{"id":52568,"date":"2013-08-26T14:35:45","date_gmt":"2013-08-26T18:35:45","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=52568"},"modified":"2014-01-03T15:08:01","modified_gmt":"2014-01-03T19:08:01","slug":"evaluacion-docente-es-esencial-en-formacion-de-profesores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2013\/08\/26\/evaluacion-docente-es-esencial-en-formacion-de-profesores\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n docente es esencial en formaci\u00f3n de profesores"},"content":{"rendered":"<p>\u00abComo universidad, estamos llamados a promover y lograr la excelencia en la formaci\u00f3n de profesores, preocuparnos de las brechas sociales y de un conjunto de situaciones y materias que la sociedad lamentablemente no tiene resueltas. Nos toca a las universidades asumir esa responsabilidad, aunque tambi\u00e9n deseamos que alg\u00fan d\u00eda se aprueben las necesarias pol\u00edticas p\u00fablicas y haya una conciencia colectiva de que la formaci\u00f3n de profesores y los profesores son lo m\u00e1s importante de un pa\u00eds\u00bb.<a href=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/SeminarioCD.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-52569\" alt=\"SeminarioCD\" src=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/SeminarioCD-300x225.jpg\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a><\/p>\n<p>Con estas palabras, el <strong>rector Patricio Sanhueza Vivanco<\/strong> inaugur\u00f3 el seminario \u00abAn\u00e1lisis y proyecciones de procedimientos evaluativos de la formaci\u00f3n docente en Chile\u00bb, organizado por la <strong>Universidad de Playa Ancha<\/strong> para reunir a expertos del <strong>Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong> (Mineduc) y de las siete universidades que se adjudicaron convenios de desempe\u00f1o para trabajar espec\u00edficamente en el mejoramiento de la formaci\u00f3n de profesores.<\/p>\n<p><strong>Fernando Vial<\/strong>, jefe del Departamento de Financiamiento Institucional del Mineduc, afirm\u00f3 que el Estado est\u00e1 decidido a lograr el mejoramiento de la educaci\u00f3n en general, por lo que tiene un inter\u00e9s especial en todo lo que contribuya a la formaci\u00f3n de los profesores. Aqu\u00ed se enmarcan los dos instrumentos tan aparentemente distintos como los <strong>convenios de desempe\u00f1o<\/strong> y la <strong>Evaluaci\u00f3n Inicia<\/strong>, que fueron analizados en este seminario.<\/p>\n<p>Destac\u00f3 Vial que se dise\u00f1\u00f3 una l\u00ednea espec\u00edfica de los convenios de desempe\u00f1o para mejorar la calidad de la formaci\u00f3n de profesores, pues a trav\u00e9s de ellos las instituciones se comprometen a cambios notables en sus pr\u00e1cticas y resultados acad\u00e9micos. \u00abLo que nos hemos propuesto es que las universidades se comprometan a cambios profundos, que sean sostenibles y que nos lleven a mejorar la calidad de nuestros profesores, porque en definitiva ese va a ser un factor importante en el futuro de nuestros ni\u00f1os\u00bb, explic\u00f3.<\/p>\n<p>Para lograr mejoras dentro de la formaci\u00f3n docente, un sistema de evaluaci\u00f3n de los profesionales reci\u00e9n formados es de gran importancia. \u00abUn primer esfuerzo en esta direcci\u00f3n es la Prueba Inicia, antes de que el profesor vaya a trabajar, para saber si todo lo que se le ense\u00f1\u00f3, en t\u00e9rminos de conocimientos y de competencias, est\u00e1 bien adquirido por parte de los egresados. Esa es la esencia del v\u00ednculo entre el convenio de desempe\u00f1o y la Prueba Inicia\u00bb, destac\u00f3 <strong>Jorge Yutronic<\/strong>, encargado en el Mineduc de los Convenios de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n Inicial de Profesores.<\/p>\n<p>Las siete universidades que lograron suscribir convenios de desempe\u00f1o en esta \u00e1rea coinciden en prometer mejores resultados en la Prueba Inicia dentro de sus objetivos para los pr\u00f3ximos a\u00f1os. De all\u00ed la importancia de este seminario organizado por la <strong>Universidad de Playa Ancha<\/strong>. Jorge Yutronic destac\u00f3 otro motivo de la importancia de esta actividad: \u00abHemos ido apoyando la creaci\u00f3n de un espacio colaborativo entre las instituciones, para que debatan sobre qu\u00e9 hacer, c\u00f3mo hacerlo, y aprendan de las experiencias de los otros, para que la velocidad de cambio sea mayor con esos apoyos mutuos. Este seminario de ahora tiene esa impronta de promover el espacio de di\u00e1logo y la colaboraci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n<p><strong>PRUEBA INICIA<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/ErikaHimmel.