{"id":51892,"date":"2013-07-29T13:40:37","date_gmt":"2013-07-29T17:40:37","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=51892"},"modified":"2025-08-27T19:35:53","modified_gmt":"2025-08-27T23:35:53","slug":"finalizan-los-talleres-de-la-escuela-de-lectores-en-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2013\/07\/29\/finalizan-los-talleres-de-la-escuela-de-lectores-en-la-upla\/","title":{"rendered":"Finalizan los talleres de la Escuela de Lectores en la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"Escuela<\/a>Complementar la formaci\u00f3n de las y los estudiantes; m\u00e1s all\u00e1 de los marcos curriculares, entregando herramientas que permitan adquirir nuevos conocimientos, habilidades y motivaciones que aporten al desarrollo de la conciencia y del ejercicio de pr\u00e1cticas comprometidas a nivel social es el objetivo de la Escuela de Lectores<\/strong> perteneciente al Programa para el Fomento de la Lectura y la Escritura<\/strong> impartido por primera vez en la Universidad de Playa Ancha<\/strong> a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio<\/strong>.<\/p>\n

Durante este primer semestre se desarrollaron tres talleres pertenecientes al \u00e1rea Formaci\u00f3n: \u201cLiteratura Punk: Relaciones entre cultura, m\u00fasica y escritura\u201d<\/strong>, \u201cM\u00e9todos de aproximaci\u00f3n a la literatura de ciencia ficci\u00f3n\u201d <\/strong>y \u201cViolencia en la narrativa contempor\u00e1nea\u201d<\/strong>, g\u00e9neros de gran inter\u00e9s para las y los estudiantes, quienes participaron activamente de los talleres desde las distintas facultades y carreras de la universidad.<\/p>\n

\"Escuela<\/a>LITERATURA PUNK: RELACIONES ENTRE CULTURA, M\u00daSICA Y ESCRITURA<\/strong><\/p>\n

Impartido por el escritor Daniel Hidalgo<\/strong>, el taller estuvo centrado en compartir miradas en torno a la literatura y su vinculaci\u00f3n con la m\u00fasica como espacios culturales y contraculturales de di\u00e1logo e interacci\u00f3n a trav\u00e9s de autores como Bukowski, Bola\u00f1o y Lemebel.<\/p>\n

El estudiante de Pedagog\u00eda en Castellano, Dar\u00edo Fern\u00e1ndez<\/strong>, coment\u00f3 que es una iniciativa que es necesario potenciar ya que \u201chace mucha falta, pues es importante que podamos expandirnos hacia otros autores, hacia otro tipo de lecturas, contenidos y din\u00e1micas, m\u00e1s a\u00fan cuando se logra relacionar dos disciplinas distintas como la m\u00fasica y la literatura, y con la proyecci\u00f3n de que existan tambi\u00e9n espacios para la creaci\u00f3n y producci\u00f3n propia\u201d.<\/p>\n

Por su parte, Daniel Estroz, tambi\u00e9n estudiante de Pedagog\u00eda en Castellano<\/strong>, plantea que \u201cfortalece el fomento de la lectura y la escritura para compa\u00f1eros de otras carreras que quiz\u00e1s no tienen ese espacio de lectura en sus ramos, ni la pr\u00e1ctica ni el conocimiento y es positivo que puedan y tengan ganas de participar en estos talleres\u201d.<\/p>\n

\"Escuela<\/a>CIENCIA FICCI\u00d3N: DEL PERSONAJE ANECDOTARIO AL ESPESOR LITERARIO<\/strong><\/p>\n

\u201cM\u00e9todos de aproximaci\u00f3n a la literatura de ciencia ficci\u00f3n\u201d, dirigido por el escritor Sergio Amira<\/strong>, explor\u00f3 las definiciones de este g\u00e9nero y promovi\u00f3 la discusi\u00f3n en torno a lecturas y visiones desde las obras de Sturgeon, Asimov, Ellison, entre otros, as\u00ed como la calidad literaria y el an\u00e1lisis a partir de los a\u00f1os 60.<\/p>\n

\u201cNos parece importante analizar desde esa \u00e9poca, pues es cuando los autores se preocupan de desarrollar mejor los personajes y el espesor literario, debido a que antes de esa \u00e9poca era m\u00e1s anecdotario, con personajes \u2018acartonados\u2019 como vaqueros y samur\u00e1i llevados al espacio\u201d, explic\u00f3 Amira.<\/p>\n

En el taller participaron estudiantes de diferentes carreras, principalmente de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica, Castellano, Ingl\u00e9s y Artes Pl\u00e1sticas.<\/p>\n

\"Escuela<\/a>VIOLENCIA EN LA NARRATIVA: UN DI\u00c1LOGO ENTRE LA HISTORIA Y LA LITERATURA<\/strong><\/p>\n

A cargo de la escritora Natalia Berbelagua<\/strong>, el taller procur\u00f3 lograr una visi\u00f3n comprensiva del concepto de violencia dentro de la literatura, acercando el objeto literario al aula, a trav\u00e9s de un espacio de reflexi\u00f3n sobre lo le\u00eddo que busc\u00f3 reencantar a las y los j\u00f3venes con la lectura.<\/p>\n

\u201cLa promoci\u00f3n de la lectura es clave para avanzar en la educaci\u00f3n, como herramienta que permite acortar brechas, que desarrolla la creatividad y que fomenta el esp\u00edritu cr\u00edtico. Hay un rol social en la literatura, eso es indiscutible\u201d, recalc\u00f3 la tallerista.<\/p>\n

En este mismo sentido, la estudiante de Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas Marcela Contreras<\/strong> dijo que \u201cel taller result\u00f3 bastante revelador, por la serie de autores que conoc\u00ed, los cuales me impresionaron mucho y con la necesidad de retomarlos. Es importante y necesario fomentar la lectura y a su vez desarrollar mecanismos que le permitan a las personas sin h\u00e1bito lector reconocerse y encantarse con la lectura\u201d.<\/p>\n

NUEVA CONVOCATORIA: PROGRAMA DE CREACI\u00d3N Y APRECIACI\u00d3N ART\u00cdSTICA<\/strong><\/p>\n

Los talleres de literatura abordados durante este primer semestre contaron con la participaci\u00f3n de estudiantes de todas las facultades interesados en las tem\u00e1ticas abordadas, y quienes adem\u00e1s pudieron validar el taller como ramo de franja, acci\u00f3n val\u00f3rica en el medio o formaci\u00f3n general.<\/p>\n

De la misma manera y tambi\u00e9n de forma libre podr\u00e1n ser cursados los talleres del \u201cPrograma de Creaci\u00f3n y Apreciaci\u00f3n Art\u00edstica\u201d<\/strong> que se impartir\u00e1n durante el segundo semestre:<\/p>\n