmente para elaborar una propuesta que refleje intereses de los distintos escalafones. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51],"tags":[],"class_list":["post-3249","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3249","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3249"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3249\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3249"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3249"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}