Una problem\u00e1tica que cada vez abordar\u00e1 mayores escenarios en la discusi\u00f3n p\u00fablica y acad\u00e9mica dice relaci\u00f3n con el nuevo trato que deber\u00e1 establecer el hombre con los recursos naturales, considerando principalmente los alarmantes niveles de contaminaci\u00f3n que la sociedad postindustrial genera desde hace d\u00e9cadas.<\/p>\n
En ese innovador di\u00e1logo el arte y la educaci\u00f3n tienen mucho que aportar, a partir de proyectos que involucren a la comunidad escolar desde sus primeros niveles. As\u00ed se explica el surgimiento del proyecto de muralismo \u201cNi\u00f1os y Medio Ambiente: Hoy protejamos nuestro Mundo\u201d<\/strong> que est\u00e1n organizando conjuntamente la Direcci\u00f3n General de Extensi\u00f3n y la Direcci\u00f3n de Comunicaciones de la Universidad de Playa Ancha, la Uni\u00f3n de Artistas y Escritores de Cuba (UNEAC), la Escuela B\u00e1sica Theodor Heuss, la Ilustre Municipalidad de Quilpu\u00e9 y la Corporaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Municipal de la misma ciudad.<\/p>\n El proyecto, actualmente en desarrollo, se constituye a partir de un taller te\u00f3rico y pr\u00e1ctico que est\u00e1 involucrando a ni\u00f1os y ni\u00f1as de la Escuela Theodor Heuss, del tradicional sector de Pompeya, y que es encabezado por el pintor y artista cubano de la UNEAC, Roberto Gil Esteban.<\/p>\n Posteriormente, se ejecutar\u00e1 una acci\u00f3n pl\u00e1stica tradicional en el proyecto binacional: pintar cada estudiante el tema en cuesti\u00f3n por intermedio de m\u00e9todos de alcance posible, l\u00e1piz o crey\u00f3n sobre cartulina. Estos trabajos ser\u00e1n posteriormente expuestos en Cuba, del mismo modo como un conjunto de trabajos de ni\u00f1os isle\u00f1os ser\u00e1n exhibidos en Quilpu\u00e9.<\/p>\n El taller de pintura culminar\u00e1 con el dise\u00f1o y la elaboraci\u00f3n de un mural de mediano tama\u00f1o (7 metros de ancho por 2 metros de alto), cuya tem\u00e1tica ser\u00e1 la protecci\u00f3n y preservaci\u00f3n del medioambiente, con temas procedentes del taller y al estilo naif, participando en el mismo los ni\u00f1os y la posibilidad de apoderados que deseen hacerlo. Esta intervenci\u00f3n hist\u00f3ricamente ha transformado positivamente la comunicaci\u00f3n y est\u00e9tica del establecimiento educativo.<\/p>\n Un proyecto con historia<\/strong><\/em><\/p>\n Una consolidada relaci\u00f3n es la que han cultivado desde 2001 la Universidad de Playa Ancha, en Valpara\u00edso de Chile, y la Uni\u00f3n de Escritores y Artistas de Cuba, UNEAC. Un trabajo conjunto que por la parte caribe\u00f1a ha sido ejecutado con profesionalismo por el pintor naif Roberto Gil Esteban, quien junto a otros voluntariosos han llevado a cabo sendos proyectos educativos y culturales en ambas naciones americanas.<\/p>\n Estos proyectos -desarrollados con el \u00fanico prop\u00f3sito de despertar en las futuras generaciones un concepto cultural y art\u00edstico amplio, que considere la diversidad, la tolerancia y el respeto por los otros y por la naturaleza- se han realizado en escuelas de Valpara\u00edso (San Judas Tadeo, San Luis, Rep\u00fablica de Bolivia y Diego Portales), en el Hospital de Pe\u00f1ablanca, en el Centro Cultural de Casablanca; y, en paralelo, con ni\u00f1os y ni\u00f1as de la Casa de la Cultura \u201cBenjam\u00edn Duarte\u201d de Cuba.<\/p>\n Los temas que se han abordado como tem\u00e1tica central del proyecto han sido diversos, centr\u00e1ndose este a\u00f1o en una necesidad urgente: proteger el medioambiente y la naturaleza, entendiendo este concepto como un legado art\u00edstico y cultural para las nuevas generaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Una problem\u00e1tica que cada vez abordar\u00e1 mayores escenarios en la discusi\u00f3n p\u00fablica y acad\u00e9mica dice relaci\u00f3n con el nuevo trato que deber\u00e1 establecer el hombre con los recursos naturales, considerando principalmente los alarmantes niveles de contaminaci\u00f3n que la sociedad postindustrial genera desde hace d\u00e9cadas. 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