{"id":4909,"date":"2009-11-13T07:57:12","date_gmt":"2009-11-13T11:57:12","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=4909"},"modified":"2025-10-31T01:49:22","modified_gmt":"2025-10-31T04:49:22","slug":"sobre-crisis-miedos-y-sistemas-de-control-se-dialogo-en-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2009\/11\/13\/sobre-crisis-miedos-y-sistemas-de-control-se-dialogo-en-la-upla\/","title":{"rendered":"Sobre crisis, miedos y sistemas de control se dialog\u00f3 en la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"coloquio-nacional\"<\/a>Marcando un hito en su historia, la Tercera Versi\u00f3n del Coloquio Nacional de Biopol\u00edtica<\/strong> se abri\u00f3 hacia las regiones, luego de dos a\u00f1os realiz\u00e1ndose exclusivamente en Santiago, tuvo como principal sede la Universidad de Playa Ancha de\u00a0Valpara\u00edso\u00a0que desarroll\u00f3 dos de los tres d\u00edas de di\u00e1logo sobre la tem\u00e1tica \u00abCrisis, miedos y sistemas de control\u00bb.<\/strong><\/p>\n

De acuerdo a Sebasti\u00e1n Lugue\u00f1o, miembro del Observatorio Chileno de Pol\u00edticas Educativas de la Universidad de Chile (OPECH)<\/strong> y uno de los organizadores del coloquio, la elecci\u00f3n de\u00a0esta Casa de\u00a0Estudios\u00a0como anfitriona se debi\u00f3 a\u00a0\u00absu car\u00e1cter p\u00fablico, estatal, por su rol en materia de educaci\u00f3n, y por el trazado que este coloquio se ha propuesto, algo que va en la l\u00ednea con el esp\u00edritu de la UPLA, en el sentido de realizar una interpelaci\u00f3n a la comunidad nacional y universitaria respecto de lo que significa el vivir en esta sociedad tutelar, que nos ha desamparado de elementos, de existencia, dej\u00e1ndonos desprovistos de mucho, lo cual creemos no es casual. Esperamos que esta instancia pueda tener eco, por un lado, dentro de la academia cr\u00edtica para que pueda resignificar estructuras de resistencia contra el poder y, por otra parte, en la sociedad civil, esa que todos esperamos no sea lugar de conflicto, sino de encuentro\u00bb.<\/p>\n

Sobre las tem\u00e1ticas tratadas<\/strong><\/p>\n

El jueves 29 de octubre, luego del saludo protocolar del Director de Comunicaciones de la UPLA, Felip Gasc\u00f3n i Martin;<\/strong> de las palabras de bienvenida del acad\u00e9mico del Departamento de Ciencias de Informaci\u00f3n y de la Comunicaci\u00f3n de la Facultad de Humanidades y organizador local de la jornada, V\u00edctor Silva Echeto;<\/strong> y de Marcela Prado Traverso, Directora de la Escuela de Postgrado<\/strong>,\u00a0 tuvieron lugar las mesas sobre \u00abGubernamentalidad y Dispositivos Educacionales<\/strong>\u00ab; \u00abResistencias, contraconductas y agenciamientos<\/strong>\u00ab; \u00abFronteras y extranjer\u00edas<\/strong>\u00bb y \u00abEl cuerpo como espect\u00e1culo y simulacro<\/strong>\u00ab. Al d\u00eda siguiente continuaron\u00a0las discusiones en torno a \u00abCriminalizaci\u00f3n del otro<\/strong>\u00ab; \u00abInvestigaci\u00f3n en biopol\u00edtica<\/strong>\u00bb y \u00abProducci\u00f3n de subjetividad<\/strong>\u00ab.<\/p>\n

