{"id":33445,"date":"2012-04-18T10:00:35","date_gmt":"2012-04-18T14:00:35","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=33445"},"modified":"2014-01-14T10:06:50","modified_gmt":"2014-01-14T14:06:50","slug":"vuelve-a-sala-upla-el-montaje-como-asesinar-al-presidente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2012\/04\/18\/vuelve-a-sala-upla-el-montaje-como-asesinar-al-presidente\/","title":{"rendered":"Vuelve a Sala UPLA el montaje "C\u00f3mo asesinar al Presidente""},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>A pedido del p\u00fablico el colectivo Teatro Ocaso<\/strong> regresa a la Sala UPLA<\/strong> con su obra \u00abC\u00f3mo matar al Presidente<\/strong>\u00bb los d\u00edas 20, 21 y 22 de abril en el Espacio Bodega y para un m\u00e1ximo de 15 personas. En ella, el joven director Eduardo Silva Le\u00f3n busca develar todo el proceso vivido en las \u201ctomas\u201d de las universidades mientras se desarroll\u00f3 el conflicto estudiantil del a\u00f1o reci\u00e9n pasado.<\/p>\n

TRAMA<\/strong><\/p>\n

Un grupo de j\u00f3venes en una facultad universitaria en toma, aburridos de las formas de protesta del conflicto estudiantil, decide asesinar al presidente y para ello idean un plan. De a poco, los personajes de esta historia ir\u00e1n develando los aspectos miserables de ser parte del conflicto estudiantil, de pertenecer a un sistema neoliberal, y de vivir en un pa\u00eds brutalmente desigual. Una invitaci\u00f3n a reflexionar acerca del drama que significa pertenecer a una generaci\u00f3n ap\u00e1tica.<\/p>\n

Para el montaje, el colectivo Teatro Ocaso busc\u00f3 a estudiantes de teatro con conocimientos dispares en el \u00e1rea del realismo, ya que la propuesta inicial del texto consist\u00eda en generar un tipo de actuaci\u00f3n naturalista y a la vez discursiva.<\/p>\n

Para generar una nivelaci\u00f3n en la calidad interpretativa del grupo -explican- se recurri\u00f3 a buscar la verdad esc\u00e9nica en los int\u00e9rpretes, a trav\u00e9s de la ideolog\u00eda pol\u00edtica y de su an\u00e1lisis para generar el motor de acercamiento al personaje, pues la idea era buscar la verdad esc\u00e9nica a trav\u00e9s de un int\u00e9rprete informado y cr\u00edtico del discurso planteado por la obra. Por ende, \u00abcomenzamos por conversar sobre los hechos hist\u00f3ricos que la preced\u00edan y el sistema pol\u00edtico y econ\u00f3mico en el cual est\u00e1 inmerso la obra.<\/p>\n

\u201cBajo la premisa de lo cotidiano, lo \u00edntimo y lo animal surge la necesidad de un lenguaje no teatralizado, es decir, un tono de habla conversacional, un lenguaje sucio y marcado por la falta de vocablo. Un reflejo de una generaci\u00f3n que crece bajo la sombra de la ignorancia del capitalismo\u201d, plantearon.<\/p>\n

FICHA T\u00c9CNICA<\/strong><\/p>\n