El tiempo transcurrido le ha permitido a Elizabeth Zenteno calibrar y reconstituir su propia traves\u00eda acad\u00e9mica y personal al interior de la carrera de Sociolog\u00eda de nuestra Universidad. Como un barco que zarpa de un puerto a otro, la primera egresada de dicha disciplina supo calibrar sus propias fortalezas para arremeter con prestancia estos cinco a\u00f1os de formaci\u00f3n profesional, sobreponi\u00e9ndose a las dificultades que aguas no tan calmas podr\u00edan depararle.<\/p>\n
La sinuosidad, dificultades y superaciones son caracter\u00edsticas propias del quehacer y de la rigurosidad de la formaci\u00f3n universitaria tradicional. Por eso, Elizabeth, en su calidad de primera egresada de Sociolog\u00eda, quiso concluir este periplo con una investigaci\u00f3n que fuese un aporte real y concreto (no s\u00f3lo te\u00f3rico) para el mundo social y sus actores, objetivo que logr\u00f3 a cabalidad con su investigaci\u00f3n \u00abEgreso del Programa Puente: El fortalecimiento de activos en condiciones de vulnerabilidad\u00bb<\/strong>.<\/p>\n El estudio, que es tambi\u00e9n un relato del ingreso de la profesional al quehacer de las tem\u00e1ticas sociales, fue defendido hace algunas semanas en la Universidad, en un espacio que adem\u00e1s de la presencia de acad\u00e9micos y estudiantes cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la Ministra de Planificaci\u00f3n, Paula Quintana, quien cumpli\u00f3 el rol de acad\u00e9mica gu\u00eda de la tesis de Elizabeth.<\/p>\n Para conocer con mayor profundidad los alcances de este acontecimiento, Elizabeth Zenteno, primera egresada de la carrera de Sociolog\u00eda de nuestra Universidad, narr\u00f3 los aportes de su investigaci\u00f3n.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1les crees que son los principales aportes de tu investigaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n Los aportes de mi investigaci\u00f3n responden a dos l\u00edneas. Por un lado, est\u00e1 el aporte metodol\u00f3gico, ya que la investigaci\u00f3n sociol\u00f3gica utilizando t\u00e9cnicas combinadas es todav\u00eda muy incipiente en Chile, y m\u00e1s a\u00fan en la regi\u00f3n. Por lo mismo, es interesante fortalecer la investigaci\u00f3n con t\u00e9cnicas combinadas ya que le permite al investigador contrarrestar la informaci\u00f3n proveniente de ambas t\u00e9cnicas y ampliar su campo de observaci\u00f3n sociol\u00f3gica. \u00bfQu\u00e9 signific\u00f3 para ti indagar en una realidad tan sensible como la pobreza y qu\u00e9 valor profesional tiene?<\/strong><\/p>\n Conocer la experiencia de la extrema pobreza fue fundamental y creo que m\u00e1s all\u00e1 del valor profesional me proporcion\u00f3 invaluables conocimientos de estas familias, lo que constituy\u00f3 una experiencia inolvidable. Conversar con una mujer y que ella cuente aspectos de su vida que nunca lo hab\u00eda conversado con nadie es impactante, m\u00e1s a\u00fan los relatos de mujeres golpeadas y atadas a una historia de sufrimiento. Por ello, mi investigaci\u00f3n est\u00e1 dedicada a ellas, quienes m\u00e1s all\u00e1 de activos y vulnerabilidades, han vivido y sufrido su propia realidad.<\/p>\n Por ello, creo necesario empoderar a estas mujeres, d\u00e1ndole las herramientas necesarias para que ellas mismas puedan salir adelante, por ellas y por sus hijos. Esto es lo que intenta hacer, en alg\u00fan modo el \u201cChile Solidario\u201d.<\/p>\n A partir de tu experiencia en la investigaci\u00f3n, \u00bfcrees que las pol\u00edticas p\u00fablicas van en la direcci\u00f3n correcta o al menos alivian el vivir de los m\u00e1s despose\u00eddos?<\/p>\n No creo poder hablar con fundamento emp\u00edrico de las pol\u00edticas p\u00fablicas en general, sino m\u00e1s bien del Sistema de Protecci\u00f3n Social \u201cChile Solidario\u201d, en particular, el cual tiene diversas falencias que es posible mejorar.<\/p>\n Este Sistema de Protecci\u00f3n Social debiera considerar elementos que son importantes y que -seg\u00fan lo que he podido investigar- efectivamente marcan la diferencia al momento de evaluar la efectividad del Programa. Con esto me refiero, por ejemplo, a elementos como el consumo, que no se considera en el Programa Puente, es decir, un modo en que a las familias les ense\u00f1en a gastar su dinero de forma eficiente. Un punto cr\u00edtico que tambi\u00e9n vislumbr\u00e9 en la ejecuci\u00f3n de las entrevistas fue el de habitabilidad, ya que en este sentido muchas de las promesas que se les hicieron a las familias nunca se cumplieron en su totalidad y cuando lo hicieron eran de mala calidad. Pude ver en terreno que los trabajos en mejoramiento de habitabilidad que les hicieron a varias familias al poco tiempo de uso ya no funcionaban bien.