M\u00e1s que una biblioteca tradicional, el nuevo edificio que se emplaza en las dependencias de la Universidad de Playa Ancha constituye un innovador y moderno Centro de Recursos para el Aprendizaje, cuyo prop\u00f3sito es incorporar a esta instituci\u00f3n en los m\u00e1s altos est\u00e1ndares nacionales e internacionales en cuanto a la creaci\u00f3n de un nuevo concepto de producci\u00f3n de conocimientos.<\/p>\n
Una forma innovadora y revolucionar\u00eda de entender el proceso intelectual que se apoyar\u00e1 en herramientas de alto nivel tecnol\u00f3gico y que, adem\u00e1s, tendr\u00e1 la valiosa condici\u00f3n de ser incluyente a los estudiantes con discapacidades, quienes \u2013junto a sus dem\u00e1s compa\u00f1eros- podr\u00e1n explotar al m\u00e1ximo uno de los espacios m\u00e1s modernos de su \u00edndole en la regi\u00f3n y el pa\u00eds.<\/p>\n
Este Centro de Recursos para el Aprendizaje (CREA), promocionado bajo la idea fuerza de \u201cun lugar donde aprender y gestionar el conocimiento\u201d, tendr\u00e1 una superficie de 3.441,47 mt2, siendo su puesta en marcha proyectada para el segundo semestre acad\u00e9mico de este a\u00f1o. Adem\u00e1s, es importante destacar que las bibliotecas de la sede San Felipe y de la Facultad de Ciencias fueron habilitadas y remodeladas bajo el mismo concepto innovador.<\/p>\n
La Directora del CREA, Pilar Fibla, entreg\u00f3 detalles del importante proceso de transformaci\u00f3n que vivir\u00e1 la comunidad de la Upla en los pr\u00f3ximos meses, situaci\u00f3n que fortalecer\u00e1 el prestigio de esta instituci\u00f3n a nivel pa\u00eds.<\/p>\n
\u00bfCu\u00e1les ser\u00e1n los principales \u00abnuevos h\u00e1bitos\u00bb que deber\u00e1 tener el usuario?<\/strong><\/p>\n El principal h\u00e1bito ser\u00e1 su autonom\u00eda en el uso de la informaci\u00f3n. Los alumnos tendr\u00e1n acceso libre a las estanter\u00edas, por lo que habr\u00e1 que capacitarlos en cuanto a la forma en la que estar\u00e1 organizado el material dentro del CREA. Tambi\u00e9n podr\u00e1n acceder a material en diversos soportes como bases de datos, DVD, CD multimedia, etc. En este aspecto es fundamental el programa ALFIN (Alfabetizaci\u00f3n en Informaci\u00f3n), el que permitir\u00e1 capacitarlos en el uso y manejo eficiente de los recursos de informaci\u00f3n. Se deber\u00e1 fortalecer los h\u00e1bitos de \u201ccuidado de los espacios y del material bibliogr\u00e1fico\u201d. Deber\u00e1n acostumbrarse a utilizar eficientemente los nuevos espacios, por ejemplo, solicitando anticipadamente a trav\u00e9s de la reserva en l\u00ednea o personalmente, las salas de estudio grupal, minilab y co-laboratorios.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo fortalecer\u00e1 el proceso docente?<\/strong><\/p>\n Pasar de una biblioteca universitaria a un CREA implica un trabajo en equipo con los docentes, donde se les ofrecer\u00e1: ayuda en el uso de los recursos de informaci\u00f3n; b\u00fasqueda y selecci\u00f3n de objetos de aprendizaje digitales; sugerencia de enlaces de inter\u00e9s para incorporar a sus carreras; y soluci\u00f3n de problemas t\u00e9cnico-inform\u00e1ticos relativos a la actualizaci\u00f3n de material did\u00e1ctico.<\/p>\n Tambi\u00e9n se fortalecer\u00e1 a trav\u00e9s de la asistencia t\u00e9cnica internacional denominada \u00abCreaci\u00f3n de un programa de desarrollo y aplicaci\u00f3n de competencias informacionales para los docentes de la Upla\u00bb<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 papel tendr\u00e1n las nuevas herramientas tecnol\u00f3gicas?<\/strong><\/p>\n Las nuevas herramientas tecnol\u00f3gicas tendr\u00e1n un rol fundamental. La biblioteca como modelo CREA se configura como un espacio f\u00edsico y virtual donde el alumno podr\u00e1 desarrollar todo su trabajo de aprendizaje, en tanto que el docente encuentra todo el soporte y la infraestructura necesaria para la elaboraci\u00f3n de los materiales y el mejor aprovechamiento de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n \u00bfC\u00f3mo se incluyen las necesidades de los estudiantes con discapacidades?<\/strong><\/p>\n Estas necesidades se incluyen desde la elaboraci\u00f3n del programa de uso del edificio para as\u00ed cumplir con la normativa vigente en cuanto a ramplas de acceso, ba\u00f1os, ascensor, etc. Adem\u00e1s contempla un \u201cminilab preferencial\u201d equipado para atender las necesidades de informaci\u00f3n de estos usuarios. Los paneles informativos de acceso al edificio CREA contemplan la descripci\u00f3n en braille.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nueva Biblioteca incidir\u00e1 directamente en la formaci\u00f3n de los futuros profesionales, a trav\u00e9s de la implementaci\u00f3n y puesta en marcha de un innovador concepto de producci\u00f3n de aprendizaje y conocimiento capaz de desarrollar las capacidades aut\u00f3nomas de los usuarios.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41,89],"tags":[],"class_list":["post-345","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-entrevistas","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/345","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=345"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/345\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=345"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=345"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=345"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}