{"id":48516,"date":"2013-04-08T12:11:51","date_gmt":"2013-04-08T16:11:51","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=48516"},"modified":"2014-01-06T11:45:53","modified_gmt":"2014-01-06T15:45:53","slug":"por-un-pais-con-mas-lectores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2013\/04\/08\/por-un-pais-con-mas-lectores\/","title":{"rendered":"Por un pa\u00eds con m\u00e1s lectores…"},"content":{"rendered":"

La comprensi\u00f3n lectora es una habilidad esencial para tener mayores oportunidades de desarrollo personal. Con esto en mente, la Universidad de Playa Ancha<\/strong> acaba de iniciar un ambicioso \u00abPrograma de fomento de la lectura y la escritura\u00bb<\/strong>, organizado por la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio (DGVM) en beneficio de los estudiantes de esta casa de estudios y de la comunidad en general.\"N\u00e9lida<\/a><\/p>\n

N\u00e9lida Pozo Kudo<\/strong>, Coordinadora de Extensi\u00f3n Art\u00edstica y Cultural de la DGVM, destaca que la universidad emprende por primera vez un programa tan amplio y sistem\u00e1tico para abarcar los distintos aspectos del fomento de la lectura y la escritura, ya que \u00abapunta a la formaci\u00f3n de formadores; apunta al desarrollo de las habilidades para escribir de los alumnos, con programas orientados al desarrollo de la producci\u00f3n de textos; a la formaci\u00f3n de mediadores de lectura; y a la difusi\u00f3n y promoci\u00f3n del libro y la lectura\u201d.<\/p>\n

Es una meta que ya se empez\u00f3 a cumplir la semana pasada, con el inicio de los primeros talleres como parte de la \u00abEscuela de lectores UPLA\u00bb, consistente en tres talleres dirigidos a los alumnos de la universidad. Las tem\u00e1ticas son la literatura de ciencia ficci\u00f3n, la violencia en la narrativa contempor\u00e1nea y la literatura punk, con las relaciones entre cultura, m\u00fasica y escritura.<\/p>\n

– \u00bfCu\u00e1l ha sido la respuesta de los alumnos?<\/strong>
\n– Muy interesante. Tenemos alrededor de cien alumnos inscritos en estos tres\u00a0 talleres y tras las primeras sesiones los profesores quedaron muy contentos por la respuesta y por el nivel de conocimiento que tienen los j\u00f3venes de estos temas. Hablamos de nivel de conocimientos, de inter\u00e9s y de participaci\u00f3n, seg\u00fan la primera evaluaci\u00f3n que hicieron los profesores.
\n<\/strong><\/p>\n

– Es que tambi\u00e9n tienen el atractivo de ser homologables…<\/strong>
\n– S\u00ed, son homologables y ya los alumnos han venido a matricularlos como ramos de acci\u00f3n val\u00f3rica o de franja, porque est\u00e1n abiertos a todas las carreras. De hecho, estuve viendo los listados y hab\u00eda muchos alumnos de Ingenier\u00eda y de otras carreras que no son necesariamente de pedagog\u00edas o del \u00e1rea humanista.<\/p>\n

– \u00bfYa es posible pensar en la extensi\u00f3n de estos talleres? Tal vez al Campus San Felipe o cubriendo otras tem\u00e1ticas…<\/strong>
\n– Nosotros pensamos la universidad con sus dos sedes… Este es un plan piloto, en el que estamos explorando la respuesta de los alumnos. De ser positiva, haremos todos los esfuerzos por hacerlo el pr\u00f3ximo a\u00f1o en San Felipe. Adem\u00e1s, nos interesa mucho dar tambi\u00e9n talleres sobre apreciaci\u00f3n del cine y apreciaci\u00f3n de las artes esc\u00e9nicas en general, para incorporar en la formaci\u00f3n de nuestros alumnos la mirada del mundo y la generaci\u00f3n de conocimiento desde el arte. En eso estamos, planificando ya algunas cosas para el segundo semestre y el pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n

PROMOTORES Y CREADORES<\/strong><\/p>\n

Aparte de los talleres que conforman la \u00abEscuela de lectores UPLA\u00bb, tambi\u00e9n comenz\u00f3 esta semana la l\u00ednea \u00abPromotores de lectura UPLA\u00bb, que incluye un taller dirigido a estudiantes de la universidad, quienes luego podr\u00e1n hacerse cargo de acciones de promoci\u00f3n de la lectura en ni\u00f1os, j\u00f3venes e incluso tercera edad.<\/p>\n

\"Taller\"<\/a>El taller, a cargo de la profesora Mar\u00eda Eugenia B\u00e1ez V\u00e1squez<\/strong>, no ser\u00e1 la \u00fanica actividad en esta l\u00ednea del Programa de Fomento de la Lectura y la Escritura.<\/p>\n

