![\"\"](\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/Mar\u00eda-Jos\u00e9-199x300.jpg\" "\\"SONY")
La forma m\u00e1s efectiva que tienen las universidades de saber de\u00a0 qu\u00e9 manera\u00a0 se relacionan con el entorno es a trav\u00e9s de sus egresados. Contar con este v\u00ednculo no solo da cuenta de la formaci\u00f3n que se entreg\u00f3, sino tambi\u00e9n de c\u00f3mo ellos\u00a0 se desempe\u00f1an en sus distintos \u00e1mbitos laborales, en sus estudios de postgrados, etc.<\/p>\n
As\u00ed lo expres\u00f3 la soci\u00f3loga Mar\u00eda Jos\u00e9 Lemaitre, directora ejecutiva del Centro Interuniversitario de Desarrollo, CINDA<\/strong>, principal expositora en la Jornada de inducci\u00f3n que organiz\u00f3 el Departamento de Seguimiento del Egresado de la Universidad de Playa Ancha<\/strong>,\u00a0 dirigido por la periodista Sandra Pizarro.<\/strong><\/p>\n En su exposici\u00f3n Lemaitre<\/strong>\u00a0 sostuvo que la b\u00fasqueda del egresado no debe centrarse en los retornos que obtendr\u00e1 la universidad a trav\u00e9s de \u00e9l, sino en c\u00f3mo se beneficiar\u00e1 el egresado con ese v\u00ednculo.<\/p>\n \u201cHay espacios interesantes que se deben explorar. Uno de ellos es determinar de qu\u00e9 manera la universidad puede identificar las brechas que hay entre la formaci\u00f3n que se entrega y las exigencias laborales con las que se encuentra el nuevo profesional, para\u00a0 luego ofrecer a los estudiantes suplir dichas falencias\u201d, dijo la directora de CINDA.<\/strong><\/p>\n \u201cPara muchas universidades su responsabilidad termina cuando entregan el t\u00edtulo, por lo tanto, hay que generar una cultura para cambiar este pensamiento\u201d, dijo Mar\u00eda Jos\u00e9 Lemaitre, quien agreg\u00f3 que los egresados son solo un aspecto dentro de un conjunto de elementos\u00a0 que configuran la gesti\u00f3n de la calidad de la universidad.<\/p>\n REALIDAD INSTITUCIONAL<\/strong><\/p>\n Previo a la presentaci\u00f3n de la directora de CINDA, Sandra Pizarro<\/strong> expuso sobre el trabajo realizado en relaci\u00f3n a la coordinaci\u00f3n institucional de seguimiento del egresado, precisando que el objetivo de esta jornada es sensibilizar a las distintas instancias respecto a la necesidad de considerar a \u00e9ste como una parte importante del desarrollo institucional. \u201cDebemos internalizar que, a trav\u00e9s del trabajo con los egresados, podemos enriquecer muchos de nuestros procesos porque son ellos quienes pueden decirnos si la formaci\u00f3n que les damos es la adecuada o si requiere algunos ajustes que tendr\u00e1n que incorporarse a la malla curricular\u201d, afirm\u00f3.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n La profesora Margarita Opazo\u00a0<\/strong> present\u00f3 la experiencia del Observatorio de Egresados<\/strong> creado en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/strong> de nuestra universidad. Sostuvo que esta instancia busca dise\u00f1ar e implementar un observatorio\u00a0 integral de Monitoreo y Evaluaci\u00f3n de Desempe\u00f1o docente y grado de satisfacci\u00f3n con la formaci\u00f3n profesional recibida por los titulados de la UPLA.<\/strong> \u201cEl\u00a0 prop\u00f3sito es aportar antecedentes que permitan la innovaci\u00f3n y mejora de la formaci\u00f3n docente inicial y continua, de acuerdo a los requerimientos del sistema educacional chileno\u201d, dijo la profesional, quien comparti\u00f3 con los presentes la encuesta que se aplica a titulados, equipo de gesti\u00f3n,\u00a0 egresados y acad\u00e9micos de la UPLA con el fin de obtener informaci\u00f3n sobre las competencias desarrolladas y la realidad laboral que viven.<\/p>\n <\/p>\n Presidi\u00f3 la jornada el vicerrector acad\u00e9mico, Dr. Tito Larrondo<\/strong>, quien llam\u00f3 a los directores de departamentos y coordinadores docentes a sumarse a esta tarea de colocar la mirada en el egresado,\u00a0 quien literalmente es la carta de presentaci\u00f3n de la universidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mar\u00eda Jos\u00e9 Lemaitre, Directora Ejecutiva del Centro Interuniversitario de Desarrollo, CINDA, particip\u00f3 en jornada de trabajo en la UPLA.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,69],"tags":[],"class_list":["post-39275","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-egresados"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39275","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=39275"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39275\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=39275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=39275"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=39275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/autoridades-300x199.jpg\" "\\"SONY")
Precis\u00f3 que la relaci\u00f3n con los egresados se forja desde que estos son estudiantes, a trav\u00e9s del sentido de pertenencia y afiliaci\u00f3n, record\u00e1ndoles siempre que en la universidad habr\u00e1 un espacio en el cual podr\u00e1n pedir apoyo si lo requieren.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/Sandrita-300x199.jpg\" "\\"SONY")
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