{"id":5125,"date":"2009-11-13T11:37:08","date_gmt":"2009-11-13T15:37:08","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=5125"},"modified":"2014-01-16T11:22:21","modified_gmt":"2014-01-16T15:22:21","slug":"seminario-abordo-nueva-cultura-del-desempeno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2009\/11\/13\/seminario-abordo-nueva-cultura-del-desempeno\/","title":{"rendered":"Seminario abord\u00f3 "Nueva cultura del desempe\u00f1o""},"content":{"rendered":"

\"Francisco-Mart\u00edn-del-Buey,-asesoria-SOUPA2\"<\/a>El viernes 30 de octubre, en la Sede Gran Breta\u00f1a de la Universidad de Playa Ancha, se llev\u00f3 a cabo el Seminario \u00abOrientaci\u00f3n vocacional: Desaf\u00edo de desarrollo de competencias en una nueva cultura de desempe\u00f1os\u00a0profesionales\u00bb<\/strong>,\u00a0que se desarroll\u00f3 en el marco de\u00a0la asesor\u00eda t\u00e9cnica al Proyecto <\/strong>FDI \u00abSOUPALAB: Un proyecto tecnol\u00f3gico para la promoci\u00f3n de la orientaci\u00f3n universitaria\u00bb<\/strong>, a cargo de la acad\u00e9mica Bianca Dapelo Pellerano<\/strong> .<\/p>\n

La conferencia dictada por\u00a0el Doctor en Psicolog\u00eda de la Universidad de Oviedo y asesor t\u00e9cnico del proyecto universitario, Francisco Mart\u00edn del Buey, <\/strong>cont\u00f3 con la presencia de estudiantes, acad\u00e9micos y autoridades.\u00a0A nombre de \u00e9stas \u00faltimas\u00a0la Prorrectora, Carmen Ib\u00e1\u00f1ez Castillo<\/strong>, invit\u00f3 a recordar el a\u00f1o 2003 cuando \u00aben nuestra Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, se dio inicio a un proyecto financiado por el Estado, que pretend\u00eda optimizar la calidad de la docencia y de las competencias actitudinales y metacognitivas personales y profesionales de los\u00a0estudiantes de las carreras de pregrado\u00bb, iniciativa que con el pasar del tiempo, \u00abse ha continuado, profundizando y proponiendo soluciones adaptadas a nuestra realidad en toda la nueva conceptualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica y en coherencia con los pilares formativos de nuestra instituci\u00f3n, centrada en el desarrollo del estudiante, por lo tanto, en el desarrollo de su identidad vocacional-profesional, la cual lleva paralelamente un proceso de orientaci\u00f3n multidimensional, que facilita a nuestros estudiantes la madurez en sus procesos de carrera\u00bb.<\/p>\n

C\u00e1tedra del profesor Francisco Mart\u00edn del Buey<\/strong><\/p>\n

Durante casi una hora el especialista en orientaci\u00f3n\u00a0vocacional abord\u00f3 el desarrollo\u00a0de competencias en una nueva cultura de\u00a0desempe\u00f1o\u00a0profesional\u00a0que tienen relaci\u00f3n con la conjugaci\u00f3n de diversos factores que inciden directamente en el ejercicio de\u00a0cualquier actividad, ya sea estudiantil, acad\u00e9mica, laboral, etc.<\/p>\n

En este sentido,\u00a0hizo un an\u00e1lisis de\u00a0c\u00f3mo las competencias cognitivas, personales y sociales se interrelacionan para definir las capacidades de los individuos. A esto se suma\u00a0el cambio ergon\u00f3mico y cultural, que influye\u00a0de manera importante en el desempe\u00f1o del sujeto. \u00a0<\/p>\n

<\/a>\u00abEstamos en la sociedad del espect\u00e1culo, donde\u00a0se obliga\u00a0a\u00a0los sujetos a ser participes de\u00a0la informaci\u00f3n, es decir,\u00a0que la hagan suya. Por eso es que ya no estamos en la cultura de los resultados, sino de los procesos\u00bb, mencion\u00f3\u00a0el profesor Mart\u00edn del Buey<\/strong> centrado en el contexto de las competencias que los estudiantes deben tener para enfrentar el mercado laboral.<\/p>\n

