{"id":46969,"date":"2013-02-28T12:33:07","date_gmt":"2013-02-28T16:33:07","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=46969"},"modified":"2025-11-19T12:29:25","modified_gmt":"2025-11-19T15:29:25","slug":"univelacion-una-oportunidad-para-mejorar-y-avanzar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2013\/02\/28\/univelacion-una-oportunidad-para-mejorar-y-avanzar\/","title":{"rendered":"UNivelaci\u00f3n, una oportunidad para mejorar y avanzar"},"content":{"rendered":"

\"Inducci\u00f3n<\/a>Una gran oportunidad para mejorar sus probabilidades de \u00e9xito acad\u00e9mico y avanzar desde ya en su carrera, tendr\u00e1n la pr\u00f3xima semana los nuevos alumnos de la Universidad de Playa Ancha, gracias al inicio de la versi\u00f3n 2013 del Plan Renovado de Nivelaci\u00f3n de Competencias B\u00e1sicas<\/strong> (\u00abUNivelaci\u00f3n-R\u00bb), que se convertir\u00e1 en la primera actividad acad\u00e9mica en su vida universitaria.<\/p>\n

Rodolfo Marcone Trigo<\/strong>, director de este Plan, explic\u00f3 que el objetivo de UNivelaci\u00f3n-R<\/strong> es ayudar a los estudiantes de primer a\u00f1o a reaccionar m\u00e1s efectivamente ante las demandas de la vida universitaria, muy distintas a las que pueden haber tenido en la educaci\u00f3n secundaria. \u00abEl plan de nivelaci\u00f3n es una oportunidad para el mejoramiento de las caracter\u00edsticas de entrada de los estudiantes. Es decir, lo que queremos hacer es que tengan un acceso a la universidad en mejores condiciones para enfrentar los nuevos desaf\u00edos\u00bb.<\/p>\n

Este mejoramiento comienza necesariamente con un \u00abDiagn\u00f3stico estrat\u00e9gico\u00bb, que este a\u00f1o se aplicar\u00e1 a todos los alumnos nuevos de Valpara\u00edso y San Felipe entre el lunes 4 y el martes 5, en distintos horarios y salas seg\u00fan su carrera (la distribuci\u00f3n puede consultarse en la tabla ubicada bajo esta nota). Las pruebas apuntan a determinar sus niveles de logro en habilidades matem\u00e1ticas y habilidades del lenguaje y la comunicaci\u00f3n, adem\u00e1s de conocer las estrategias de aprendizaje que estos j\u00f3venes aplican con m\u00e1s frecuencia.<\/p>\n

Debido al sistema inform\u00e1tico en que se realizan estas pruebas de diagn\u00f3stico, los estudiantes pueden conocer inmediatamente su resultado y saber ellos mismos qu\u00e9 areas necesitan m\u00e1s apoyo. No hay notas o juicios valorativos respecto a los resultados, ya que s\u00f3lo se busca conocer la condici\u00f3n de cada estudiante.<\/p>\n

INDUCCI\u00d3N Y FACILITADORES
\n<\/strong><\/p>\n

A continuaci\u00f3n se realizar\u00e1 una \u00abJornada de inducci\u00f3n al aprendizaje\u00bb, que este a\u00f1o tendr\u00e1 lugar entre el mi\u00e9rcoles 6 y el viernes 8 de marzo (las salas y horarios aparecen en el instructivo enlazado al final).<\/p>\n

Todos los alumnos nuevos deben participar en esta actividad, de la cual se encargar\u00e1n \u00abfacilitadores del aprendizaje\u00bb que han sido especialmente capacitados para esos efectos. Se trata de estudiantes de cursos superiores de las mismas carreras que los nuevos alumnos, quienes proporcionar\u00e1n a sus novatos compa\u00f1eros algunas herramientas para mejorar sus competencias matem\u00e1ticas, de lenguaje y de aprendizaje.<\/p>\n

La directora alterna de UNivelaci\u00f3n-R, Bianca Dapelo Pellerano<\/strong>, destac\u00f3 la diversificaci\u00f3n que este a\u00f1o se aplicar\u00e1 en esta inducci\u00f3n, ya que los contenidos ser\u00e1n los mismos para todos, pero estar\u00e1n asociados a cada carrera espec\u00edfica y a su \u00e1rea de inter\u00e9s, sea de matem\u00e1ticas o lenguaje. Tambi\u00e9n se innovar\u00e1 en materia de \u00abanticipaci\u00f3n del aprendizaje\u00bb, un m\u00e9todo recogido el a\u00f1o pasado en la Universidad de Harvard y que permite aprovechar las plataformas virtuales de la universidad para optimizar el sistema de estudio.<\/p>\n

A partir del diagn\u00f3stico y de los resultados de la jornada de inducci\u00f3n, se determinar\u00e1 qu\u00e9 alumnos necesitan m\u00e1s apoyo y ellos pasar\u00e1n obligatoriamente a la tercera fase del proceso de nivelaci\u00f3n, que consiste en un taller que dura todo el semestre y que ataca el \u00e1rea considera deficiente y necesaria para la carrera (matem\u00e1tica o lenguaje).<\/p>\n

