{"id":51245,"date":"2013-07-04T18:20:15","date_gmt":"2013-07-04T22:20:15","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=51245"},"modified":"2025-08-27T19:28:05","modified_gmt":"2025-08-27T23:28:05","slug":"estudiantes-del-campus-san-felipe-expusieron-sobre-dd-hh","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2013\/07\/04\/estudiantes-del-campus-san-felipe-expusieron-sobre-dd-hh\/","title":{"rendered":"Estudiantes del Campus San Felipe expusieron sobre DD.HH."},"content":{"rendered":"

\"Jornada<\/a>Estudiantes del curso de Derechos Humanos del campus San Felipe de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> realizaron la jornada \u201cPropuestas sobre Educaci\u00f3n y Buenas Pr\u00e1cticas en Derechos Humanos\u201d<\/strong>, en la que expusieron sus trabajos finales.<\/p>\n

La actividad acad\u00e9mica cont\u00f3 con la presencia del vicerrector del Campus, Dr. Oscar Valenzuela V\u00e1squez; del director de la c\u00e1tedra de DD.HH. y Contralor General de la UPLA, Luis Bork Vega; del jefe de la Unidad de Educaci\u00f3n y Promoci\u00f3n del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH), Enrique Az\u00faa Herrera; y del profesor del curso que se imparte en el Campus, abogado y doctor en sociolog\u00eda, Sebasti\u00e1n Cox Urrejola.<\/p>\n

El Vicerrector<\/strong> destac\u00f3 la importancia de que en la UPLA se aborde el tema de los Derechos Humanos, el que a partir del pr\u00f3ximo semestre se tratar\u00e1 de manera transversal en diversas asignaturas.<\/p>\n

El abogado Luis Bork<\/strong> se refiri\u00f3 al compromiso que tiene la universidad, en su calidad de instituci\u00f3n p\u00fablica, de preocuparse de este tema y entregar a los futuros profesionales las herramientas que les permitan contribuir a la difusi\u00f3n y protecci\u00f3n de los DD.HH. en la sociedad.<\/p>\n

En tanto, Enrique Az\u00faa<\/strong>, como representante del INDH, ofreci\u00f3 una charla sobre \u201cEducaci\u00f3n en Derechos Humanos en Chile: diagn\u00f3stico, desaf\u00edos y obligaciones pendientes\u201d.<\/p>\n

EXPOSICIONES DE ALUMNOS<\/strong><\/p>\n

\"Jornada<\/a>Los alumnos de la carrera de Pedagog\u00eda en Castellano Catalina Deack, Alan Mu\u00f1oz y M\u00f3nica Vidal<\/strong> presentaron su trabajo \u201cMagnetos para la promoci\u00f3n de los Derechos Humanos\u201d<\/strong>.<\/p>\n

La iniciativa consisti\u00f3 en la elaboraci\u00f3n de una treintena de l\u00e1minas imantadas con mensajes relativos a los Derechos Humanos, las que fueron expuestas en distintos lugares del Campus para que estudiantes, acad\u00e9micos y p\u00fablico en general pudieran retirarlas y llevarlas a sus casas, como una forma de promover los DD.HH. en las familias.<\/p>\n

Luego los estudiantes Paula Mu\u00f1oz y Carlos Sald\u00edvar, de la carrera de Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s,<\/strong> presentaron una serie de afiches sobre el tema y l\u00e1minas con frases c\u00e9lebres relativas a los Derechos Humanos, material que quedar\u00e1 expuesto en distintos lugares del Campus.<\/p>\n

Finalmente las alumnas Mar\u00eda Jos\u00e9 Mar\u00edn y Evelyn Rubio<\/strong> hablaron de la elaboraci\u00f3n de un mural sobre los DD.HH. en el sector poblacional de \u201cParras\u00eda\u201d, ubicado a pocas cuadras de la sede universitaria.<\/p>\n

Las estudiantes destacaron la participaci\u00f3n de los vecinos del sector, especialmente de los ni\u00f1os, en la elaboraci\u00f3n de este mural, el que al t\u00e9rmino del encuentro fue visitado por las autoridades acad\u00e9micas y asistentes.<\/p>\n

DD.HH. Y UNIVERSIDAD<\/strong><\/p>\n

\"Vicerrector,<\/a>Luis Bork<\/strong> sostuvo que \u201cla importancia de este curso de Derechos Humanos en la Universidad la da la propia historia. No es una casualidad que estemos a 40 a\u00f1os del golpe militar, que instal\u00f3 una dictadura; eso signific\u00f3 que los DD.HH. aparecieran como un tema relevante por la violaci\u00f3n de \u00e9stos. Pero no es solo eso, los DD.HH. garantizan la dignidad de las personas y por ello todas las constituciones del mundo dicen que todos los hombres son iguales en dignidad\u201d.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que los desaf\u00edos para este a\u00f1o son que \u201cla universidad incorpore en su quehacer acad\u00e9mico permanente el estudio, la reflexi\u00f3n y lo que significa una sociedad, donde los derechos y la dignidad son el centro. Por lo tanto, como universidad debemos estar atentos a las pol\u00edticas p\u00fablicas y no solamente al quehacer educativo. Es nuestra responsabilidad y estamos cumpliendo desde esa mirada\u201d, dijo el Contralor.<\/p>\n

El profesor Sebasti\u00e1n Cox<\/strong> explic\u00f3 que \u201cesta es la sesi\u00f3n final del curso, se pidi\u00f3 que los alumnos presentaran primero un plan y luego lo ejecutaran y eso es lo que hemos visto hoy. Esto se inserta en la perspectiva de seguir trabajando con ejemplos pr\u00e1cticos, para que los DD.HH. adquieran una centralidad mayor. Uno de los avances de la democracia, es hacerse cargo desde los Estados democr\u00e1ticos del respeto, protecci\u00f3n y garant\u00eda de los DD. HH\u201d.<\/p>\n

\u201cEsta actividad que se desarrolla en la universidad, es de gran importancia porque tiene que ver con promover una cultura respetuosa y asumir las responsabilidad de las instituciones del Estado con este tema\u201d, destac\u00f3 Enrique Az\u00faa de INDH.<\/p>\n

La estudiante Mar\u00eda Jos\u00e9 Mar\u00edn<\/strong>, una de las autoras del mural de la poblaci\u00f3n Parras\u00eda, plante\u00f3 que para ella y su compa\u00f1era fue muy gratificante el trabajo, \u201csobre todo por los pasos que fuimos dando, tener la idea, conseguir los materiales y luego realizar la obra. Al comienzo los pobladores no estuvieron de acuerdo, lo ve\u00edan como rayas y no como una forma de expresi\u00f3n, pero una vez finalizado, la gente cambi\u00f3 su pensamiento. Los ni\u00f1os de este sector estuvieron muy motivados y nos ayudaron mucho\u201d.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durante la jornada \u201cPropuestas sobre Educaci\u00f3n y Buenas Pr\u00e1cticas en Derechos Humanos\u201d presentaron sus trabajos finales.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,60,40,634,665],"tags":[],"class_list":["post-51245","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-campus-san-felipe","category-destacados","category-pedagogia-en-castellano","category-pedagogia-en-ingles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51245","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51245"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51245\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51245"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=51245"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=51245"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}