{"id":35075,"date":"2012-05-28T16:54:09","date_gmt":"2012-05-28T20:54:09","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=35075"},"modified":"2014-01-07T14:53:26","modified_gmt":"2014-01-07T18:53:26","slug":"filosofo-argentino-advirtio-que-en-chile-la-educacion-debe-salir-del-ambito-mercantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2012\/05\/28\/filosofo-argentino-advirtio-que-en-chile-la-educacion-debe-salir-del-ambito-mercantil\/","title":{"rendered":"Fil\u00f3sofo argentino advirti\u00f3 que en Chile la educaci\u00f3n debe salir del \u00e1mbito mercantil"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u00abEl lugar central que tiene la filosof\u00eda en la ense\u00f1anza de los j\u00f3venes es permitir que exista un momento en el cual la vor\u00e1gine del mundo, la continuidad de las cosas, ese permanente flujo de informaci\u00f3n al que estamos sometidos, se pueda detener para pensar y reflexionar respecto de \u00e9l. Por el contrario, tratar de encontrar un sentido utilitario a esta disciplina no corresponde, porque ser\u00eda instrumentalizarlo y cambiar lo que es\u00bb.<\/p>\n

As\u00ed lo plante\u00f3 el Dr. Alejandro Cerletti, docente e investigador de las universidades de Buenos Aires (UBA) y Nacional de General Sarmiento (UNGS),<\/strong> y uno de los expositores del Primer Coloquio Internacional de Filosof\u00eda de la Educaci\u00f3n \u201cPerspectivas cr\u00edticas en tiempos de conflicto\u201d<\/strong><\/a>, que se efect\u00faa en la Universidad de Playa Ancha.<\/strong><\/p>\n

El acad\u00e9mico precis\u00f3 que la filosof\u00eda ofrece la posibilidad de mirar el mundo que constituimos, ejercicio que nos permite pensar y tomar conciencia de lo que es, de lo que somos, y para d\u00f3nde vamos.<\/p>\n

\u201cLa filosof\u00eda no es un elemento m\u00e1s para contribuir a que ese mundo siga fluyendo, sino que nos permite ver c\u00f3mo ese mundo funciona, cu\u00e1l es la l\u00f3gica que lo mueve y en qu\u00e9 medida nosotros estamos sumergidos en \u00e9l sin darnos cuenta\u201d, dijo el\u00a0 Dr. Cerletti.<\/p>\n

En este contexto, el profesional advirti\u00f3 que se produce una paradoja, pues por una parte en el sistema educativo se le restan horas en el curriculum, pero por otra parte se hace cada vez m\u00e1s necesario contar con espacios para pensar y reflexionar sobre este mundo en el que estamos insertos.<\/p>\n

\u201cLa filosof\u00eda requiere de un tiempo, que no es el tiempo del mundo, pero nos estamos acostumbrando a entrar en una especie de saberes calculadores o pr\u00e1cticos, y la filosof\u00eda es por sobre todas las cosas, un pensamiento de esos saberes y pr\u00e1cticas. Por lo tanto, si se quiere dar el mismo tiempo del mundo perecedero de las mercanc\u00edas, del mundo expansivo del capital, del mundo de la circulaci\u00f3n de los bienes y servicios, se la disfraza de otra cosa\u201d, asegur\u00f3 el expositor.<\/p>\n

CONFLICTO ESTUDIANTIL<\/strong><\/p>\n

En relaci\u00f3n\u00a0 a la movilizaci\u00f3n estudiantil que protagoniza nuestro pa\u00eds, el experto plante\u00f3 que -si bien la filosof\u00eda puede aportar al debate- b\u00e1sicamente se trata de una discusi\u00f3n pol\u00edtica de fondo. No obstante, advirti\u00f3 que la filosof\u00eda puede promover el pensamiento conjunto respecto a la polis, en el sentido de mirar el mundo y ver de qu\u00e9 forma podemos construir relaciones m\u00e1s justas.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/strong>\u201cDe todo lo que conozco Am\u00e9rica Latina, en Chile es donde m\u00e1s se ha llevado adelante la experiencia pol\u00edtica neoliberal, donde la educaci\u00f3n es fuertemente privatizadora y privatista. En el resto de los pa\u00edses hay una vinculaci\u00f3n de la educaci\u00f3n con lo p\u00fablico, con la gratuidad, que en este pa\u00eds se ha perdido completamente. Se intenta recuperar la idea de que la educaci\u00f3n no es un servicio que se ofrece, sino que es algo que los seres humanos podemos hacer juntos\u201d, sostuvo Cerletti<\/strong>. Fue enf\u00e1tico en precisar que no todo tiene un precio ni tampoco todo puede ser comprado o vendido; en Chile, tanto la salud como la educaci\u00f3n deben salir del \u201ccircuito mercantil\u201d.<\/p>\n

\u201cLa transacci\u00f3n que se da en la educaci\u00f3n nos distancia a los profesores, a los alumnos, en la construcci\u00f3n compartida del conocimiento, porque nos vemos confrontados. Ocurre lo mismo con las autoridades universitarias quienes se perciben confrontadas con los profesores y alumnos, y eso no deber\u00eda ser as\u00ed\u00bb, concluy\u00f3.<\/p>\n

El Dr. Alejandro Cerletti,<\/strong> fue uno de los expositores que particip\u00f3 en el seminario organizado por el Departamento de Filosof\u00eda y el\u00a0<\/strong>Centro de Estudios del Pensamiento Latinoamericano<\/strong>\u00a0 (CEPLA)<\/strong> de la UPLA. Patricia Gonz\u00e1lez San Mart\u00edn, coordinadora de la carrera y directora del CEPLA<\/strong>, junto con agradecer la presencia del acad\u00e9mico transandino explic\u00f3 que el objetivo de este encuentro es discutir sobre la educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds y compartir la mirada de la filosof\u00eda en esta materia.<\/p>\n

El encuentro finaliza el martes 29 de mayo en la Sala Carlos Pantoja, segundo piso, Casa Central.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Dr. Alejandro Cerletti participa en el Primer Coloquio Internacional de Filosof\u00eda de la Educaci\u00f3n \u201cPerspectivas cr\u00edticas en tiempo de conflicto\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,77,91],"tags":[],"class_list":["post-35075","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-destacados","category-facultad-de-humanidades","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35075","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35075"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35075\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35075"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35075"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}