Lo importante de este taller es que mejora esas competencias de los j\u00f3venes y por lo tanto ayuda a que aumenten sus probabilidades de \u00e9xito acad\u00e9mico y de mantenci\u00f3n en la carrera seleccionada. Adem\u00e1s, el taller puede ser convalidado como un curso optativo, por lo que se puede transformar en uno de los primeros cursos aprobados en la universidad. Quienes no sean seleccionados, debido a un mejor nivel, pueden convalidarlo inmediatamente o pueden hacer el taller voluntariamente, para mejorar sus habilidades en el \u00e1rea elegida.<\/p>\n

Siempre en referencia a los objetivos del programa de nivelaci\u00f3n, Rodolfo Marcone<\/strong> advirti\u00f3 a los nuevos estudiantes que la vida universitaria les har\u00e1 exigencias que ellos deben esforzarse por cumplir, para lo cual deber\u00e1n mejorar sus h\u00e1bitos de trabajo acad\u00e9mico, cumplir con sus horarios y avanzar por su propia cuenta en muchos de los contenidos, pero contar\u00e1n con el apoyo de la UPLA.<\/p>\n

En este marco, adelant\u00f3 una calurosa bienvenida a los nuevos estudiantes y los invit\u00f3 a participar en las actividades de UNivelaci\u00f3n-R<\/strong>. \u00abQuisiera expresarles a los alumnos que ingresan al a\u00f1o acad\u00e9mico 2013 de la universidad nuestros mejores deseos de que tengan el \u00e9xito acad\u00e9mico que esperan\u00bb, dijo.<\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

DIAGN\u00d3STICO ESTRAT\u00c9GICO<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Carreras VALPARA\u00cdSO<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Fecha<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Horario<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lugar<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Administraci\u00f3n Tur\u00edstica Multiling\u00fce<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central CREAL<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Bibliotecolog\u00eda<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central Laboratorio<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Dibujante Proyectista<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central Laboratorio<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Dise\u00f1o Gr\u00e1fico<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Biblioteca Central<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Educaci\u00f3n Parvularia<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11 – 14<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central Laboratorio<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Geograf\u00eda<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11.15 – 14.15<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central CREAL<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Ingenier\u00eda Ambiental<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Biblioteca Central<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Ingenier\u00eda Civil Ambiental<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11 – 14<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Biblioteca Central<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Ingenier\u00eda Civil Industrial<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11 – 14<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Biblioteca Central<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Ingenier\u00eda en Estad\u00edstica<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Laboratorio Facultad de Ciencias<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Ingenier\u00eda en Inform\u00e1tica<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11.15 – 14.15<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central Laboratorio<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Kinesiolog\u00eda<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

8 – 11<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Biblioteca Central<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Licenciatura en Arte<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

8 – 11<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central CREAL<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11 – 14<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central Laboratorio<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central Laboratorio<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Biolog\u00eda y Ciencias<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Laboratorio Facultad de Ciencias<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Castellano<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11 – 14<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central CREAL<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central CREAL<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central Laboratorio<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

8 – 11<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central Laboratorio<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Musical<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11.15 – 14.15<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central CREAL<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Filosof\u00eda<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11 – 14<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central CREAL<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en F\u00edsica<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Laboratorio Facultad de Ciencias<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

8 – 11<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central CREAL<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Biblioteca Central<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica y Computaci\u00f3n<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11 – 14<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Laboratorio Facultad de Ciencias<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Qu\u00edmica y Ciencias<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Laboratorio Facultad de Ciencias<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Periodismo<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central CREAL<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Sociolog\u00eda<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Lunes 4<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central CREAL<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Teatro<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Biblioteca Central<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Tecnolog\u00eda en Deportes y Recreaci\u00f3n<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central Laboratorio<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Terapia Ocupacional<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11.15 – 14.15<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Biblioteca Central<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Traducci\u00f3n Interpretaci\u00f3n Ingl\u00e9s-Espa\u00f1ol<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11.15 – 14.15<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Casa Central Laboratorio<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Carreras SAN FELIPE<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Educaci\u00f3n Parvularia<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11 – 14<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Sede San Felipe<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Ingenier\u00eda en Inform\u00e1tica<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Sede San Felipe<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Castellano<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11 – 14<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Sede San Felipe<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica Rural<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11 – 14<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Sede San Felipe<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11 – 14<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Sede San Felipe<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Sede San Felipe<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

14.30 – 17.30<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Sede San Felipe<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica y Computaci\u00f3n<\/span><\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Martes 5<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

11 – 14<\/span><\/p>\n<\/td>\n

\n

Sede San Felipe<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Instructivo UNivelaci\u00f3n-R<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Alumnos nuevos participar\u00e1n la pr\u00f3xima semana en actividades de nivelaci\u00f3n, que luego podr\u00e1n convalidar como un curso optativo.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,742,634,725,665],"tags":[],"class_list":["post-46969","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-destacados","category-pedagogia-en-biologia-y-ciencias","category-pedagogia-en-castellano","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-pedagogia-en-ingles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46969","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46969"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46969\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46969"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46969"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46969"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}