Explica N\u00e9lida Pozo<\/strong> que este semestre habr\u00e1 otro taller similar, de mediaci\u00f3n lectora, pero dirigido a profesores de la UPLA y de las escuelas b\u00e1sicas de Playa Ancha.<\/p>\n

Se trata del \u00abTaller de capacitaci\u00f3n para mediadores de fomento de la lectura\u00bb y, seg\u00fan la Coordinadora de Extensi\u00f3n Art\u00edstica y Cultural, est\u00e1 dirigido a los profesores, \u00abque son parte fundamental de la cadena de valor que tambi\u00e9n queremos abordar. Al igual que el taller dirigido a nuestros alumnos, consiste en la entrega de estrategias metodol\u00f3gicas para desarrollar proyectos de animaci\u00f3n lectora con sus alumnos. Ese taller es te\u00f3rico-pr\u00e1ctico, porque la idea es que, al finalizar, cada profesor pueda implementar una estrategia de animaci\u00f3n lectora en el aula\u00bb.<\/p>\n

– Una tercera l\u00ednea dentro del Programa es la difusi\u00f3n del libro y la lectura. \u00bfQu\u00e9 hay programado en este marco?<\/strong><\/p>\n

– Tenemos \u00abCuentos en bandeja\u00bb, un proyecto para motivar la lectura en nuestros alumnos y para el cual elaboramos un set de doce individuales con cuentos de destacados escritores regionales y el aporte de un ilustrador tambi\u00e9n de la regi\u00f3n. Los vamos a distribuir durante todo el mes de abril, a partir de este lunes 8, en las bandejas del casino. La idea es promover la lectura entre los alumnos y que, junto con leer los cuentos, se lleven los individuales, los coleccionen, los tengan en sus casas.<\/p>\n

– \u00bfQui\u00e9nes son los creadores que colaboraron?<\/strong>
\n– Se trata de escritores regionales: Natalia Berbelagua, Daniel Hidalgo, Valeria Correa<\/strong> y Crist\u00f3bal Gaete<\/strong>. Son cuatro escritores que nos facilitaron tres cuentos cada uno y por eso tenemos doce cuentos. La gr\u00e1fica y el dise\u00f1o estuvieron a cargo de Augusto G\u00f3mez<\/strong>.<\/p>\n

– Lo cual nos lleva a la creaci\u00f3n, que es la cuarta l\u00ednea del Programa…<\/strong>
\n– S\u00ed, tambi\u00e9n estamos apuntando al desarrollo de habilidades de creaci\u00f3n. Para el segundo semestre ya est\u00e1 programada la \u00abEscuela de Escritores\u00bb, para fomentar la escritura en los j\u00f3venes y que va a dictar el escritor y profesor Marcelo Mellado. Lo otro que vamos a lanzar el segundo semestre es un concurso de microrrelatos para estudiantes de la universidad. Y tambi\u00e9n est\u00e1 el concurso de cuento y poes\u00eda, que ya est\u00e1 en la versi\u00f3n once y que es abierto a toda la comunidad escolar.<\/p>\n

– \u00bfC\u00f3mo ha sido el respaldo entregado a esta iniciativa?<\/strong>
\n– Muy importante. Hemos recibido muy buenos comentarios de las autoridades de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> y por supuesto del equipo de Vinculaci\u00f3n con el Medio, que ha sido muy importante para llevar a cabo todo esto. Tambi\u00e9n de algunos escritores regionales que se nos han acercado y quieren establecer redes de trabajo con nuestra Direcci\u00f3n. Adem\u00e1s, este programa tiene financiamiento del Ministerio de Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s del Fondo de Fortalecimiento<\/strong>, que es fundamental. Y han sido importantes las alianzas que hemos hecho con el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes<\/strong> y con el Consejo Nacional del Libro y la Lectura<\/strong>, a trav\u00e9s de su plan \u00abLee Chile Lee\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

– \u00bfC\u00f3mo surge la idea de este Programa?<\/strong>
\n– Surge de una preocupaci\u00f3n que tenemos en la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio<\/strong>, por un lado, en cuanto a aportar para resolver una problem\u00e1tica nacional que tiene que ver con las pr\u00e1cticas lectoras de la poblaci\u00f3n, como es el gran d\u00e9ficit en el desarrollo del h\u00e1bito lector y los bajos \u00edndices de consumo de libros que tenemos. Y, a la vez, porque creemos que es una oportunidad para entregar a nuestros alumnos una formaci\u00f3n m\u00e1s completa, una mirada del mundo no solo desde las asignaturas que forman parte de su curr\u00edculum profesional sino desde las artes; de la literatura, en este caso. La idea es aportar a la formaci\u00f3n de un profesional con un gran capital social y cultural, que logre desarrollar habilidades de comprensi\u00f3n y expresi\u00f3n de emociones y reflexiones, que ejercite el pensamiento cr\u00edtico y con capacidad de ejercer su ciudadan\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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