\"Francisco-Mart\u00edn-del-Buey,-asesoria-SOUPA3\"<\/a>En la oportunidad, donde repas\u00f3 algunos de los alcances de largas investigaciones en el campo de la formaci\u00f3n y orientaci\u00f3n de estudiantes desarrolladas en conjunto con acad\u00e9micos de la Universidad de Playa Ancha indic\u00f3 que \u00abempat\u00eda y asertividad, son algunas de las competencias sociales b\u00e1sicas para poder lograr un mejor desempe\u00f1o en un momento y rol determinado, desempe\u00f1o que ciertamente, debe ser cambiante, es decir, tiene que ubicarse y adecuarse tambi\u00e9n a un cierto contexto tecnol\u00f3gico, un modelo econ\u00f3mico, una escena afectiva, un esquema metacognitivo y una cultura organizacional\u00bb.<\/p>\n

En un llamado a los profesionales a mantenerse constantemente actualiz\u00e1ndose, indic\u00f3 que \u00abuna persona que maneja correctamente la informaci\u00f3n para su propia formaci\u00f3n, debe tener la capacidad de recogerla, transformarla y transferirla\u00bb, motivando as\u00ed a los presentes a \u00abser agentes de cambio en una sociedad donde el dinamismo es lo \u00fanico que parece permanecer estable\u00bb.<\/p>\n

Por otra parte, y dirigiendo sus palabras a quienes est\u00e1n encargados de la docencia, expuso un ejemplo sobre la importancia de la integraci\u00f3n estudiante-profesor en la sala de clases: \u00abSi yo llego, por ejemplo, a una universidad, y veo que todas las mesas y bancos son alargados,\u00a0con bellas terminaciones y tienen una tarima, y luego me voy a otra instituci\u00f3n, y veo a lo mejor unas aulas que igual tiene bancos, pero son sillas m\u00e1s o menos nuevas. \u00bfCon cu\u00e1l me quedo? Con esta \u00faltima \u00bfPor qu\u00e9? Porque en ese sitio, se nota que es importante la figura del profesor, pero tambi\u00e9n y m\u00e1s que todo, la participaci\u00f3n del estudiante. Si las sillas, son movibles, si se constata que eso sucede, en ese sitio se cree en la transformaci\u00f3n del estudiante. Las mesas de algunas facultades son preciosas, pero no sirven para generar interacci\u00f3n, di\u00e1logo, cambio e intercambio cultural\u00bb.<\/p>\n

Positiva evaluaci\u00f3n de la asesor\u00eda t\u00e9cnica<\/strong><\/p>\n

La profesora Bianca Dapelo<\/strong>, al finalizar la jornada, indic\u00f3 que el Seminario \u00abes fruto de un trabajo que hemos desarrollado arduamente en conjunto con acad\u00e9micos de nuestra Universidad y el profesor Francisco Mart\u00edn del Buey<\/strong> quien, desde Espa\u00f1a, ha venido a compartir experiencias, las que han sido aprovechadas por cerca de\u00a0120 estudiantes de las carreras\u00a0ligadas al \u00e1rea pedag\u00f3gica; de las humanidades; de las ciencias de la salud; de la educaci\u00f3n; y de las ingenier\u00edas, as\u00ed que, en ese sentido, hemos cumplido las metas fijadas para esta asistencia t\u00e9cnica y, por supuesto, tenemos que continuar en esto y perfeccionando un modelo de proyecto que esperamos poner en ejecuci\u00f3n de aqu\u00ed al pr\u00f3ximo a\u00f1o, como un motivo m\u00e1s de celebraci\u00f3n del Bicentenario\u00bb.<\/p>\n

El Dr. Mart\u00edn del Buey<\/strong>, por su parte, clasific\u00f3 esta experiencia como \u00abun conjunto de jornadas muy intensas en cuanto a colaboraci\u00f3n, conversaciones con estudiantes y acad\u00e9micos, visitas a laboratorios y evaluaciones. Creo que con todo lo que ha hecho la profesora\u00a0Dapelo y su equipo, los objetivos se han cumplido largamente. Es cierto que hay cosas que faltan, pero todo es absolutamente perfeccionable. La Universidad est\u00e1 en buen pie para hacer todo aquello que se ha propuesto en materia de orientaci\u00f3n y de entrega de herramientas para el desarrollo de sus estudiantes y, por cierto, de quienes trabajan con ellos\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dr. Francisco Mart\u00edn del Buey dict\u00f3 charla en el marco del t\u00e9rmino de la asesor\u00eda t\u00e9cnica al Proyecto FDI: \u00abSOUPALAB: Un proyecto tecnol\u00f3gico para la promoci\u00f3n de la Orientaci\u00f3n Universitaria\u00bb. <\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,73],"tags":[],"class_list":["post-5125","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5125","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5125"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5125\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5125"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5125"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5125"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}