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-52570\" alt=\"ErikaHimmel\" src=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/ErikaHimmel-235x300.jpg\" width=\"235\" height=\"300\" \/><\/a>La ponencia central del seminario estuvo a cargo de <strong>Erika Himmel K\u00f6nig<\/strong>, Premio Nacional de Ciencias de la Educaci\u00f3n 2011 y acad\u00e9mica em\u00e9rita de la Universidad de Playa Ancha. A partir de su amplia experiencia y de sus conocimientos en el \u00e1rea de las evaluaciones y las pruebas de medici\u00f3n estandarizadas, destac\u00f3 la necesidad de un sistema de evaluaci\u00f3n docente, mencionando los distintos componentes que debe poseer.<\/p>\n<p>La Prueba Inicia es solamente una parte (\u00abest\u00e1 en un proceso de evoluci\u00f3n hasta instalarse como un sistema evaluativo chileno\u00bb, dijo Yutronic). Analizarla y mejorarla era el objetivo del seminario organizado por la UPLA.<\/p>\n<p>Y en este marco, Erika Himmel estima que la <strong>Prueba Inicia<\/strong> es \u00abimpecable; es decir, c\u00f3mo est\u00e1 construida, los resguardos que se toman, el an\u00e1lisis que se hace antes de aplicarla&#8230; todo es impecable\u00bb.<\/p>\n<p>Claro que, seg\u00fan explic\u00f3 reiteradamente, no debe olvidarse que dicha evaluaci\u00f3n solo cubre una parte de la formaci\u00f3n de los futuros profesores, la que se refiere a sus conocimientos. \u00abNo aborda el tema de c\u00f3mo se va a desempe\u00f1ar un alumno cuando llegue al aula\u00bb, aclar\u00f3, refiri\u00e9ndose a la necesidad de medir tambi\u00e9n las competencias de los futuros profesores.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n destac\u00f3 Erika Himmel la necesidad de vincular esta prueba a los reci\u00e9n egresados de carreras pedag\u00f3gicas con la <strong>nueva carrera docente<\/strong>, que se encuentra a\u00fan en estado de proyecto de ley. Esta propuesta de carrera docente plantea mayores exigencias para entrar a esta profesi\u00f3n, a la vez que apunta a una mejora de sus remuneraciones \u00aben l\u00ednea con las de profesiones afines\u00bb, algo que ella admiti\u00f3 que es dif\u00edcil de definir en un momento en que hay bastante incertidumbre debido al n\u00famero de profesionales que egresan cada a\u00f1o y la competencia en el mercado laboral.<\/p>\n<p>Ya el rector de la UPLA, en su discurso de bienvenida a los participantes en el seminario, hab\u00eda hecho notar que \u00abPedagog\u00eda est\u00e1 ubicada entre las diez carreras peor remuneradas de Chile y es la peor pagada\u00a0 de todos los pa\u00edses de la OCDE\u00bb (Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos). Es as\u00ed como entre los problemas de la educaci\u00f3n que deben resolverse a partir de una pol\u00edtica de Estado, manifest\u00f3 <strong>Patricio Sanhueza<\/strong> su esperanza en que dentro de pocos a\u00f1os pueda existir un pa\u00eds \u00abque progresivamente vaya cambiando la estructura remuneratoria de los profesores, dignificando esa profesi\u00f3n, para que sea socialmente bien considerada\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tema fue analizado en seminario organizado por la Universidad de Playa Ancha, en el que participaron representantes de siete universidades.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,64,65,40,73],"tags":[],"class_list":["post-52568","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-convenio-de-desempeno","category-deic","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52568","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52568"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52568\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52568"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52568"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52568"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}