<\/p>\n En este sentido, creo que Chile Solidario no es un mal Sistema de Protecci\u00f3n Social, hay muchas familias agradecidas y felices por lo que han logrado, pero debe implementarse de manera que no existan diferencias tan marcadas en las entregas a las familias, y si bien el Programa est\u00e1 dise\u00f1ado para responder diferenciadamente a las necesidades de cada familia, las visitas de los apoyos familiares no deber\u00edan variar tanto.<\/p>\n Otros temas\u2026 <\/strong><\/p>\n Dando un giro a la conversaci\u00f3n, \u00bffue gratificante concluir durante tu examen de grado siendo la profesora gu\u00eda Secretaria de Estado?<\/strong><\/p>\n La experiencia y conocimiento de la Ministra fue de gran ayuda para el desarrollo de esta investigaci\u00f3n. Cuando empezamos a trabajar en mi tesis ella era Seremi de Planificaci\u00f3n y a\u00fan era profesora de la Upla. Despu\u00e9s pas\u00f3 por el Ministerio de Cultura y r\u00e1pidamente se fue a Santiago; sin embargo, ella ya se sent\u00eda comprometida con mi trabajo y continuamos juntas en esto. M\u00e1s a\u00fan, ya quedaba muy poco para terminar. Sin embargo, debido al escaso tiempo que ten\u00eda, tuvimos que pedirle a la profesora S\u00e1nchez que me asesorara en algunas cosas.<\/p>\n Que tuviera de profesora gu\u00eda a una Secretaria de Estado sin duda que le dio un toque diferente al examen y una alta concurrencia de mis compa\u00f1eros.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 representa para ti ser la primera egresada de la carrera de Sociolog\u00eda de la Upla?<\/strong><\/p>\n Una felicidad porque representa el esfuerzo y la dedicaci\u00f3n que le he brindado a mi carrera, pero es tambi\u00e9n una gran responsabilidad, ya que en este momento soy la cara visible de los egresados de Sociolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El tiempo transcurrido le ha permitido a Elizabeth Zenteno calibrar y reconstituir su propia traves\u00eda acad\u00e9mica y personal al interior de la carrera de Sociolog\u00eda de nuestra Universidad. 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\nEn otro sentido, mi investigaci\u00f3n tiene un aporte hacia las pol\u00edticas p\u00fablicas, ya que profundiza en el estudio de la vulnerabilidad, fen\u00f3meno social que es muy popular, pero tambi\u00e9n poco estudiado ya que es relativamente reciente. La investigaci\u00f3n profundiza en las caracter\u00edsticas que hacen vulnerables a las familias, y que de alg\u00fan modo las estanca dentro de la exclusi\u00f3n. Estas caracter\u00edsticas de vulnerabilidad son el sexo del jefe de hogar, la presencia de ni\u00f1os en el hogar y la edad del representante. Entonces, una familia joven, con jefatura de hogar femenina y que tenga ni\u00f1os peque\u00f1os le va a costar mucho m\u00e1s salir de la extrema pobreza. Esta informaci\u00f3n que se obtuvo a trav\u00e9s de la informaci\u00f3n cuantitativa se comprendi\u00f3 profundamente a trav\u00e9s de las entrevistas cualitativas. En este punto es donde se logra efectivamente la complementariedad de t\u00e9cnicas.
\nFinalmente, otro de los aportes de esta investigaci\u00f3n es al estudio de los activos en el enfoque de la vulnerabilidad, ya que este punto es uno de los m\u00e1s importantes en la investigaci\u00f3n al indagar en las caracter\u00edsticas familiares que le facilitan o impiden a las familias egresar exitosamente del Programa Puente. Estos activos est\u00e1n presentes en las familias de diferentes formas y la manera en que se utilicen es fundamental para la superaci\u00f3n de la extrema pobreza, y por lo mismo para su traslado desde la exclusi\u00f3n a la inclusi\u00f3n.<\/p>\n
\nEl lazo con la comunidad es otro elemento que no se considera en el Programa, pero que, sin embargo, tambi\u00e9n marca diferencias entre las familias con egresos exitosos de aquellas familias con egresos no exitosos. Me explico; las familias con egresos exitosos presentan fuertes lazos con el resto de sus familiares o con su comunidad; estos lazos funcionan como capital social que se representa frecuentemente en el cuidado de los hijos, situaci\u00f3n que facilita el acceso al trabajo a la mujer. Por lo mismo, la pol\u00edtica p\u00fablica tambi\u00e9n debe preocuparse de fomentar estos elementos que tambi\u00e9n influencian la superaci\u00f3n de la extrema pobreza.<\/p>\n