{"id":41260,"date":"2012-10-12T07:54:44","date_gmt":"2012-10-12T11:54:44","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=41260"},"modified":"2014-01-07T10:22:49","modified_gmt":"2014-01-07T14:22:49","slug":"upla-analizara-capacidad-de-autoevaluacion-en-800-parvulos-de-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2012\/10\/12\/upla-analizara-capacidad-de-autoevaluacion-en-800-parvulos-de-la-region\/","title":{"rendered":"UPLA analizar\u00e1 capacidad de autoevaluaci\u00f3n en 800 p\u00e1rvulos de la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Conocer el desarrollo de la autoevaluci\u00f3n en edades tempranas y su vinculaci\u00f3n con mejores aprendizajes, es el objetivo del proyecto que se adjudic\u00f3 la directora General de Postgrado de la Universidad de Playa Ancha, Dra. Marcela Lara<\/strong> Catal\u00e1n<\/strong>, en el \u00faltimo concurso de Fondecyt de Iniciaci\u00f3n\u00a0 a la Investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Se trata de una investigaci\u00f3n que deriv\u00f3 de un proyecto anterior que realiz\u00f3 sobre la tem\u00e1tica de la autoevaluaci\u00f3n en edades tempranas, tesis que obtuvo un premio como la mejor\u00a0 de postgrado\u00a0 2008 en la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile.<\/strong><\/p>\n

\u201cEste proyecto es una continuaci\u00f3n de una l\u00ednea investigativa altamente potente para desarrollar la evaluaci\u00f3n desde que los estudiantes se inician en la pir\u00e1mide escolar. Vale decir, desde que inician la educaci\u00f3n parvularia, lo\u00a0 que, adem\u00e1s, permite\u00a0 proyectarlo\u00a0 en su vida como ciudadano\u201d, dijo Marcela Lara<\/strong>, quien a\u00f1adi\u00f3 que si un estudiante de edad temprana desarrolla competencias autoevaluativas, tendr\u00e1 mejores capacidades para\u00a0 evaluar\u00a0 su contexto, sus aprendizajes y sus acciones, a fin de\u00a0 tomar mejores decisiones.<\/p>\n

PLAZOS<\/strong><\/p>\n

Este proyecto se realizar\u00e1 en tres a\u00f1os y considera el diagn\u00f3stico, una intervenci\u00f3n pedag\u00f3gica para el desarrollo de la autoevaluaci\u00f3n, y la evaluaci\u00f3n de sus resultados e impactos en el sistema escolar.<\/p>\n

La Dra. Lara<\/strong> precis\u00f3 que se trabajar\u00e1 con m\u00e1s de 800 estudiantes de la regi\u00f3n, pertenecientes a centros escolares municipales, subvencionados y particulares.<\/p>\n

\u201cLa apuesta es que con este proyecto podamos caracterizar las competencias autoevaluativas de base que presentan los estudiantes y, al mismo\u00a0 tiempo, dise\u00f1ar una propuesta educativa de intervenci\u00f3n por parte de los profesionales de la educaci\u00f3n infantil para mejorar los aprendizajes de los ni\u00f1os desde la autoevaluaci\u00f3n\u201d, dijo\u00a0 la investigadora de la UPLA.<\/strong><\/p>\n

Si bien este proyecto es de postulaci\u00f3n individual, la profesora Lara destac\u00f3 el valioso aporte y experiencia de tres acad\u00e9micos que marcan pauta en el \u00e1mbito de la evaluaci\u00f3n educacional, quienes entregaron sus sugerencias para orientar el proyecto. Ellos son la profesora \u00c9rika Himmel, Premio Nacional de Educaci\u00f3n; el Dr. Ra\u00fal Pizarro; y el Dr. Tito Larrondo<\/strong>,\u00a0 acad\u00e9micos que iniciaron esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n en nuestra universidad.<\/p>\n

\u201cContar con la experiencia de estos tres profesionales, no solo valida la presentaci\u00f3n del proyecto, sino tambi\u00e9n refuerza una l\u00ednea de investigaci\u00f3n muy valorada por la comunidad acad\u00e9mica nacional e internacional. Agradezco, adem\u00e1s la generosidad intelectual y personal de estos tres grandes investigadores, muchas veces probada en otras tareas acad\u00e9micas desarrolladas por m\u00ed\u201d, concluy\u00f3\u00a0 la acad\u00e9mica.<\/p>\n

El\u00a0 proyecto se titula \u201cDesarrollo de la autoevaluaci\u00f3n en edades tempranas. Mejores aprendizajes en contextos escolares\u201d, y junto al que desarrollar\u00e1 el profesor Eduardo Cavieres, son las dos iniciativas que, en nuestra casa universitaria, se adjudicaron fondo de Fondecyt , modalidad Iniciaci\u00f3n a la investigaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Dra. Marcela Lara se adjudic\u00f3 proyecto Fondecyt que permitir\u00e1 medir capacidades para evaluar contexto, aprendizajes y acciones. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,43,91],"tags":[],"class_list":["post-41260","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-destacados","category-investigacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41260","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41260"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41260\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41260"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41260"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=41260"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}