En cada una de las reuniones, un p\u00fablico de aproximadamente cien personas, conformado por estudiantes, acad\u00e9micos, especialistas y actores sociales ligados con cada una de las materias, llevaron a cabo un di\u00e1logo, si bien multidisciplinar, siempre ce\u00f1ido al eje articular de la cita: la biopol\u00edtica, concepto del cual Michel Foucault se\u00f1alara, consiste en \u00abel ingreso de la vida y sus mecanismos en el \u00e1mbito del c\u00e1lculo consciente y de la transformaci\u00f3n del poder sapiente en un agente modificador de la vida humana\u00bb.<\/p>\n

\"coloquio-nacional1\"<\/a>Analizando dicho concepto y enlaz\u00e1ndolo con los dispositivos educacionales, el acad\u00e9mico de la Universidad ARCIS y del Departamento de Educaci\u00f3n de la Universidad de Chile, Marcelo P\u00e9rez P\u00e9rez,<\/strong> se refiri\u00f3 a lo que denomin\u00f3 \u00abla formaci\u00f3n ciudadana y pol\u00edtica en la escuela\u00bb, centrando su an\u00e1lisis en \u00abla contradicci\u00f3n que puede establecerse en la cultura escolar en cuanto a la transmisi\u00f3n de saberes a nivel de discursos bajo concepciones de democracia que en la pr\u00e1ctica y en los artificios en los cuales se desenvuelve la cultura de los establecimientos, tiene todos los rasgos de autoritarismo\u00bb.<\/p>\n

Rodrigo S\u00e1nchez y Mario Sobarzo del OPECH<\/strong> se refirieron a la \u00abResistencia y subversi\u00f3n en el neoliberalismo contempor\u00e1neo<\/strong>\u00ab, precisando para ello en lo que S\u00e1nchez rotul\u00f3 como \u00abun an\u00e1lisis en torno al discurso period\u00edstico que se ha constru\u00eddo a partir del caso ‘Cisarro’, sujeto que ha sido patologizado por los medios, sintomatolog\u00eda que ha sido absorvida por el llamado ‘consciente colectivo’, estigmatizando a\u00fan m\u00e1s no s\u00f3lo al ni\u00f1o detr\u00e1s del alias sino a todo un grupo con similitudes f\u00edsicas, ling\u00fc\u00edsticas, fisiol\u00f3gicas\u00bb.<\/p>\n

En la opini\u00f3n de Rodrigo S\u00e1nchez<\/strong>, y fuera del contexto de la materia tratada,\u00a0se sintetiza el parecer de muchos de los participantes de esta versi\u00f3n de los coloquios: \u00abme parece que la existencia de estos espacios, donde podemos hablar y desarrollar pensamiento cr\u00edtico, instancia que generalmente no se presenta en un aula. Se valora que sea no s\u00f3lo en Santiago, sino que esta vez tambi\u00e9n sea en la UPLA y, todav\u00eda m\u00e1s, que participen universidades p\u00fablicas y privadas en un di\u00e1logo que nos parece fundamental\u00bb.<\/p>\n

Cristina Moyano<\/strong>, historiadora y expositora de la tem\u00e1tica denominada \u00abLa revoluci\u00f3n social<\/strong>\u00ab, agradeci\u00f3 \u00abel desarrollo de este tipo de redes transversales de investigaci\u00f3n, con exposici\u00f3n de temas concernientes a las distintas universidades y que nos nutre de conversaciones, de visiones distintas, de temas diferentes pero a la vez interrelacionados. Muchos de los asistentes, esperamos y confiamos, por lo mismo, en que esto siga\u00bb.<\/p>\n

El\u00a0III Coloquio Nacional de Biopol\u00edtica <\/strong>fue organizado en conjunto entre las universidades de Playa Ancha, de Chile, ARCIS y Santiago de Chile, contando con la participaci\u00f3n de representantes de la Universidad de Concepci\u00f3n (UdeC), de la Frontera de Temuco y de la Austral de Valdivia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

III Coloquio Nacional de Biopol\u00edtica vivi\u00f3 dos de sus tres d\u00edas en la instituci\u00f3n porte\u00f1a.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,77,725,91],"tags":[],"class_list":["post-4909","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-facultad-de-humanidades","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4909","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4909"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4909\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4909"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4909"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4909"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}